作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

大学“师生共同体”:概念辨析与现实重构  CNKI文献

大学应当是"师生共同体"。师生课堂上的互动及课后的密切接触,构成了大学师生共赢的局面。它包括认知拓展、情感互通和共生、创生等三重境界。大学"师生共同体"的现实重构尽管困难重重,却是势在必...

龚放 《中国高教研究》 2016年12期 期刊

关键词: 大学 / 师生共同体 / 互动 / 创生

下载(1297)| 被引(46)

把握学科特性 选准研究方法——高等教育学科建设必须解决...  CNKI文献

在今天的语境和背景下研讨高等教育学学科建设,把握高等教育学科的定位和特性,选准与其相关联的研究范式和方法,显得尤其重要。以"实用性""功利性"和"注重专业(或半专业)实践"为特质的...

龚放 《中国高教研究》 2016年09期 期刊

关键词: 高等教育学科建设 / 学科特性 / 研究方法

下载(1322)| 被引(20)

中美研究型大学本科生学习参与差异的研究——基于南京大学...  CNKI文献

大学生参与学习的情况与本科教育质量紧密相关。对南京大学和加州大学伯克利分校的样本数据进行比较分析的结果表明:在"课堂参与与创新"、"同伴合作与互动"、"批判性推理与创新思维"三...

龚放 吕林海 《高等教育研究》 2012年09期 期刊

关键词: 本科生 / 学习参与 / 研究型大学

下载(3180)| 被引(94)

“顶层设计”、“基层创新”与“中层担纲”——试论高等教...  CNKI文献

谁是中国高等教育现代化的责任承担者?除了"顶层设计"和"基层创新"外,"中层担纲"尤其重要。所谓"中层担纲",就是一批把握高等教育发展趋势和大局而又扎根高等教育实践的大学...

龚放 《中国高教研究》 2013年12期 期刊

关键词: 高等教育现代化 / 责任主体 / 中层担纲

下载(1048)| 被引(21)

以治校为志业:大学治理的新常态  CNKI文献

现代大学治理呈现高度专业化趋势,要求执掌校政者"以治校为志业",走大学校长职业化、专业化道路。大学校长应承诺以治校为天职、使命,而不是兼职、副业;同时要全职行政,全身心投入,坚决叫停"双肩挑&qu...

龚放 《高等教育研究》 2015年10期 期刊

关键词: 大学校长 / 专业化 / 大学治理

下载(704)| 被引(8)

知识生产模式Ⅱ方兴未艾:建设一流大学切勿错失良机  CNKI文献

中国大学要跻身世界一流,需要在理念更新、投入增加和制度变革三方面有所作为。其中最要紧的是解决大学的见识、视野和胸襟的问题,即能否敏锐地把握新趋势,自觉地担当新使命,恰当地回应新需求。知识生产模式Ⅱ方兴未艾...

龚放 《江苏高教》 2018年09期 期刊

关键词: 一流大学建设 / 知识生产新模式 / 办学理念 / 资源依赖

下载(594)| 被引(7)

聚焦本科教育质量:重视“学生满意度”调查  CNKI文献

现有的大学水平评价和排行,主要关注大学的科学研究水平和知识创新贡献。其负面影响在于用学术追求代替了大学的人才培养质量,导致了"失去灵魂的卓越"。对大学本科教育教学的评价,近年来日益受到重视。但评...

龚放 《江苏高教》 2012年01期 期刊

关键词: 高等教育质量评价 / 本科教学质量 / 学生满意度

下载(1732)| 被引(68)

柏林大学观的当代价值——纪念德国柏林大学创建200周年  CNKI文献

创建于1810年的德国柏林大学不仅拓展了大学的职能,而且提出并践行了全新的大学理念。在纪念柏林大学创建200周年的今天,准确解读柏林大学观的意蕴,探究柏林大学观的当代价值,辨析其中"时过境迁"的内容和&q...

龚放 《高等教育研究》 2010年10期 期刊

关键词: 柏林大学 / 柏林大学观 / 当代价值

下载(1326)| 被引(30)

试论现代大学的社会责任  CNKI文献

当代高等教育已经发展成为一个巨型的复杂系统。必须对高等教育机构进行科学分类,对"大学"重作界定。以多样化的高等教育系统应对多样化的社会需求。大学承担的社会责任日趋重大。但它能够和必须承担的社会...

龚放 《北京大学教育评论》 2008年02期 期刊

关键词: 现代大学 / 社会责任

下载(2753)| 被引(92)

坚持“问题导向”,抑或执着“理论体系”?——再议高等教育...  CNKI文献

我们需要放弃"探寻、构建一个逻辑严密、范畴特殊、严谨严整、天衣无缝的高等教育学理论体系"的目标,需要放弃鄙薄实践研究和问题研究以为不足道,以为"品位低""武功差"的价值错位!高等...

龚放 《中国高教研究》 2017年08期 期刊

关键词: 高等教育学 / 问题导向研究 / 理论体系构建

下载(539)| 被引(4)

综合医院全科医学科的定位与发展  CNKI文献

随着医学模式的转变,全科医学已受到广泛关注和高度重视,必须大力发展全科医学得到共识。国内专家学者普遍的观点表明,综合医院设置全科医学科并进行规范化的学科建设,开展全科医学医、教、研工作,是全科医学发展的重...

