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输尿管软镜钬激光碎石术治疗输尿管上段结石  CNKI文献

目的总结输尿管软镜结合钬激光治疗输尿管上段结石的疗效及并发症,探讨手术技巧。方法 38例输尿管上段结石患者接受输尿管软镜钬激光碎石治疗,先使用8/9.8F输尿管硬镜探查患侧输尿管,置入导丝后留置输尿管软镜鞘,引入...

陈文忠 钟文... 《中华腔镜泌尿外科杂志(电子版)》 2012年04期 期刊

关键词: 输尿管结石 / 输尿管软镜 / 钬激光

下载(549)| 被引(47)

走出接受史的困境——经典作家接受史研究反思  CNKI文献

经典作家接受史研究,曾几何时成了一个最缺乏学术新意的"学术避难所"。这与不少研究者缺少接受史的"问题意识"和正确方法密切相关。经典作家接受史实质是作家精神生命的"身后史",也是接...

陈文忠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年04期 期刊

关键词: 经典作家 / 接受史 / 接受主体 / 文学研究方法

下载(1181)| 被引(30)

新农村建设中古村落保护与发展研究  CNKI文献

推进社会主义新农村建设是党中央、国务院作出的一项重大战略部署,也是一项需要长期坚持的历史任务。我国古村落数量庞大、分布广泛、情况不一、特色各异,推进新农村建设给古村落的保护与发展既带来了机遇,也带来了挑...

陈文忠 导师:于明霞 仲恺农业工程学院 2016-11-01 硕士论文

关键词: 古村落 / 黎槎 / 新农村建设 / 保护

下载(314)| 被引(2)

跨界求“真”,融为一体——指向关键能力的“跨媒介阅读与交...  CNKI文献

"跨媒介阅读与交流"要引导学生对媒介有理性的认知,确立科学目标,聚焦媒介素养;要紧扣媒介本体元素,着力媒介的建构转换,跨界求"真";要立足批判性思维,精当把握,融为一体。

陈文忠 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2018年11期 期刊

关键词: 认知媒介 / 跨界求“真” / 融为一体

下载(329)| 被引(3)

20年文学接受史研究回顾与思考  CNKI文献

20世纪80年代以来中国学者对接受史模式作了大量的探索:革新"集注"、"集说"传统,实现传统学术方法的现代转型;以新颖的视野开辟学术生长点;接受史与创作史互补,建构文学史体系的现代格局;丰富学术...

陈文忠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2003年05期 期刊

关键词: 文学接受史 / 范式

下载(1628)| 被引(48)

一个母题的诞生与旅行——古代登高诗境的生命进程  CNKI文献

从《文选》到《瀛奎律(?)》,"游览"、"登览"一直是古代选家最为关注的诗歌母题之一,甚至被称为"诗诗之冠"。从泰山之巅到鹳雀楼头,登高母题在漫长的旅程中被创造出多种多样的审美意境,...

陈文忠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2008年04期 期刊

关键词: 母题史 / 登高诗境 / 泰山心境 / 高唐心境

下载(1131)| 被引(17)

接受史视野中的经典细读  CNKI文献

传统的经典细读以回归原义、确立定于一尊的权威阐释为宗旨,这种客观主义阐释观不符合审美接受规律,也无益于发挥经典的现代审美功能。现代阐释学和接受美学认为,艺术作品的生命存在于审美接受过程之中,一件艺术作品的...

陈文忠 《江海学刊》 2007年06期 期刊

关键词: 经典细读 / 原义主义 / 接受史方法 / 多重思路

下载(776)| 被引(19)

“历代文话”的接受史意义——《醉翁亭记》接受史的四个时...  CNKI文献

《醉翁亭记》的千年接受史,经历了由质疑、讥病到辩护、赞颂的曲折历程。具体而言,可分为特点鲜明的四个时代,即宋代之"讥病",元明之"辩护",清代之"细读",现代之"追问"。全面...

陈文忠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2017年03期 期刊

关键词: 欧阳修 / 《醉翁亭记》 / 接受史 / 四个时代

下载(354)| 被引(3)

古典诗歌接受史研究刍议  CNKI文献

古典诗歌接受史研究刍议陈文忠对古代作家经典作品的接受史做系统的考察研究,是近几十年东西方文学科学研究的新领域,也是接受美学的重要构成部分。本文提出古典诗歌接受史研究的方法,受到西方接受美学的启示,但主...

陈文忠 《文学评论》 1996年05期 期刊

关键词: 接受史 / 经典作品 / 诗话 / 接受美学

下载(1093)| 被引(52)

论人文学科的学术方法  CNKI文献

人文学科具有不同于自然科学的学科特性,它是立足于民族文化传统基础之上,具有鲜明个体性和理想超越性的精神创造活动;人文学科学术方法的发展演变可分为三个阶段,即传统人文学方法时代、自然科学方法时代和人文学方法...

