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浅谈小学数学教学方法  CNKI文献

新课程标准提出:"让学生人人学习有用的数学。""把数学作为人们日常生活中信息交流的手段和工具。"这就要求教师在教学活动中紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,引导学生...

陈松美 《读与写(教育教学刊)》 2008年06期 期刊

关键词: 小学生 / 菜地 / 梯形 / 计算公式

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巧设情境激发学生的学习兴趣  CNKI文献

作者认为情境犹如一把钥匙,只要教师善于运用,就能唤起学生的求知欲,有利于他们主动地获取知识。

陈松美 《时代教育(教育教学版)》 2008年02期 期刊

关键词: 巧设情境 / 学生 / 学习兴趣

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引导学生主动参与数学课堂教学  CNKI文献

数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此,教师必须在充分发挥主导作用的同时,最大限度地发挥学生的主体作用,创造一切条件,引导学生主动参与,使学生真正掌握学习的主动权。

陈松美 《新课程(教研版)》 2008年05期 期刊

关键词: 学生主动参与 / 数学活动 / 数学课堂教学

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新生儿硬肿症  CNKI文献

本病主要发生于新生儿期,多发生在寒冷季节,尤以冬末春初,但在其他季节,如有产伤窒息,严重感染时也可并发本病,低出生体重儿与未成熟儿发病率较正常儿为高。临床表现多于出生一个月内发病,其特点为皮肤和皮下脂肪变硬...

陈松美 《中国实用护理杂志》 1985年03期 期刊

关键词: 硬肿 / 护理操作 / 滴管 / 容量计量器具

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