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从我国语文课程的百年演进逻辑看语文核心素养的价值期待  CNKI文献

"语文学科核心素养"是2017年版普通高中语文课程标准的一个关键描述,是语文教育观的体现。语文学科核心素养的提出,既受国际课程改革思潮影响,也是我国语文教育自身矛盾运动的结果。因此,对语文核心素养内涵...

郑桂华 《全球教育展望》 2018年09期 期刊

关键词: 语文 / 核心素养 / 语文科学化 / 工具性

下载(928)| 被引(2)

整本书阅读:应为和可为  CNKI文献

在当前背景下讨论"如何进行整本书的阅读"这个话题,说的不应是纯粹的关于一本书的阅读技巧问题。单是读书技巧,现成的有《如何阅读一本书》等书籍可参考,还有"怎样读小说""怎样读诗歌"...

郑桂华 《语文学习》 2016年07期 期刊

关键词: 课程标准 / 阅读量 / 阅读兴趣 / 语文教师

下载(1760)| 被引(46)

高考语文试题的变化与展望  CNKI文献

高考语文试题每年在保持基本稳定中,也会有一些细微的变化。通过对近几年高考语文试题的分析,发现其测试重心存在以下三种变化:认知维度由记忆向运用偏移,测量难度由简单模仿向创造性表达提升,测试任务的开放度由具体...

郑桂华 《中国考试》 2017年01期 期刊

关键词: 高考改革 / 高考语文 / 语文命题 / 语文教学

下载(904)| 被引(9)

高中语文学习任务群的教学建议  CNKI文献

学习任务群的提出为促进语文学习回归其综合性、实践性的本质创造了有利条件。高中语文教师要适应学习任务群的要求需做好三方面准备:一要有"任务"意识,善于将学习内容变成学习任务;二要增强"整体&quo...

郑桂华 《中学语文教学》 2017年03期 期刊

关键词: 语文学习 / 任务群 / 教学建议

下载(1968)| 被引(22)

20年来语文教材文化研究的路径及突破空间  CNKI文献

20世纪末以来,国内语文教材的文化研究有两条路径,一是从课程论的角度探讨语文教材文化的整体建构,二是借鉴西方文化研究范式考察教材文化的价值取向。不过,两条研究路径的出发点、文化价值观相互冲突,且西方文化研究...

郑桂华 《全球教育展望》 2015年01期 期刊

关键词: 语文教材 / 文化研究

下载(1535)| 被引(13)

2009-2015年高考论说类文本中的逻辑问题及对策  CNKI文献

思维能力是高中语文学习的核心素养之一,也是语文学习评价的重要意项。在语文高考中,对学生逻辑思维能力的评价,相当一部分由论说类文本的阅读理解来承担。从某种意义上说,论说类文本的阅读理解题,就是考量思维能力的...

郑桂华 《全球教育展望》 2016年06期 期刊

关键词: 语文高考 / 论说类文本 / 逻辑问题

下载(694)| 被引(4)

近年语文高考现代文测试价值的文体视角考察  CNKI文献

按文体选择阅读材料、确定测试点,以及命制测试题,成为国内外阅读理解测试的惯例。本文对2013至2015年国内各省市全部51份高考语文试卷的现代文作了实证考察后认为,国内高考试卷已经全部按文体来建构现代文的阅读理解...

郑桂华 《全球教育展望》 2015年12期 期刊

关键词: 高考 / 阅读理解 / 文体 / 测试价值

下载(725)| 被引(5)

基于语文核心素养的小学写作教学思考  CNKI文献

近几年中,"语文核心素养"就是关于语文教育的一种比较新的观念,这种观念自然也会对语文课程,包括课程目标确定、教材编写、教学实施以及教学评价都会产生一定的影响。语文核心素养的基本内涵是什么?小学写作...

郑桂华 《语文教学通讯》 2017年Z3期 期刊

关键词: 核心素养 / 写作教学 / 小学生 / 语文课程标准

下载(492)| 被引(10)

基于整本书阅读的“复合式”写作任务设计与实施  CNKI文献

如何改变写作教学中以抽象的知识、各自孤立的内容为教学重心的情况?复合式写作任务提供了一种可能。即用一个学期的时间,将短课程与长课程,课内学习与课外学习,整本书阅读、演讲稿写作、自我反思等内容整合在一起,各...

郑桂华 《中学语文教学》 2018年09期 期刊

关键词: 高中语文 / 复合式学习 / 写作教学 / 整本书阅读

下载(609)| 被引(0)

高考语文阅读理解中选择题的要素、关系及设计模式  CNKI文献

选择题是高考语文阅读理解的重要样式,题型设计的关键要素是确定测试点、设计测试任务和干扰项,实质是处理阅读材料与测试能力、题干与选项、正确项与干扰项之间的关系。三要素间关系的处理方面有一些固有模式,辨析这...

郑桂华 《课程.教材.教法》 2016年04期 期刊

关键词: 阅读理解测试 / 选择题 / 命题模式

下载(860)| 被引(2)

统编本初中语文教材学习活动设计研究  CNKI文献

学习活动是语文教材中的重要组成部分,理想的活动设计不仅应该充分体现语文课程的育人导向,明确提示课文的特点和学习重点,还应该对语文教师的教学设计和教学实施过程起到一定的启发、引领和规范作用。从某种意义上说...