陈文忠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2016年02期 期刊

关键词: 人文学科 / 学科特性 / 学术方法

下载(450)| 被引(1)

三千年文学史,百年人生情怀咏叹史!——关于文学生命本质的...  CNKI文献

唐诗为什么能为我们抒情?三千年文学史为什么是百年人生情怀咏叹史?一言以蔽之,文学是人学。从生命哲学的角度看,作为文学对象的"人"和"人性"有双重性:从质的方面说,指每一个生命个体的普遍人性;...

陈文忠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年06期 期刊

关键词: 集句诗 / 隐木括词 / 文学的本质 / 经典的意义

下载(367)| 被引(5)

读出心中的“瓦尔登湖”——《瓦尔登湖》整本书阅读实践  CNKI文献

《瓦尔登湖》有其独特的语言风格和思想内涵。基于文本特征,要感受、认知文本多变的语言和清晰的结构;要透过繁复的内容,理性思考梭罗对简朴生活的追求的意义与价值。基于学情视角,要静下心来,慧眼识珠,溯"流&qu...

陈文忠 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2018年09期 期刊

关键词: 《瓦尔登湖》 / 整本书阅读 / 文本特征 / 学情视角

下载(344)| 被引(0)

ECT与实验室检查在假体周围感染诊断中的应用价值  CNKI文献

背景:人工关节置换术已成为当今世界治疗髋、膝等关节终末期疾病,改善其功能的首选手术方法,可以明显缓解患者的症状,改善关节的活动度,大大提高患者的生活质量。但随着人工关节置换手术的开展,它的并发症也越来越凸显...

陈文忠 导师:于涛 吉林大学 2016-04-01 硕士论文

关键词: 假体周围感染 / 人工关节置换术 / 全身骨显像 / 血沉

下载(76)| 被引(1)

论“文学自觉”的多元历史进程——30年“鲁迅问题”论争的...  CNKI文献

"文学的自觉"是文学史上的一个重要发展阶段,也是"文学史哲学"的一个重要学术命题;它关乎如何认识民族文学成熟独立的历史起点,也是文学史家把握文学自觉的多元动态进程、进行历史分期的理论基础...

陈文忠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2012年05期 期刊

关键词: 中国文学史 / “文学的自觉时代” / “鲁迅问题” / 文学史哲学

下载(520)| 被引(5)

乡镇政府职能转变研究  CNKI文献

党的十八届三中全会明确提出必须切实转变政府职能,深化行政体制改革,创新行政管理方式,增强政府公信力和执行力,建设法治政府和服务型政府,要加强地方政府社会管理、公共服务、发展经济等职责。所以,研究乡镇政府职能...

陈文忠 导师:许丽平 福建师范大学 2016-05-24 硕士论文

关键词: 公共管理 / 乡镇政府 / 职能转变

下载(135)| 被引(0)

一生与青年为友的美学家——论朱光潜的美学动机和美学情结  CNKI文献

教育是青春的事业,美学是青春的学问。身兼学者与教授双重使命的朱光潜,是一位一生与青年为友的美学家,"青年问题"与"美学问题"是朱光潜学术体系的两翼。从朱光潜的美学道路看,其美学动机始于青年...

陈文忠 《美育学刊》 2012年04期 期刊

关键词: 朱光潜 / 青年问题 / 美学动机 / 美学理想

下载(427)| 被引(7)

《六国论》的文人之意与历史逻辑——兼论传统史论的文化意...  CNKI文献

《六国论》作为传统史论的典范,文人意蕰十足:立论角度高妙,结构严谨;论证手法圆熟,气势充沛;语言表达简练,意味深长。然而,其历史逻辑虚化:论点直言全称判断,明显不科学;完全否定"兵""战",表述太...

陈文忠 《中学语文教学参考》 2019年07期 期刊

关键词: 文人之意 / 历史逻辑 / 文化意义

下载(274)| 被引(0)

论《三字经》的四重意蕴——《三字经》八百年传播阐释史考...  CNKI文献

《三字经》八百年的传播影响史,有两大谜团、一大特点,即作者不明、版本不定,却又有一部绵延相续的注释、补订、仿作史;《三字经》的文本阐释史,大致经历了三个阶段,即最初的概括评价,稍后的文本解读,以及现代的学理分...

陈文忠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2016年05期 期刊

关键词: 《三字经》 / 传播史 / 阐释史 / 四重意蕴

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唐诗的两种辉煌——兼论唐诗经典接受史的研究思路  CNKI文献

唐诗有两部历史,创作史和接受史;唐诗也有两种辉煌,创作史的辉煌和接受史的辉煌。辉煌的唐诗创作史是唐人"全面生活的诗化",也是唐人生存智慧的艺术结晶;辉煌的唐诗接受史则是唐人雄浑诗魂的传递史,更是唐诗...

陈文忠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2010年05期 期刊

关键词: 唐诗 / 两种辉煌 / 经典接受史 / 研究思路

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论人文学科的学术提问  CNKI文献

没有提问就没有学问,问题是学术的中心,具有绝对的优先性。学术提问应遵循"三无原则":就对象言,"学无新旧",就方法言,"学无中西",就价值言,"学无有用无用"。发现学术问题有多...

陈文忠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2015年05期 期刊

关键词: 人文学科 / 学术提问 / “三无”原则 / 提问途径

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