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“翻转课堂”的学习满意度——高校课程教学行动研究  CNKI文献

本研究在高校课程教学中进行了翻转课堂的行动研究,研究分三个阶段,即需求分析与计划阶段、行动实施与调整阶段、评价与反思阶段。研究通过前期的需求分析,结合翻转课堂的特征对课程计划进行设计和实施。在描述了&quo...

于文浩 《开放教育研究》 2015年03期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 学习满意度 / 高校课程 / 课堂行动研究

下载(3888)| 被引(84)

建构主义学习理论观照下的大学英语课堂有效教学——以第四...  CNKI文献

本文在综述建构主义学习理论主要观点的基础上,从认知—社会建构视角选取并分析了第四届"外教社杯"全国高校外语教学大赛总决赛中的代表性教学实例。文章主要从教学目标设定、情境引领、学习材料呈现、课堂...

王峥 《外语界》 2014年04期 期刊

关键词: 教学大赛 / 建构主义 / 有效教学 / 常态教学

下载(3723)| 被引(77)

新媒体联盟《地平线报告》(2016高等教育版)解读与启示  CNKI文献

《地平线报告》(2016高等教育版)由美国新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)和美国高校教育信息化协会学习项目(EDUCAUSE Learning Initiative,ELI)合作完成,于2016年2月在新媒体联盟的官网上正式发布。报告指出在2...

金慧 刘迪... 《远程教育杂志》 2016年02期 期刊

关键词: 地平线报告 / 教育信息化 / 教育模式 / 个性化学习

下载(3722)| 被引(131)

大数据时代的慕课与外语教学研究——挑战与机遇  CNKI文献

本文主要探讨了大数据、慕课以及外语教学的关系。指出,大数据是当今世界发展的趋势,引发了慕课的诞生和发展,并以此给外语教学带来了挑战,也带来了发展机遇。

陈坚林 《外语电化教学》 2015年01期 期刊

关键词: 大数据 / 慕课 / 外语教学

下载(13401)| 被引(295)

我国高等教育内涵式发展背景下英语专业的建设思路  CNKI文献

在高等教育内涵式发展背景下,我国英语专业在规模扩张的同时,在学科定位、质量监控、教师队伍等方面面临着不少问题。英语专业建设需要深入探讨如何创新改革,提高人才培养质量,促进学科发展。本文在文献分析的基础上,...

戴炜栋 王雪梅 《外语界》 2014年03期 期刊

关键词: 英语专业 / 改革 / 发展 / 思考

下载(3757)| 被引(72)

教育技术与外语课程融合的理论与实践研究  CNKI文献

信息时代的跨学科知识整合可以使技术、理论和方法形成学科教育技术的TPACK架构。对于外语教育而言,就是构建以外语教学和语言学理论、教育学及心理学等教学法基础以及教育信息技术等为基本构成要素的、跨学科的外语教...

胡加圣 靳琰 《中国电化教育》 2015年04期 期刊

关键词: TPACK / 外语教育技术 / 课程建设 / 融合

下载(2993)| 被引(55)

课堂教学目标设定与教学活动设计——基于第四届“外教社杯...  CNKI文献

本文描述分析了第四届"外教社杯"全国高校外语教学大赛听说组29名选手的课堂教学目标设计和教学活动安排。文章指出,大部分选手设定了教学目标,但目标存在不具体、不明确等问题;就教学活动而言,大多数选手仍...

束定芳 《外语界》 2014年04期 期刊

关键词: 课堂教学 / 教学目标 / 教学活动 / 教学设计

下载(3678)| 被引(45)

二语习得研究方法综述  CNKI文献

本文针对二语习得研究的跨学科特点,从语言学、心理语言学、社会文化、认知等视角对二语习得研究方法进行系统梳理,把学习者语言准确性、复杂性、流利性测量方法和语料库分析方法作为补充研究视角,阐述了各研究视角对...

王璐璐 戴炜栋 《外语界》 2014年05期 期刊

关键词: 二语习得 / 研究方法 / 研究视角

下载(12765)| 被引(33)

伊斯兰的国际体系观——传统理念、当代体现及现实困境  CNKI文献

作者主要从伊斯兰传统政治理念出发,论述了伊斯兰国际体系观的内容及其现实困境,力求相对客观地理解伊斯兰与国际体系的关系。首先,伊斯兰的宗教共同体(乌玛)观念将超民族、超地域、超国家的"乌玛"作为政治...

刘中民 《世界经济与政治》 2014年05期 期刊

关键词: 伊斯兰 / 国际体系 / 宗教共同体观念 / 真主主权观

下载(2584)| 被引(34)

英语专业学习者同一主题作文的词汇发展和词块运用特征  CNKI文献

本研究基于英语专业4个年级学习者的128篇同一主题作文,探讨分析学习者产出性词汇发展和词块运用差异及其与写作质量的关系。研究主要从词频分布、文本长度、句子数量、句内词数和词长等方面考察词汇发展,并主要针对3...

杨滢滢 《外语界》 2014年02期 期刊

关键词: 词汇发展 / 词块 / 写作提示语

下载(2326)| 被引(48)

MOOC热点研究问题探析——全国首届MOOC时代高等外语教学学...  CNKI文献

本文首先对研讨会的主要内容做了简要述评,并根据会议传递的相关信息,从翻转课堂、传统外语课程融合、大数据分析技术与个性化学习、教师的专业发展及智慧教育五个方面探讨了MOOC热点研究问题,以把握MOOC发展脉络,推进...

