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《老子》“道法自然”辨析  CNKI文献

《老子》第25章提出了"道法自然"的主张,古今诸多注家脱离具体的文本实际,对其多有不确之解。立足《老子》文本实际,从句法结构、词语古义、原文内涵、话语背景四个方面综合分析考量,"自然"当解为...

吴战洪 《怀化学院学报》 2015年03期 期刊

关键词: 《老子》 / 道法自然 / 论道方式 / 济世方略

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四川某县城普通高中教师职业倦怠  CNKI文献

目的:调查县城普通高中教师职业倦怠情况。方法:采用Maslach-ES(1996)编制的《教师职业倦怠量表》(MBI),同时调查了174名县城普通高中教师的工作现状。结果:(1)县城普通高中教师职业倦怠得分情绪衰竭较为严重,去个性化...

梁欢欢 《中国健康心理学杂志》 2018年04期 期刊

关键词: 县城普通高中 / 高中教师 / 职业倦怠 / 情感衰竭

下载(211)| 被引(2)

《老子》“为学者日益,闻道者日损”辨析  CNKI文献

结合历史及学理背景,在文本分析的基础上,以"老"证"老",就学者对《老子》"为学者日益,闻道者日损"之教学(世)思想所做的不确之解进行了辨析,指出"为学者日益,闻道者日损"是中...

吴战洪 《红河学院学报》 2015年06期 期刊

关键词: 《老子》 / 为学 / 闻道 / 教学思想

下载(57)| 被引(3)

《孟子》“易子而教”古今注译辨析  CNKI文献

"易子而教"是孟子提及的古代一种传统的的家庭教育方式,古今注家因脱离孟子的思想实际及相应的时代背景,诠其义多有偏颇;事实上,因"易子而教"利于维护父子亲情,契合自己"明人伦"的教育...

吴战洪 《红河学院学报》 2016年05期 期刊

关键词: 《孟子》 / 易子而教 / 人性本善 / 明人伦

下载(72)| 被引(0)

古诗“断”—“译”—“联”—“对”四步赏析法  CNKI文献

为了破解学生读不懂古诗的难题,根据学生的实际情况,借鉴古人的读诗方法,结合古诗的句法结构特征,在教学中通过实施"断"—"译"—"联"—"对"四步赏析法,引领学生循序渐进地心...

吴战洪 《陕西学前师范学院学报》 2016年02期 期刊

关键词: 古诗赏析 / 句法结构 / 断开 / 对译

下载(48)| 被引(1)

借鉴《周易》意象理论,提高学生作文能力  CNKI文献

在语文教育教学实践中,借鉴《周易》的意象理论,在提高学生写作能力方面进行了一些探索:师法《周易》阴阳和合以成象表意的机理,引导学生写出文质兼美的文章;学习《周易》"立象尽意"的手法,引领学生写出有内...

吴战洪 《齐鲁师范学院学报》 2016年05期 期刊

关键词: 《周易》 / 意象理论 / 作文能力 / 作文教法

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《老子》“以奇用兵”辨析  CNKI文献

《老子》中"以奇用兵"的内涵,古今诸多注家将其解读为"以阴谋诡诈之术用兵"。这是从纯粹军事学意义上作的解释,是与《老子》"道法自然"的理论特质及老子反伪贵真的道论内涵相悖逆的,因...

吴战洪 《成都师范学院学报》 2014年10期 期刊

关键词: 以奇用兵 / 《老子》 / 道法自然

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在生物教学中如何提高课堂交流的有效性  CNKI文献

提出课堂交流的误区和弊端,有效的改变课堂交流,做出有效的课堂交流的方式和策略。在教师引导下,学生进行积极自主地探究式学习。

王建贵 《教育教学论坛》 2012年15期 期刊

关键词: 课堂交流 / 问题情境 / 优化教学

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借助选择题 快准读懂文——现代散文阅读试题解题方法例谈  CNKI文献

本文针对学生在做高考散文阅读题时不能对文章进行快速准确地整体把控的现状,在认真分析高考散文阅读试题选择题的题型特点的基础上,提出"借助选择题,快准读懂文"的解题策略。

吴战洪 《教育教学论坛》 2014年21期 期刊

关键词: 高考 / 散文阅读 / 选择题

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世界经济全球化管窥  CNKI文献

当前,"经济全球化"无疑是社会生活中的一个热门话题。怎样认识和理解"世界经济全球化",对于一个人的世界观乃至思维方式都将产生重要的影响。一、经济全球化的文本理解经济全球化,也就是各国经济...

