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要谨慎地选取好案例——《法律常识》教学一得  CNKI文献

教学法律常识课,只空洞地讲理论,是不可能取得良好教学效果的。必须认真借助于案例,使学生从现象到本质,从具体到抽象,从感性到理性,准确地理解课文中的法律概念和知识。选取案例,要注意三个原则,防止产生副作用。

雷泽芳 《四川教育》 1984年Z1期 期刊

关键词: 法律常识 / 杨文光 / 个人主义

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