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如何加强文化背景知识在英语教学中的传授  CNKI文献

文化背景知识是一种特殊的社会文化现象,它是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的。每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和发展起来的,每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的...

项孟献 《现代企业教育》 2009年10期 期刊

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英语教学中汉语的使用  CNKI文献

本文通过英语教师在英语教学过程中恰当的使用汉语来帮助学生更好的理解英语,更快的掌握英语、使用英语,起到事半功倍的效果,使学生在今后的学习和工作中能更好的使用英语。对从事英语教学的教师也提出了更高的要求,要...

项孟献 朱景丽 《今日科苑》 2008年16期 期刊

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浅谈高职高专英语教学  CNKI文献

随着社会的不断发展,高职高专学生学习英语的情况有了很大变化。英语教师应在教学活动中不断创新教学模式和思路,适应社会发展,培养出被社会承认的合格人才。

项孟献 《新课程研究(中旬刊)》 2009年07期 期刊

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创设教学环境,提高外语教学水平  CNKI文献

通过创设环境,使学生在所创设的环境中学习,提高外语教学效果。

项孟献 《职业技术》 2006年10期 期刊

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英语教学的新动向  CNKI文献

随着时代的发展,传统的外语教学方法,由于过多地偏重于语言的语义、词法、语法、句法等,越来越不适应时代的需要。国家教委新的教学大钢要求英语教学及教材要适用于学生听、说、读、写,着重培养学生为交际初步应用...

项孟献 《德州高专学报》 2000年04期 期刊

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英汉礼貌用语对比研究  CNKI文献

本文从对比角度分析了英、汉礼貌用语的一些特征。语言具有共性,两种语言在礼貌用语方面有很多相似之处,但由于英、汉两个民族有不同的文化背景和生活习俗,对于礼貌用语的使用及语用差异上各有特点。了解这些共性与差...

李哲 项孟献 《时代文学(双月版)》 2007年04期 期刊

关键词: 礼貌用语 / 语用差异 / 对比

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