作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

教职工考评中的认知偏见浅析  CNKI文献

没有考核的管理,是一种失控的管理;不成功的考核,是一种无效,甚至进而产生负效的考核。如何科学地对教职工的德、才、学、识、勤、绩进行考核与评价?是建立学校整体皲育评价方案的重要内容之一,也是当前许多管理者探索...

陈锦碧 《重庆教育学院学报》 1994年01期 期刊

关键词: 教职工 / 认知偏见 / 主评者

下载(6)| 被引(0)

继承传统美德,提高道德素质  CNKI文献

"德优、智强、体健、美佳、劳勤"是我校的培养目标。我们深深懂得,品德是才华之根。教育者的第一位任务是教学生做人。"堂堂正正做人,踏踏实实做事"是我校师生的座佑铭。传统美德是社会主义精神文...

陈锦碧 中华民族传统美德教育实验研究文集(第二卷) 1993-09-27 中国会议

关键词: 传统美德教育 / 故事 / 民间文学 / 品德课

下载(8)| 被引(0)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势

热门学者(按发文篇数排行)

相关机构

时间的形状