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让数学教学与儿童生活在“综合与实践”中有效融合  CNKI文献

"综合与实践"是学生积累数学活动经验的重要载体,活动经验的积累是学生提升数学核心素养的重要标志。因此,在教学中要把握知识脉络,充分给予学生自主探究的时间和空间,通过创设生活情境和在实际生活中运用,...

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小学数学智慧课堂建设及教学策略探索  CNKI文献

伴随着素质教育的不断发展与进步,小学数学课程的课堂教学模式随之产生变化,在实际的教学活动中,教师要切实达成高效的课堂教学活动,一定要寻找能够激发学生进行学习活动的动力因素,精心设计实施进行教学的内容,针对教...

颜玟 《新课程(中)》 2018年07期 期刊

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有效评价 润色课堂 绽放精彩  CNKI文献

《纲要》提出:"评价不但需要重视同学们的学习成绩,更重要的是要挖掘其在成长及学习过程中的诸多潜能,掌握他们成长阶段的需求,促使其全面认识自己,从而建立其一定的自信。全面发挥出评价具有的教育能力,进一步挖...

颜玟 《小学科学(教师版)》 2018年08期 期刊

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把主动权还给学生,构建自主学习的乐园  CNKI文献

新课程把培养学生的数学素养放在重要地位。在数学教学活动中,通过创设情境,营造宽松、平等、和谐的学习氛围, 小组合作学习,多种感官协调活动,激励评价,让学生更多地参与教学活动,在主动积极的心境下获取知识和发展能...

颜玟 江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集 2005-06-30 中国会议

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