李军文 《中学地理教学参考》 2007年12期 期刊

关键词: 全球化 / 发展中国家 / 经济效益

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高三历史复习中的读、讲、练、评  CNKI文献

高三历史复习中,读是基础,注重教材;讲是关键,画龙点睛;练是巩固,增强能力;评是升华,解决应用。把握好读、讲、练、评四环节,对提高学生复习效率,提升学生能力具有关键的作用。

戴荣富 《教育教学论坛》 2010年31期 期刊

关键词: 知识巩固 / 知识构建 / 知识迁移 / 知识升华

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教师的双重身份  CNKI文献

每个老师可能都有这样的经历和感受——实习时和学生的关系最近,师生关系最融洽。可一旦走上工作岗位,成为一名老师的时候,师生关系就演变成了猫和老鼠的关系。那么,怎样才能真正做到师生心灵相通,建立一种相互平等、...

江智慧 《中学语文》 2008年30期 期刊

关键词: 师生关系 / 教育理念 / 中学教育

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关于提高高中英语小组合作学习实效性的行动探究  CNKI文献

高中英语向来被视为高中阶段学习内容的重难点,历年来进行过很多教学模式和教学方法方面的探讨和改善。其中,小组学习的模式愈发受到重视,也被广泛地运用到实际教学模式中,然而却没有取得相应的效果,大多数情况下只是...

顾敏 《课程教育研究》 2015年18期 期刊

关键词: 高中英语 / 小组合作 / 学习 / 实效性

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浅谈高中化学探究教学模式下的课堂讨论  CNKI文献

新课程改革要求教师转变教学观念 ,教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 ,推行探究式教学模式就是这种理念的直接体现 ,本文在探究式教学的模式下 ,分析了中学化学课堂讨论的特点以及具体实施的注意事项。

李道康 《四川教育学院学报》 2004年S1期 期刊

关键词: 高中化学 / 探究式教学 / 课堂讨论

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谈新课改下的英语阅读教学  CNKI文献

随着四川省高中新课改的一系列措施的推出,英语传统型教学模式还是否适应高中教学,新课改的英语阅读教学模式将如何改变将是我们面临的一个重大问题。

钟德利 《青春岁月》 2011年22期 期刊

关键词: 英语阅读教学 / 传统模式 / 新课改

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高中化学习题评讲课的教学探讨  CNKI文献

新课程改革要求教师转变教学观念 ,教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 ,推行探究式教学模式就是这种理念的直接体现 ,本文在高中化学评讲课的教学中 ,探讨了探究式教学的具体实施

李道康 《四川教育学院学报》 2004年06期 期刊

关键词: 高中化学 / 探究式教学 / 评讲课

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那一声  CNKI文献

8月28日晴九岁那年,父亲离开了,从此,家里只剩下我和体弱多病的母亲。我很喜欢吃鱼,每天都要吃一条鱼,但是家境是一日不如一日,母亲很心疼我。于是之后,每天都去煤矿打工,满身漆黑的她回家时还要为我做饭。尽管很辛苦...

胡文婷 《青少年日记》 2006年10期 期刊

关键词: 吃鱼 / 骨头

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新课标背景下高考文言文试题命制的思考  CNKI文献

新课标着眼于学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展,更注重学生个体能力和素质的培养,特别是探究能力的培养。2010年全国高考语文考试大纲及说明(新课标)也明确了高考语文考查的能力分为A.识记...

唐生周 陈艳林 《语文天地》 2011年19期 期刊

关键词: 高考语文 / 考试大纲 / 文字表述 / 试题命制

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新课改下高中英语词汇有效教学策略探究  CNKI文献

词汇教学的好坏直接影响到英语教学质量和学生的英语阅读能力。根据《普通高中英语新课程标准(实验)》《四川省普通高中英语学科教学基本要求》和2012年《全国英语考试大纲(课标版)》的要求,结合四川省初中阶段普遍使...

苏仁智 张家勇 《新课程(中旬)》 2012年09期 期刊

关键词: 英语 / 词汇探究 / 教学对策

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高中数学小组合作学习初探  CNKI文献

教学过程原本就是"教"与"学"的统一,"学"与"思"的统一,"接受"和"探究"的统一。因此实施自主合作探究的课堂教学方式尤其必要。组织合作学习活动中老师不...

范武 2013年7月现代教育教学探索学术交流会论文集 2013-07-27 中国会议

关键词: 数学 / 小组合作学习 / 初探

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