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从人才培养方案透视高校专业建设的困境及出路  CNKI文献

人才培养方案是高校专业建设的核心内容,它不仅是专业开办和教学运行的重要文件依据,也是人才培养和质量提升的根本保证举措。以人才培养方案为视角考察高校专业建设,能够有效为专业建设把脉,及时发现专业建设存在的问...

郑继兵 王绍峰 《江苏高教》 2013年01期 期刊

关键词: 人才培养方案 / 专业建设 / 困境 / 出路

下载(2269)| 被引(65)

免费师范生培养模式现状及改革研究  CNKI文献

2007年师范生免费教育政策实施以来,免费师范生逐渐成为社会各界广泛关注的一类特殊群体。作为免费师范生培养的主体,教育部直属的6所师范大学承担着重要的责任和使命。7年来,6所高校纷纷进行改革创新,不断加强免费师...

郑继兵 方园 《当代教育理论与实践》 2014年12期 期刊

关键词: 免费师范生 / 培养模式 / 现状 / 改革

下载(462)| 被引(8)

高校教师素质与能力结构探析  CNKI文献

高校教师是高等教育人才培养工作的主要实施者,是提高高等教育质量的根本保证。高校教师应具备什么样的素质与能力结构,已成为高校普遍关心的问题。文章针对高校教师素质与能力结构研究现状,分析了有关影响因素,尝试探...

郑继兵 时伟 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2011年01期 期刊

关键词: 高校教师 / 素质与能力结构 / 影响因素

下载(600)| 被引(12)

地方师范院校教师实践教学能力发展的制约与突破  CNKI文献

理论教学能力与实践教学能力是教师教学能力构成的应有之义。强化教师实践教学能力,对于地方师范院校转型发展具有迫切的现实意义。基于教师主体视角,从主体内外两方面分析制约教师实践教学能力发展的因素有:实践教学...

郑继兵 方园 《扬州大学学报(高教研究版)》 2019年03期 期刊

关键词: 地方师范院校 / 教师实践教学能力 / 教师专业发展

下载(116)| 被引(0)

教学观念革新:大学教师教学智慧的起点  CNKI文献

教学智慧是大学教师教学发展的应有之义,它是由教师的教学学术与教学实践有机融合而生成的。实践性、学术性、思想性是大学教师教学智慧的三大属性。教学智慧的思想性属性突出反映了教师的实践洞察力和学术造诣。名师...

郑继兵 《渭南师范学院学报》 2019年05期 期刊

关键词: 大学教师 / 教学智慧 / 教学观念 / 革新

下载(118)| 被引(0)

高校综合教务管理系统本地化应用现状及发展建议  CNKI文献

随着综合教务管理系统在高校的广泛应用,系统本地化问题悄然而至,在一定程度上给高校教务管理工作增添了负担。文章针对当前高校综合教务管理系统本地化现状,梳理和分析了系统本地化问题产生的原因,同时作出系统本地化...

郑继兵 方园 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2012年01期 期刊

关键词: 综合教务管理系统 / 本地化 / 应用现状 / 发展建议

下载(242)| 被引(14)

教育观念的更新与现代教育技术的应用  CNKI文献

在当前教育教学改革中,现代教育技术的作用已经非常突出,然而在传统教育思想和教育观念的阴影下,教育技术的应用却存在着种种误区.要走出误区,除了全面更新教育观念,还必须充分认识教育观念与教育技术应用之间的关系,...

郑继兵 黄正杰 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》 2005年01期 期刊

关键词: 教育观念 / 现代教育技术 / 更新 / 应用

下载(530)| 被引(12)

大学课堂缘何缺乏吸引力——基于活动理论的分析  CNKI文献

大学课堂"缺乏吸引力"的现象持续受到社会关注,引发了"大学课堂到底缺少了什么"的追问。基于活动理论对大学课堂的考察,不仅诠释了大学课堂作为教学交流活动的实质内涵,同时也映射出大学课堂吸引...

郑继兵 方园 《渭南师范学院学报》 2016年02期 期刊

关键词: 活动理论 / 大学课堂 / 缺失 / 变革

下载(116)| 被引(5)

高校综合教务管理系统本地化策略研究和实践  CNKI文献

针对目前高校综合教务管理系统存在的问题,界定了高校综合教务管理系统本地化概念,梳理了本地化研究的基础理论,并选取一所普通高校为例,采用系统科学方法和软件生存周期方法,制定了系统本地化策略,探索和实践了综合教...

郑继兵 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》 2011年03期 期刊

关键词: 综合教务管理系统 / 本地化 / 策略 / 实践

下载(116)| 被引(9)

论免费师范生职后生涯发展的成长参照  CNKI文献

随着免费师范生走向工作岗位,人们关注的焦点开始从免费师范生高校培养环节转向其职后生涯发展过程。免费师范生职后生涯发展问题已经引起学界的关注。由于配套政策不够完善、发展路径难以确定、成长养分天然不足等职...

