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超越碎片化学习:语义图示与深度学习  CNKI文献

泛在技术的普及使得信息的获取更加便捷,与之伴随地是信息消费中的碎片化、多任务和浅层读图的现象。针对这一问题,该文依托于"语义图示"所开展的研究,提出一个有助于提高学习深度的方案——语义图示工具模...

顾小清 冯园园... 《中国电化教育》 2015年03期 期刊

关键词: 碎片化 / 语义图示 / 深度学习 / 机器学习

下载(6600)| 被引(106)

获取教育大数据:基于xAPI规范对学习经历数据的获取与共享  CNKI文献

教育大数据为教育信息化的发展带来了新的机遇,而对教育大数据应用的实现首先依赖于对来源广泛的教育数据的获取。在这些有待获取的海量的教育数据中,学习经历数据作为一种承载着学习者在学习过程中的学习行为、学习活...

顾小清 郑隆威... 《现代远程教育研究》 2014年05期 期刊

关键词: 教育大数据 / 学习分析 / 学习经历 / xAPI

下载(3536)| 被引(84)

大数据时代的教育决策研究:数据的力量与模拟的优势  CNKI文献

在大数据渗透到当今每一个行业和业务领域的时代,挖掘数据的潜能越发被各个领域所重视,也使得基于数据的教育决策这一教育技术领域的研究传统获得了新的发展机会,并逐渐在热点频出的教育信息化热潮中展现出其发展潜能...

顾小清 薛耀锋... 《中国电化教育》 2016年01期 期刊

关键词: 大数据 / 数据支持教育决策 / 模拟 / 模型

下载(3663)| 被引(57)

MOOCs的本土化诉求及其应对  CNKI文献

近年来,简称为MOOCs的大规模开放在线课程受到国内外教育研究者的普遍关注。由Coursera、edX和Udacity等组成的MOOCs联盟几乎成为了聚集国际顶级大学的俱乐部,给世界各国高等教育带来极大冲击以及参与的压力。在中国的...

顾小清 胡艺龄... 《远程教育杂志》 2013年05期 期刊

关键词: MOOCs / 本土化 / 学习分析 / 在线教育

下载(5518)| 被引(349)

图示工具在协作学习中的应用——基于中美学生协作学习项目...  CNKI文献

如何设计、利用信息技术提高学习绩效一直是数字化学习研究的焦点。本团队从学习科学视角入手,以"语义图示"为技术着力点,试图通过对图示方式的探索以及图示技术的设计与开发,增强信息技术支持的学习方式并...

顾小清 权国龙... 《开放教育研究》 2014年06期 期刊

关键词: 图示方式 / 协作学习 / 图示行为 / 图示工具

下载(891)| 被引(12)

学习分析技术应用:寻求数据支持的学习改进方案  CNKI文献

层出不穷的信息通信技术创造并支撑着丰富的学习模式,在产生大量教育数据的同时,教学模式的中心也逐渐发生变化。作为助学者、服务者,教师迫切需要了解支持服务与学生需求间的差异。借助数据支持的决策所提供的引导与...

顾小清 刘妍... 《开放教育研究》 2016年05期 期刊

关键词: 学习分析 / 教育大数据 / 改进教学实践 / 案例研究

下载(1992)| 被引(21)

以语义图示实现可视化知识表征与建模的研究综述  CNKI文献

在读图时代,数字化学习要求注重知识的可视特征,并要求克服浅阅读的缺陷以激发思维的发展;电子课本中知识的可视化呈现和相应的语义图示工具,可帮助学习者达到更理想的阅读理解和思维训练的效果,从而达到深层阅读的目...

顾小清 权国龙 《电化教育研究》 2014年05期 期刊

关键词: 语义图示 / 知识可视化 / 知识表征 / 知识建模

下载(1834)| 被引(36)

信息技术的作用发生了吗——用学习分析技术刻画学习行为印...  CNKI文献

信息技术不断融入教育的进程中,关于"技术是否促进学习"的争论始终困扰着人们。研究者试图刻画学习者的学习画像,给予学习者一个客观的评价。然而早期受限于技术条件,只能从最终的节点处窥探学习者学习的结...

顾小清 舒杭 《现代远程教育研究》 2016年05期 期刊

关键词: 信息技术 / 学习分析 / 行为印记 / 学业成就

下载(1377)| 被引(17)

回望二十年:信息技术在教育改革与发展中的历史使命及其角色  CNKI文献

技术与教育是推动社会发展与历史前进的两大动力,二十世纪以来基于信息化的领域创新速度要远远超过前几次革命,技术在促进人类文明前进上有目共睹。不同领域和信息技术之间的整合与协同变得更为普遍,信息时代已成现实...

顾小清 王春丽... 《电化教育研究》 2017年06期 期刊

关键词: ICT / 教育改革 / 角色 / 历史分析

下载(1529)| 被引(20)

信息技术的作用发生了吗:教育信息化影响力研究  CNKI文献

随着信息技术广泛应用于教育领域,MOOCs、翻转课堂、微课等信息技术应用带来了教学方式的创新。信息技术因此也被寄予了引领教育变革、对教育产生深远影响的厚望。信息技术是否促进了学习?如何全面客观地评价教育信息...