郑桂华 《语文建设》 2018年13期 期刊

关键词: 初中语文教材 / 学习方法 / 学习活动设计 / 教学设计

下载(691)| 被引(0)

改革开放初期写作教学科学化探索再认识  CNKI文献

20世纪80年代改革开放初期的写作教学科学化探索,是语文教育科学化的重要内容之一。其基本思路是借助科学思维方式分解写作教学要素、建构写作课程序列、探索科学方法,试图从根本上把握写作教学规律,提高写作教学效率...

郑桂华 《北京教育学院学报》 2018年04期 期刊

关键词: 20世纪80年代 / 写作教学 / 语文教育科学化

下载(150)| 被引(0)

经典作品与经典课文——《背影》的语文教学价值解读  CNKI文献

朱自清的《背影》是华文语文教材中的名篇,对《背影》的解读,既要参考前人丰富的研究成果,又须取简择要,须从主旨把握和文体特征判定两个角度对《背影》的教学价值进行分析。以往关于《背影》主旨的解读可以分为"...

郑桂华 《上海师范大学学报(基础教育版)》 2010年06期 期刊

关键词: 《背影》 / 经典课文 / 教学价值

下载(2479)| 被引(19)

《爱莲说》教学设计及反思  CNKI文献

【教学目标】1.感受文言的节奏之美,背诵全文。2.在整体感受的基础上体会文言经典之作的精致,如句式的整散、句序错落、层次的丰富和文气的缜密等。3.感受君子对自我品性操守的坚守,体会洁身自好、崇尚独立的人格。【...

郑桂华 《中学语文教学》 2018年01期 期刊

关键词: 《爱莲说》 / 文言文 / 教学反思 / 周敦颐

下载(1130)| 被引(0)

语文学科核心素养的内涵理解及教学建议——郑桂华访谈录  CNKI文献

在新的课程标准中,语文学科核心素养是关键的关键,也是整个课程标准内在逻辑的一个中心,按照课程标准的内在逻辑和设想,它的课程意图、培养目标、课程内容构架以及对课堂教学实施的、甚至学习评价策略,都应该围绕语文...

郑桂华 剑男 《语文教学与研究》 2018年07期 期刊

关键词: 学科核心素养 / 素质教育 / 语文教育界 / 语文学科教育

下载(222)| 被引(0)

略谈指向语文关键能力培养的教学策略  CNKI文献

关键能力是学科核心素养的核心要素。语文学科的关键能力主要包括语言自主学习与建构的能力、对不同特质文本的阅读能力、在具体情境下的沟通能力、独立负责的思辨能力等。培养学生语文关键能力的主要策略是:由基本技...

郑桂华 《中学语文教学》 2018年05期 期刊

关键词: 语文学科核心素养 / 关键能力 / 教学策略

下载(419)| 被引(1)

强直性脊柱炎合并严重肾损害1例及其文献分析  CNKI文献

强直性脊柱炎(ankylosing spondylitis,AS)是一种慢性进行性自身炎症性疾病,临床主要表现为炎症性腰背痛或周围寡关节炎,严重者可发生脊柱畸形和关节强直[1],常伴有关节外表现,如眼、心血管、肺、肾等器官,及系统的特...

郑桂华 邱明山 《风湿病与关节炎》 2018年11期 期刊

关键词: 脊柱炎 / 强直性 / 严重肾损害 / IgA肾病

下载(57)| 被引(0)

中国农业补贴政策的国际比较、存在问题及对策  CNKI文献

一、世界上主要发达国家及中国农业补贴的比较从补贴力度来看,发达国家对农业的支持力度都很大,尤其是在欧盟、美国、日本,每公顷耕地的补贴达几百美元甚至上千美元。2002年美国农业补贴已达到平均每户12500美元,在补...

郑桂华 《世界农业》 2005年08期 期刊

关键词: 农业基础设施 / 直接补贴 / 粮农 / 直补

下载(955)| 被引(25)

如何培养学生记叙文选材的切题能力  CNKI文献

材料是否符合题意,是记叙文写作水平的重要考察点之一。学生可以学习的相关写作策略有:将材料与主题进行反复互动;制定等级量表考查;判断记叙对象或行为主体在文章中的地位,切分事件进程并根据主要场景或细节在文中的...

郑桂华 《中学语文教学》 2017年10期 期刊

关键词: 记叙文 / 写作教学 / 材料 / 切题

下载(306)| 被引(0)

理解并开展“积极的语言实践活动”  CNKI文献

语文教学被社会诟病的问题不少,其中学习内容过分强调知识、学习目的过分看重应试成绩、学习活动过程与真实的语言实践脱节,以及育人功能过于泛化等几方面的问题还是比较突出。课程标准在修订过程中提出"语文学科...

郑桂华 《语文学习》 2018年01期 期刊

关键词: 学科核心素养 / 语言实践 / 语文学习 / 语言学习

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