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思维导图:优化课堂教学的新路径  CNKI文献

思维导图作为一种可视化思维工具,是放射性思维的表达,是表述大脑思维的强有力的图解工具。在课堂教学中应用思维导图辅助教学设计、记笔记、复习巩固、评价反思教学活动,有助于整合新旧知识,培养学生的发散思维能力,...

闫守轩 《教育科学》 2016年03期 期刊

关键词: 思维导图 / 课堂教学 / 优化

下载(2563)| 被引(66)

抓住核心了吗:“核心素养热”的冷思考  CNKI文献

时下核心素养已跃升为我国基础教育的新热点。热于跟风及"穿新鞋走老路"的变革路径、价值观与思维方式会使核心素养培育未能抓住其"核心"。核心素养的核心就是给予学生适应未来终身学习社会的基本...

闫守轩 郭超华 《课程.教材.教法》 2017年04期 期刊

关键词: 核心素养 / 素质教育 / 思考

下载(2012)| 被引(12)

十二年来我国课程研究的热点主题及其演进——基于2001-201...  CNKI文献

运用信息可视化软件CiteSpace,绘制出2001-2012年CSSCI来源教育学期刊刊载文献的关键词共现知识图谱,分析十二年来我国课程研究的热点主题,并基于关键词的频次、中心性及突现率,运用二次文献内容分析法探测出课程研究...

闫守轩 朱宁波... 《全球教育展望》 2014年03期 期刊

关键词: 课程研究 / 热点主题 / 演进 / 可视化分析

下载(2123)| 被引(30)

中美小学新科学课程(教育)标准的比较及启示  CNKI文献

从设计理念、学科内容、主体内容结构和评价标准四个方面,对美国《新一代科学教育标准》与我国《小学科学课程标准(修订稿)》进行比较,可以发现小学科学教育的如下启示和借鉴:注重科学教育的基础性和普适性;注重工程教...

闫守轩 宋林锋 《教育科学》 2015年01期 期刊

关键词: 小学 / 科学教育标准 / 科学课程标准

下载(832)| 被引(10)

教师专业发展现实问题与范式转型  CNKI文献

师德问题严峻、教学难有实质性突破、教师倦怠的职业体验反映出当下我国中小学教师专业发展中的基础性、深层次问题,这在很大程度上是由长期以来外控式、技术型教师专业发展方式所致。践行人文教化的本真使命,实践教育...

闫守轩 朱宁波 《中国教育学刊》 2013年12期 期刊

关键词: 教师专业发展范式 / 内生式 / 外控式 / 专业自主

下载(925)| 被引(20)

香港科技大学创业教育的实施及启示  CNKI文献

创业教育作为世界高等教育发展的新理念备受关注,以创业带动就业成为各国解决大学生就业难的重要举措。以商科及工科见长的香港科技大学,自2011年起"QS亚洲大学排名"位列第一,在创业教育实施上成效显著,得到...

闫守轩 降杰 《中国高等教育》 2013年22期 期刊

关键词: 大学创业教育 / 香港科技大学 / 创业大赛 / 学生创业

下载(687)| 被引(13)

“过度教育”的表征、归因与救赎  CNKI文献

"过度教育"是当前教育异化的集中表现,其表征为学习内容过多、过难,学习时间过长,学习起点过早,学习过程过死、过严。这种异化是工具理性教育价值观的宰制、"有罪推定"儿童文化的规约、"超级...

闫守轩 朱宁波 《中国教育学刊》 2012年08期 期刊

关键词: 过度教育 / 过度学习 / 学生学业负担

下载(1232)| 被引(24)

论教学中的生命关怀  CNKI文献

在当代,关怀生命已成为一种社会价值追求,在当代中国,关怀生命正成为学校教育的价值取向,教学中的生命关怀是达成教育中关怀生命的基础与关键。本文试图按照历史的追寻——理论的阐释——方法论意义上的建构的理路...

闫守轩 导师:杨启亮 南京师范大学 2004-05-01 博士论文

关键词: 生命 / 生命关怀 / 体验教学 / 自然主义

下载(3051)| 被引(60)

英国新一轮小学科学课程改革及其启示  CNKI文献

英国于2013年9月颁布的《国家课程:第一关键阶段和第二关键阶段框架》是其最新一轮小学科学课程改革的纲领性文件。分析英国新一轮小学科学课程改革的背景与历程、目标与内容,可以得出如下启示:围绕核心概念实施课程,...

闫守轩 朱宁波 《课程.教材.教法》 2015年10期 期刊

关键词: 英国 / 小学 / 科学课程

下载(774)| 被引(3)

乡村教育“悬浮态势”的困境与出路  CNKI文献

乡村教育的"悬浮态势"是乡村教育在城市文明主导的教育现代化进程中的整体性表现,表现在乡村教育在国家教育规划中的缺席、与本土文化的断裂、乡村少年身份认同的迷失及乡村教师脱离乡土的城市情结等,这是城...