顾小清 王春丽... 《电化教育研究》 2016年10期 期刊

关键词: 信息技术 / MOOCs / 翻转课堂 / 教育信息化影响力

下载(1584)| 被引(15)

电子课本的创新应用:来自国际项目的经验  CNKI文献

电子课本是泛在技术时代所涌现的技术丰富教学环境的一种新的体现,其创新应用不仅仅体现在电子课本本身的教学性设计上,还与电子课本支持下的创新学习设计密切相关。国际"一对一"数字化学习等技术丰富教学环...

顾小清 张茹 《现代远程教育研究》 2014年01期 期刊

关键词: 电子课本 / 技术丰富教学环境 / 一对一项目 / 数字化学习

下载(808)| 被引(13)

促进实践与政策创新的教育研究力量——美国2014 AERA年会述...  CNKI文献

2014年美国教育研究协会(American Education Research Association,简称AERA)年会在美国费城召开,"促进实践与政策创新的教育研究力量"是本届AERA年会的主题。研究本届年会上教育科学领域共同关注的两个主...

顾小清 蔡慧英... 《远程教育杂志》 2014年05期 期刊

关键词: 2014AERA年会 / 教育技术 / 教学技术 / 课堂研究

下载(492)| 被引(4)

教育创新路径:延续抑或颠覆  CNKI文献

随着教育教学改革的深入,人们对信息技术变革教育寄予的期望日益提高。技术推进了社会的发展,却至今未有真正对教育领域产生变革性的影响,教育技术的创新行动多数并未走得太远。与此同时,信息技术所创生的一些新的教育...

顾小清 王春丽 《电化教育研究》 2015年12期 期刊

关键词: 教育创新 / 持续性创新 / 颠覆性创新 / RPV框架

下载(1282)| 被引(8)

学习分析:正在浮现中的数据技术  CNKI文献

随着教育信息化的普及与逐渐深入,学习管理系统已经获取并存储了大量的有关学生复杂学习行为的数据,从这些数据中挖掘出改进教学系统、提升学习效果的信息,在教育信息化领域一直有着巨大的吸引力。因此,有必要从分析数...

顾小清 张进良... 《远程教育杂志》 2012年01期 期刊

关键词: 学习分析 / 学习行为 / 数据挖掘 / 教学决策

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教育信息化的回顾与展望:本土演进研究  CNKI文献

随着科技的发展和社会文化的逐步多元化,我国教育信息化推进速度越来越快,且受到社会的广泛关注与重视。在国际比较中我们发现,社会文化诸多因素影响着教育信息化的本土演进。文章采用文献分析法和访谈法,并结合相关文...

顾小清 郭日发 《电化教育研究》 2018年02期 期刊

关键词: 教育信息化 / 本土演进 / 文献分析 / 访谈

下载(1728)| 被引(9)

电子书包的学习作用发生了吗?——基于国内外39篇论文的元分...  CNKI文献

移动学习的普及和互联网技术的快速发展,使得个性化学习和数字化学习环境受到人们的追捧。电子书包作为实现学校数字化学习环境的建设和学生个性化学习环境创设的重要载体,也受到整个教育领域的重视。但是电子书包在社...

顾小清 胡梦华 《电化教育研究》 2018年05期 期刊

关键词: 电子书包 / 学习作用 / 元分析

下载(1376)| 被引(11)

电子课本何以支持教学方式变革  CNKI文献

电子课本是伴随个人数字终端的发展及数字阅读的普及而出现的一种新的数字学习资源形式。作为一种用于学习的数字阅读产品,电子课本的设计需要超越数字阅读的需求从而为教学提供支持;作为一种泛在技术条件下的新的技术...

顾小清 许哲 《现代远距离教育》 2013年02期 期刊

关键词: 电子课本 / 个人数字终端 / 教学方式 / 变革

下载(900)| 被引(23)

移动学习的用户接受度实证研究  CNKI文献

随着移动设备的普及,利用移动技术来满足在非正式环境中产生的学习需求成了终身学习项目的一个重要目标,同时也是对终身学习项目的一个重要挑战。本研究将移动中的终身学习定位于满足生活中所浮现的即时性需求的学习,...

顾小清 付世容 《电化教育研究》 2011年06期 期刊

关键词: 移动学习 / 使用意愿 / 用户接受度 / 信息系统成功模型

下载(2919)| 被引(76)

理解与应对:千禧年学习者的数字土著特征及其学习技术吁求  CNKI文献

以教育的信息化带动教育的现代化已经成为教育领域的广泛共识。千禧年一代的学习者,是所谓"数字土著"的一代,伴随信息技术成长的经历,造就了他们特有的认知、态度及行为习惯;与此同时,发展学习者的创新与终...

顾小清 林仕丽... 《现代远程教育研究》 2012年01期 期刊

关键词: 千禧年学习者 / 数字土著特征 / 学习技术 / 创新学习方式

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遵从预设与定制路径:电子课本的学习地图设计  CNKI文献

电子课本一般指称用于教学的电子书,是一种不同于电子书、教学软件的特殊形态的数字学习资源。其不仅需要具有数字化阅读的一般属性,而且需要体现教育领域的应用特性,起到连接数字化阅读与数字化学习的功能。为了能够...

顾小清 傅伟... 《电化教育研究》 2013年06期 期刊

关键词: 电子课本 / 学习设计 / 学习地图 / 模板

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