龚放 何芸芳... 《重庆医学》 2015年22期 期刊

关键词: 医院设置 / 全科医学 / 全科医生制度 / 定位

下载(441)| 被引(20)

正确认识大学的运行逻辑与学术权力——关于大学“去行政化...  CNKI文献

我们主张大学运行应该以教育的逻辑和学术的逻辑为主,但并不意味着排斥和反对政府、市场的力量与逻辑,而是强调必须以大学这样一个特殊的社会组织(学科共同体、人才密集地)的方式和特点,来回应社会的、市场的、政府的...

龚放 《江苏高教》 2015年03期 期刊

关键词: 大学逻辑 / 大学“去行政化” / 学术权力 / 行政权力

下载(593)| 被引(9)

追问研究本意 纾解“学科情结”  CNKI文献

追根溯源,回到出发点,反思高等教育研究的本意、目的和使命,是要研究和解决高等教育活动自身的发展问题和变革策略,还是纯粹"源于研究兴趣"和"学术情怀",或者是为了获得某种"资质"和地...

龚放 《北京大学教育评论》 2011年04期 期刊

关键词: 高等教育研究 / 研究本意 / 学科情结

下载(855)| 被引(17)

大学“去行政化”的关键:确立大学行政管理的科学性  CNKI文献

大学"去行政化"的要义,就是既承认现代大学行政管理的合法性、必要性,更强调大学的行政管理有别于政府管理、企业管理和社会管理的特殊性,在大学组织文化的"场"内确立大学行政管理的科学性,即服务...

龚放 《探索与争鸣》 2010年11期 期刊

关键词: 大学 / 去行政化 / 行政级别 / 越权与异化

下载(2219)| 被引(74)

大一和大四:影响本科教学质量的两个关键阶段  CNKI文献

提高本科教学质量有两种不同的思路:其一是强化影响本科教学质量的要素;其二是分析影响本科教学质量的关节点和关键阶段。从大一到大四的四年岁月对大学生的学业发展和人格养成并非价值同一。调查发现,大一新生的适应...

龚放 《中国大学教学》 2010年06期 期刊

关键词: 本科教学质量 / 大一新生适应 / 大四教学虚化

下载(1096)| 被引(44)

课程和教学:高等教育研究的潜在热点——对《高等教育研究》...  CNKI文献

经过30年的不懈努力和追求,《高等教育研究》已由当初一本学校办的内部刊物发展成为如今一份全国性的学术期刊,乃至被誉为我国"高教研究的一面旗帜"。进入新世纪以来,我国高等教育正经历着前所未有的大变革...

龚放 《高等教育研究》 2010年11期 期刊

关键词: 领域 / 学术期刊 / 教学研究 / 《高等教育研究》

下载(1041)| 被引(32)

2000-2004年中国教育研究热点与关键词——基于CSSCI的统计...  CNKI文献

关键词出现频次的变化,可以从一个方面透露出研究热点的形成和转移。对CSSCI所收集的教育研究论文关键词数据的分析表明,2000-2004年间,“课程与教学论”是教育研究最热门的领域,“教育信息化”则保持了快速增长的势头...

龚放 叶波 《高等教育研究》 2006年09期 期刊

关键词: 教育研究论文关键词 / 教育研究热点 / 教育研究趋势

下载(1664)| 被引(52)

2005~2006年我国教育学期刊影响力评价——基于CSSCI的统计...  CNKI文献

学术期刊既是教育科学研究者发表科研成果的平台,又是教育科学研究成果转化为教育发展与改革实践的重要中介。因此,对教育学期刊学术水平、编辑质量和学术影响力的评价,也就成为教育科研评价的"题中应有之义&quo...

龚放 《北京大学教育评论》 2009年01期 期刊

关键词: 教育学期刊 / 学术影响力 / CSSCI

下载(1395)| 被引(20)

2000年-2004年中国教育期刊影响力报告——基于CSSCI的统计...  CNKI文献

利用“中文社会科学引文索引”所提供的数据,从我国教育期刊的数量及所刊载文章的数量、引文情况等角度,对2000年至2004年我国教育期刊及所发表论文的情况进行分析,发现虽然我国教育期刊的数量和所发表论文数量较多,但...

龚放 邓三鸿 《教育研究》 2006年09期 期刊

关键词: 教育期刊 / 引文分析 / 影响力 / CSSCI

下载(1159)| 被引(32)

从思维发展视角求解“钱学森之问”  CNKI文献

2009年10月31日,一代科学大师钱学森在北京逝世。人们在追思这位伟大科学家不朽功勋的时候,回顾并研究他的教育思想,深深感佩于他的爱国情怀、科学精神和创新品格。1989年7月,钱学森先生曾为本刊"教育问题笔谈&q...

龚放 《教育研究》 2009年12期 期刊

关键词: 钱学森 / 杰出人才 / 人才培养 / 社会主义

下载(1880)| 被引(18)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势

热门学者(按发文篇数排行)

相关机构

时间的形状