闫守轩 《教育科学》 2013年02期 期刊

关键词: 乡村教育 / “悬浮态势” / 价值迷失

下载(842)| 被引(10)

美国教学设计师的培养及其特征——以新墨西哥大学和印第安...  CNKI文献

教学设计师在美国已发展成为一个热门职业,许多大学开设了教学设计师专业,具有较成熟的培养体系,在招生要求、培养方案与培养方式等方面都较为完善。通过对美国新墨西哥大学初级教学设计师和印第安纳大学高级教学设计...

闫守轩 柳士彬 《教育研究》 2013年01期 期刊

关键词: 教学设计师 / 实践型专业 / 多元化教学 / 分层次培养

下载(1014)| 被引(2)

网络游戏:一种道德资源及其教育利用  CNKI文献

传统传媒与公众对网络游戏的责难远多于理性考量,相关研究也大多强调其对青少年道德成长的负面影响。不可否认,网络游戏对青少年道德成长确实存在消极影响,但是,网络游戏的传媒性和技术特性,决定了网络游戏作为道德资...

闫守轩 朱宁波 《教育学报》 2012年06期 期刊

关键词: 网络游戏 / 道德资源 / 教育利用

下载(505)| 被引(10)

小班化教育实践困境与出路  CNKI文献

近年来,小班化教育实践蓬勃发展,但在实践过程中,认识的偏误和准备的不足阻滞着小班化教育的深入发展。推进小班化教育改革需要明确以下几点:小班化教育不应只作为应对入学人数减少的工具,而应指向个性化创新人才的培...

闫守轩 朱宁波 《中国教育学刊》 2011年12期 期刊

关键词: 小班化教育 / 个性化教育 / 班级规模

下载(1047)| 被引(17)

我国本科教学研究的热点主题及其演进——基于2000-2017年C...  CNKI文献

以2000-2017年CNKI数据库刊载的主题为"本科教学"的教育学CSSCI期刊文献为研究对象,运用Citespace软件绘制关键词共现知识图谱,基于关键词的频次、中心性,厘清21世纪以来我国本科教学研究的热点主题,包括本...

闫守轩 王少奇 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2018年06期 期刊

关键词: 本科教学 / 热点主题 / 演进 / 可视化分析

下载(334)| 被引(2)

体验与体验教学  CNKI文献

体验是人的生命的体验 ,体验具有生命性、个体性、情感性、意义性与不可言说性。从思维图式的视角看 ,体验是一种非规定性的思。以“体验”之思审视教学 ,体验教学就是师生的一种生命活动或历程 ,是师生以整全的生命投...

闫守轩 《教育科学》 2004年06期 期刊

关键词: 体验 / 体验教学 / 生命

下载(1353)| 被引(102)

游戏:本质、意义及其教学论启示  CNKI文献

游戏是人类生存、活动的基本方式,更是儿童展现生命存在与活力的舞台。从本质上讲,游戏是一种主体性活动,具有自发性、自主性、虚幻性、体验性与非功利性。游戏对于儿童身心和谐发展具有独特的作用,对于学校教学具有深...

闫守轩 《教育理论与实践》 2002年05期 期刊

关键词: 教学 / 游戏 / 启示

下载(2964)| 被引(129)

小学班主任专业发展现状的实证研究  CNKI文献

相对于教师专业发展的理论研究与实践推进,班主任专业发展还未得到应有的重视,相关研究大多是经验性的总结或理论层面的"应然"探讨,缺乏系统和深入的实证性研究。运用问卷调查和深度访谈的研究方法,调查和分...

闫守轩 《教育科学研究》 2010年04期 期刊

关键词: 小学班主任 / 班主任专业发展

下载(1310)| 被引(23)

“教学田野”:教师的自我成长之域——论教师培训的教学实践...  CNKI文献

我国现行中小学教师培训主要是一种外控的理论型教师培训,这是由教师培训与教学实践之间的文化隔离造成的。消除隔离,走向教学实践的田野是造就反思型、研究型、创新型教师的一种重要抉择之路。走向教学实践的教师培训...

闫守轩 《课程.教材.教法》 2004年03期 期刊

关键词: 教师培训 / 教学实践 / 行动研究 / 反思

下载(724)| 被引(52)

生命教育:可为、难为与何为  CNKI文献

生命教育在促进青少年认知生命、拓展生存技能、敬畏生命、提升生命价值等方面表现出诸多积极可为之处,但生命教育本身的边界与"内在限度",风险社会的来临,工具化教育理念与实践的规约,生命教育研究与实践的...

闫守轩 曾佑来 《教育学术月刊》 2013年04期 期刊

关键词: 生命教育 / 可为 / 难为 / 何为

下载(540)| 被引(9)

论教学的生命关怀  CNKI文献

教学中的生命关怀是达成教育中关怀生命的基础与关键。教学的本真乃生命与生命的共契。教学源于生命,生命是教学的元基点与逻辑起点;教学循于生命,教学必须遵循生命生长的自然天性,是教学之道;教学达于生命,教学要促进...

闫守轩 《教育科学》 2010年02期 期刊

关键词: 生命 / 生命关怀 / 教学

下载(584)| 被引(17)

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