戴朝晖 《外语电化教学》 2015年01期 期刊

关键词: MOOC / 热点研究问题 / 外语教学

下载(3486)| 被引(73)

外语课堂教学中的问题与若干研究课题  CNKI文献

长期以来,我国外语课堂教学理论研究薄弱,一直缺乏科学、合理、有效的外语课堂教学评估标准。在实际课堂教学中,还存在着教师教学目标模糊、教学内容不符合学生需求、教学过程缺乏创新、课堂教学与课外学习缺乏衔接等...

束定芳 《外语教学与研究》 2014年03期 期刊

关键词: 外语 / 课堂教学 / 存在问题 / 研究课题

下载(14731)| 被引(215)

以STEM教育创新引领教育未来——美国《STEM 2026:STEM教育...  CNKI文献

在21世纪复杂世界中维持竞争力,离不开科技创新和人才培养。美国政府深刻认识到了这一点,将STEM教育放在突出位置,先后发布了各类STEM教育相关政策,旨在让所有学生获得优质的STEM教育。2016年9月,美国研究所与美国教育...

金慧 胡盈滢 《远程教育杂志》 2017年01期 期刊

关键词: STEM教育 / 教育公平 / 学习体验 / 创新愿景

下载(6403)| 被引(76)

叙利亚危机、新地区战争与俄罗斯的中东战略  CNKI文献

2015年9月,普京在经过精心准备后,出其不意地对叙利亚境内的"伊斯兰国"目标展开大规模空袭,推动叙利亚危机进入新阶段,俄罗斯的中东战略也进入关键时期。普京在叙利亚的强势举动,不仅事关反恐安全,更希望借...

毕洪业 《外交评论(外交学院学报)》 2016年01期 期刊

关键词: 叙利亚危机 / 新地区战争 / 地缘政治 / 中东战略

下载(4287)| 被引(35)

共同体视域下高校英语教师个性化学习的个案研究  CNKI文献

本研究以学习共同体为视角,采用叙事探究法探讨一位高校英语教师个性化学习的途径,考察其与自我的互动、与所处环境的互动及与学生的互动。研究发现:(1)教师通过与自我互动,在实践和反思中探索多元、开放的个性化学习...

孙钦美 郑新民 《外语界》 2015年05期 期刊

关键词: 学习共同体 / 个性化学习 / 教师专业发展 / 个案研究

下载(2256)| 被引(33)

中美大学生同一主题作文词汇和词块运用特征对比研究  CNKI文献

本研究通过对比分析中国英语学习者和美国大学生同一主题的各40篇作文,借助语料库技术手段考察两组作文在产出性词汇和词块运用上的主要特征。研究结果显示:(1)在词汇方面,中国学习者词汇量呈现增长态势,书面语词汇产...

杨滢滢 《外语界》 2015年03期 期刊

关键词: 词汇 / 词块 / 本族语学习者 / 英语学习者

下载(1705)| 被引(26)

外语教师角色与教师生态位研究  CNKI文献

外语教师角色的多样性和多元化是导致教师在教育教学实践中时常感到无所适从、困惑和迷茫的重要原因。本文梳理了教师角色观,分析了国内2000年以来的外语教师角色研究,在指出研究不足之处的同时提出外语教师生态位研究...

雷丹 柳华妮 《外语电化教学》 2015年02期 期刊

关键词: 外语教师 / 教师角色 / 教师生态位

下载(2016)| 被引(40)

中美应对气候变化合作:共识、影响与问题  CNKI文献

气候变化是一项影响日深的全球性议题。作为世界最大的两个温室气体排放国,中国和美国一直处于全球气候治理的中心。近年来中美两国积极协调政策立场,强化既有合作基础,在能源和应对气候变化领域进行了富有成效的合作...

王联合 《国际问题研究》 2015年01期 期刊

关键词: 气候变化 / 中美合作 / 清洁能源

下载(1037)| 被引(23)

技术促进教育创新——新媒体联盟《地平线报告》(2017高等教...  CNKI文献

新媒体联盟《地平线报告》(2017高等教育版)于2017年2月在新媒体联盟的官网上正式发布。报告采用更新的德尔菲法,由来自22个国家的78名专家确定遴选出2017—2021年间最有可能影响高等教育变革的关键趋势、重大挑战和重...

金慧 胡盈滢... 《远程教育杂志》 2017年02期 期刊

关键词: 教育信息化 / 学习空间 / 数字素养 / 移动学习

下载(2282)| 被引(59)

从莫言英译作品译介效果看中国文学“走出去”  CNKI文献

本文通过对莫言英译作品受众的问卷调查,借用EBSCO、WORLDCAT、OCLC等搜索系统,直接联系英言作品出版机构等方法,挖掘收藏莫言作品的世界图书馆馆藏量、莫言作品发行量、西方媒体莫言提及率等数据,在这些数据基础上推...

鲍晓英 《中国翻译》 2015年01期 期刊

关键词: 译介效果 / 莫言英译作品 / 译介主体、内容、途径、受众

下载(5890)| 被引(80)

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