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路网容量研究  CNKI文献

本论文研究了城市路网的机动车容量。 路网是由路段与交叉口组成的一个集合体,其容量的确定可以为城市的交通运输规划与管理工作提供基础数据及量化的理论依据;其容量的研究对于完善交通工程理论是不...

陈春妹 导师:任福田 北京工业大学 2002-05-01 博士论文

关键词: 路网容量 / 时空资源 / 有效运营长度 / 有效运营时间

下载(2651)| 被引(119)

路网容量研究综述  CNKI文献

本文是对路网容量问题的综述性研究。在对现有路网容量理论和模型研究和分析的基础上 ,提出新的路网容量概念 ;确定影响路网容量的关键因素 ,为建立准确而实用的路网容量模型奠定基础。

陈春妹 任福田... 《公路交通科技》 2002年03期 期刊

关键词: 路网容量 / 交通个体 / 时空消耗 / 路径

下载(1382)| 被引(114)

路网容量进展研究  CNKI文献

在对现有路网容量理论及模型研究和分析的基础上,在参考路段通行能力的前提下;从理想与现实两种角度对路网容量进行定义,形成了新的路网容量概念;同时确定了影响路网容量的关键因素,为建立准确而实用的路网容量模型奠...

陈春妹 任福田... 《北京工业大学学报》 2002年02期 期刊

关键词: 路网容量 / 交通个体 / 时空消耗 / 路径

下载(593)| 被引(40)

随机效用理论在路网容量研究中的应用  CNKI文献

以随机效用理论为基础,建立了整个路网中车辆在路网容量极限状态下的平均行驶时间模型.为了便于应用,结合模糊数学的相关知识给出了平均行驶时间的计算步骤和计算流程图.该方法可避免以往通过调查才可以获得行驶时间的...

陈春妹 任福田... 《北京工业大学学报》 2002年04期 期刊

关键词: 随机效用 / 路径选择 / 车辆 / 路网容量

下载(633)| 被引(21)

理想条件下路网临界车头间距的研究  CNKI文献

基于经典的跟驰理论 ,建立理想条件下车辆稳定跟驰行驶时的车头间距模型。并且利用高精度的车载GPS系统在北京市路网上采集的数据对该模型进行标定。同时根据最优化的相关理论确定出北京市路网达到其理想容量时车辆的...

陈春妹 任福田... 《公路交通科技》 2003年01期 期刊

关键词: 跟驰行驶 / GPS / 临界车头间距 / 临界行驶车速

下载(298)| 被引(13)

理想条件下路网临界速度的研究  CNKI文献

运用最优化和跟驰理论 ,确定了车辆稳定跟驰行驶速度与车辆在该状态下的车头间距和行驶时间等关系 ,建立了路网临界速度模型 ;同时应用该模型和利用先进的地理信息定位系统 (车载GPS)在北京市路网上采集的基础数据 ,计...

陈春妹 任福田... 《广西交通科技》 2002年02期 期刊

关键词: 路网容量 / 交通个体 / 车头间距 / 临界行驶速度

下载(119)| 被引(6)

城市交通发展观念的三大转变  CNKI文献

近二十年来,随着改革开放的不断深入,国民经济持续增长,城市建设日新月异,交通需求也发生了从量变到质变的过程。对应交通需求的变化,城市综合交通系统的结构形态、空间容量及运行状况也在不断调整与变化,尤其是交通发...

陈春妹 王晓明 《北京规划建设》 2006年05期 期刊

关键词: 土地开发模式 / 交通服务 / 卫星城 / 轨道交通

下载(111)| 被引(4)

进展期白癜风患者应用调补肝肾活血化瘀法治疗的临床效果评...  CNKI文献

目的:研究进展期白癜风患者应用调补肝肾活血化瘀法治疗的临床效果。方法:以我院2014年6月-2016年1月收治的进展期白癜凤患者80例为研究对象,按随机数字法分为对照组和观察组,对照组采用口服甲泼尼龙片,外涂卤米松软膏...

陈春妹 陈伟炳 《中医临床研究》 2017年12期 期刊

关键词: 进展期白癜风 / 调补肝肾活血化瘀法 / 临床效果

下载(37)| 被引(0)

在建构游戏中有趣、有效、有用地学习数学  CNKI文献

生活中的一切事物都包含着一定的数量关系,以一定的形体存在于空间,幼儿生活的现实环境是幼儿获得数学启蒙知识的源泉。利用幼儿喜爱游戏的天性,将数学教育融于生动活泼的游戏情境中,增加学习的动机和乐趣,将数学问题...

陈春妹 《学周刊》 2014年33期 期刊

关键词: 自主探索 / 归纳学习 / 迁移经验

下载(190)| 被引(1)

在分区活动中体验绘本阅读的乐趣  CNKI文献

绘本阅读带给幼儿的好处和影响是潜移默化的,在这个电子时代,绘本可以让幼儿爱上阅读、快乐阅读,真正地寓教于乐。绘本中变化着的色彩、图像、文字,凭借成人形象地读和讲来理解读物的这种活动过程阅读,对孩子一生都有...