郑继兵 《东疆学刊》 2013年02期 期刊

关键词: 免费师范生 / 生涯发展 / 成长参照

下载(225)| 被引(3)

基于交流活动的共享型大学课堂教学模式研究  CNKI文献

大学课堂教学作为高校教学的主要环节,其质量直接影响高等教育质量。建设符合时代发展需求的,具有开放性、共享性特点的多样化教学模式,成为新时期大学课堂教学模式改革的主流趋势。从活动理论视角出发,以交流活动为课...

郑继兵 方园 《渭南师范学院学报》 2015年20期 期刊

关键词: 交流活动 / 共享型课堂 / 大学课堂教学模式

下载(78)| 被引(2)

免费师范生主体视野下的职后专业发展  CNKI文献

"免费师范生"承载着国家和社会重任,是一类特殊的教师群体,其职后专业发展问题不容忽视。这一群体在职后能否实现专业发展,依然面临着诸多困难和挑战。对于免费师范生的职后成长而言,"追求卓越"有...

郑继兵 方园 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2014年02期 期刊

关键词: 免费师范生 / 主体视野 / 职后专业发展 / 追求卓越

下载(109)| 被引(2)

充分利用现代教育技术 提高高校艺术教育教学质量  CNKI文献

随着我国经济和科技的迅猛发展,现代教育技术在教育教学中的应用越来越普遍,它对于教学改革和发展的支撑作用也越来越明显。原教育部长陈至立曾指出:“要深刻认识现代教育技术在教育教学中的地位及其应用的必要性和紧...

郑继兵 杨增宏 《中国大学教学》 2005年12期 期刊

关键词: 艺术教师 / 信息素养 / 艺术学科 / 课程整合

下载(188)| 被引(9)

现代教育技术在高校文化素质课程改革中的应用  CNKI文献

文化素质教育是高等教育的重要教育内容,开设文化素质课程是高校实现文化素质教育的有效途径。现代教育技术的应用可以有效地促进高校文化素质课程改革,提高文化素质课程教学质量。文章着重探讨了现代信息技术、网络平...

郑继兵 李雁飞 《教育与职业》 2009年36期 期刊

关键词: 现代教育技术 / 文化素质教育 / 文化素质课程教学

下载(188)| 被引(2)

依托现代信息技术平台 提升高校艺术教育教学水平  CNKI文献

随着经济社会的发展,以网络和计算机技术为核心的现代信息技术的应用越来越普及,各种各样的现代信息技术平台应运而生。本文以阜阳师范学院为例,着重介绍了几种现代信息技术平台在艺术教育教学工作中的应用,以期为提高...

郑继兵 《科技信息(学术研究)》 2008年32期 期刊

关键词: 现代信息技术 / 平台 / 艺术教育

下载(110)| 被引(3)

高校学术职业风险的生成与防范——基于北美高校研究的启示  CNKI文献

以北美高校为研究对象,通过文献研究,考察北美高校学术职业发展及其风险生成概况,分析其学术职业风险的主要趋向,并根据研究揭示的高校学术职业风险的生成规律,为国内高校识别、监测与防范学术职业风险提出相关建议。

郑继兵 方园 《成都师范学院学报》 2019年10期 期刊

关键词: 北美高校 / 学术职业 / 学术职业风险 / 启示

下载(12)| 被引(0)

和合文化与21世纪  CNKI文献

“和合”一词最早见之于先秦典籍,如《国语·郑语》曰:“商契能和合五教,以合于百姓者也。”(注:五教为父义、母慈、兄友、弟恭、子孝)。《管子》中曰:“蓄之以道,则民和;养之以德,则民合。和合故能习,...

郑继兵 《山西大学师范学院学报》 1999年02期 期刊

关键词: 五教 / 中华人民共和国 / 则民 / 郑语

下载(104)| 被引(1)

邢炜:全力打造和谐新普天  CNKI文献

邢炜,中国普天信息产业集团公司总经理兼党组书记,中国普天信息产业股份有限公司董事长、总裁,2004年入主普天。当时的普天,外部面临着通信设备行业激烈的市场竞争,内部面临着体系庞大、结构混乱的窘境。在困难和使命...

郑继兵 《中外企业家》 2009年09期 期刊

关键词: 普天 / 全体 / 和谐发展理念 / 国资委

下载(22)| 被引(0)

以主题年活动为载体促进高校新办专业建设  CNKI文献

近年来,高等教育规模不断扩大,新办专业数量大增,新办专业建设质量直接影响到高校的办学水平。阜阳师范学院为加强新办专业建设与管理,推出了"开展新办专业主题年活动"的重要举措。在此主要阐述了新办专业主...

郑继兵 刘学忠 《长春理工大学学报》 2012年07期 期刊

关键词: 主题年活动 / 新办专业 / 建设 / 管理机制

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教师专业化进程中的标准管理:意蕴、价值与路向  CNKI文献

在教师专业化进程中,标准管理在教师教育质量保证上有着独特的刚性约束意蕴,也彰显了人们对于教师教育品质卓越的价值追求。在标准管理视域下,特色彰显是破解教师教育发展瓶颈问题的战略举措,也是未来教师教育发展的目...

方园 郑继兵 《扬州大学学报(高教研究版)》 2018年04期 期刊

关键词: 教师专业化 / 标准管理 / 教师教育改革

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