陈春妹 《学周刊》 2015年27期 期刊

关键词: 绘本 / 阅读 / 幼教

下载(92)| 被引(0)

望京地区交通症结浅析  CNKI文献

本文以望京地区现状交通调查资料为基础,总结了目前望京地区存在的交通问题,并对引发这些交通问题的症结进行剖析。在此基础上,提出了解决望京地区交通问题的出路及相关措施,以期达到进出望京顺畅的目标。同时望京地区...

陈春妹 刘欣 《北京规划建设》 2004年02期 期刊

关键词: 望京地区 / 症结 / 潮汐 / 通道

下载(154)| 被引(2)

小班幼儿在支持性语言环境下表达能力的发展  CNKI文献

《纲要》明确要求:“创造一个宽松、自由的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。”一、

陈春妹 《教育科研论坛》 2007年05期 期刊

关键词: 幼儿学习 / 词汇 / 小班幼儿 / 幼儿语言

下载(223)| 被引(2)

音乐游戏促进幼儿创造力发展  CNKI文献

当前我国正在全面推进教育事业的发展,对教育的重视以及改革程度也在逐步加深,幼儿教育作为基础教育的奠基阶段更是得到了大家的关注。在幼儿教育当中,游戏活动是最为主要的教育形式,也是培育幼儿创造力的重要方法。音...

陈春妹 《情感读本》 2018年27期 期刊

关键词: 音乐游戏 / 幼儿 / 创造力

下载(23)| 被引(0)

利用体验式绘本教学建构幼儿生命教育  CNKI文献

说到生命教育,许多教育者在各种文献中有所阐述,目前,我们尚未把生命教育作为一门课程来实施,同时还是有部分家长对幼儿园实施生命教育存在着疑问,觉得孩子还小,害怕方式的不恰当或内容的不合适反而使孩子获得对死亡的...

陈春妹 《新课程(上)》 2017年10期 期刊

关键词: 幼儿生命教育 / 绘本教学 / 生命价值观 / 体验式

下载(40)| 被引(1)

两种术式联合丝裂霉素C治疗翼状胬肉的护理  CNKI文献

目的总结手术切除联合羊膜移植及丝裂霉素C敷贴治疗翼状胬肉的护理。方法对48例翼状胬肉患者行胬肉切除、予0.2mg/ml丝裂霉素C覆盖暴露的巩膜面及周围的球结膜5min后联合羊膜移植术,并对患者进行术前、术中、术后精心...

陈春妹 李慧香 《中华全科医学》 2011年08期 期刊

关键词: 翼状胬肉 / 羊膜移植术 / 丝裂霉素C / 护理

下载(27)| 被引(3)

让科学教育真正回归幼儿生活  CNKI文献

本着科学教育源于生活,寓于生活,用于生活的思想,积极构建"来源于生活—提炼为科学—应用于生活"的科学教育模式。让幼儿在生活中学科学、学生活中有用的科学、学能改进生活质量的科学,感悟到"科学教育...

陈春妹 《当代家庭教育》 2019年27期 期刊

关键词: 科学教育 / 回归生活

下载(1)| 被引(0)

十味消痤方联合康复新液治疗玫瑰痤疮的疗效及对DLQI评分、...  CNKI文献

目的:观察十味消痤方联合康复新液治疗玫瑰痤疮患者的效果及对患者DLQI评分、皮肤红斑指数的影响。方法:将2016年1月至2017年12月间我院收治100例的玫瑰痤疮患者随机分为观察组及对照组,对照组采用康复新液治疗,观察组...

陈春妹 《四川中医》 2019年08期 期刊

关键词: 十味消痤方 / 康复新液 / 玫瑰痤疮 / DLQI评分

下载(18)| 被引(0)

理想路网有效时空资源的研究  CNKI文献

本文基于道路空间在时间上的可重复利用性,提出了理想路网条件下的有效时空资源的概念;并以此为基础,通过对各等级道路在理想路网条件下的有效时空资源的分析,建立了理想路网条件下的有效时空资源模型。该模型的建立不...

陈春妹 任福田... 《道路交通与安全》 2002年06期 期刊

关键词: 路网 / 有效时空资源 / 有效运营时间 / 有效运营面积

下载(160)| 被引(0)

自体耳屏软骨移植眼睑重建术围手术期护理  CNKI文献

目的探讨自体耳屏软骨移植眼睑重建术围手术期的护理。方法对2005年8月-2010年1月收治于海南医学院附属医院10例10眼眼睑恶性肿瘤患者,手术切除眼睑肿瘤联合自体耳屏软骨代替睑板和结膜重建眼睑,术前加强心理护理及做...

陈春妹 李慧香 《中华全科医学》 2011年09期 期刊

关键词: 耳屏软骨 / 眼睑重建 / 护理

下载(30)| 被引(1)

初中班级管理之学生个性化品格教育引导  CNKI文献

初中生个性化品格发展表现出来的认知、行为问题是基于复杂的社会层面、教育引导等原因,本文基于多年的初中班级管理实践,从班级管理的角度出发,试图在一定程度上结合案例分析对初中生的个性化品格教育进行引导。

陈春妹 《时代教育》 2013年10期 期刊

关键词: 初中生 / 品格教育 / 班级管理

下载(53)| 被引(0)

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