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低熵社会:低碳社会的环境伦理学解读  CNKI文献

"低碳",是人类面临日益严重的生存环境危机时提出的一种应对方法和手段。环境危机的实质,是人类为了追逐财富对环境投入巨大能量,彻底打破人类原生环境系统的能量(热能)结构平衡,及因此产生巨大的无效能量—...

邝福光 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》 2011年01期 期刊

关键词: 低碳 / 低碳社会 / 低熵 / 低熵社会

下载(297)| 被引(7)

普通高校绿色大学建设理论与实践探索  CNKI文献

绿色大学建设,是时代的需要。绿色大学建设的理论基础是人地关系的良性耦合机制。目标,是培育全社会树立绿色文化的崇高理念。绿色大学的科学内涵,包括了办学理念、办学过程、教学管理、课程设置、科学研究、校园建设...

邝福光 《钦州学院学报》 2006年05期 期刊

关键词: 绿色大学 / 绿色文化 / 环境道德 / 可持续发展

下载(274)| 被引(8)

环境道德:人与环境可持续发展的根本保证──论21世纪人口、...  CNKI文献

人类面临的环境危机──人口、资源、环境协调失衡的问题,归根到底是人类在贪欲本能作用下,受资本逻辑制导,利用科学技术手段,盲目扩大向人类自然生存环境索取,导致自然生存环境结构失衡和运行机构紊乱的一种表现...

邝福光 《钦州师范高等专科学校学报》 2000年01期 期刊

关键词: 环境 / 人类生存系统 / 环境支撑性 / 可持续发展

下载(291)| 被引(7)

环境道德:校园绿色文化建设的核心和灵魂  CNKI文献

环境道德的建树是绿色文化的核心和灵魂,就是在人类活动中宣传、教育、培养、树立环境道德观念和信仰,提高人类的类本质。绿色文化及环境道德的打造是校园文化的核心和灵魂,校园文化建设和活动的终极目标和路径,和绿色...

邝福光 《钦州学院学报》 2011年04期 期刊

关键词: 校园文化 / 绿色文化 / 环境道德 / 低熵社会

下载(138)| 被引(1)

低熵社会:和谐社会的哲学本质和依据  CNKI文献

和谐社会的构建,从哲学高度上来说,是一个世界观和人生观问题。和谐社会的构建包括人类与自然环境和谐及与社会环境和谐两个层面,其哲学本质就是抑制人类的自然贪欲本能,善待他人和世界万物,让社会生产和消费回归其自...

邝福光 《钦州学院学报》 2007年02期 期刊

关键词: 和谐社会 / 哲学本质 / 熵学说原理 / 人和社会的自然属性

下载(274)| 被引(1)

水族族源初探  CNKI文献

水族,是祖国多民族大家庭中一个颇具特色的少数民族。据1982年贵州省人口普查数字推算,全国大约不到三十万人,其中90%以上约274800人居住在贵州省。而贵州省的水族人口中有60%以上,集中居住在三都水族自治县境内。此外...

邝福光 《贵阳师院学报(社会科学版)》 1984年01期 期刊

关键词: 先民 / 说法 / 水家 / 族源

下载(120)| 被引(8)

论环境伦理学三大理论分歧中的对立统一关系  CNKI文献

当前在我国环境伦理学研究领域中,对环境伦理学的研究对象;自然环境工具价值和内在价值的关系;"人类中心论"、"生命中心论"、"环境中心论"等的理论研究,还存在比较大的分歧。从哲学高度...

邝福光 《钦州师范高等专科学校学报》 2004年01期 期刊

关键词: 环境 / 环境伦理学 / 工具价值 / 内部价值

下载(109)| 被引(3)

“低碳”挽救不了人类将可能灭亡的命运——论“低碳风暴”...  CNKI文献

在全球人类生存环境危机日益严重的情况下,英国贸工部在其国家《能源白皮书》中首次提出的,"创建一个低碳经济体"的理念,迅速得到了世界性的响应,并形成为一股"低碳风暴"。但这个理念或称建议提出...

邝福光 《钦州学院学报》 2012年05期 期刊

关键词: 低碳 / 能源多元化 / 熵流 / 低熵社会

下载(38)| 被引(2)

和谐社会与生态文明建设的核心是世界观问题  CNKI文献

在经过数十年世界性轰轰烈烈的环境危机和环境保护教育以后,今天,人类仍然面对着自然环境和人文环境的沉重灾难,究其原因,与把环境问题的产生和解决,当成一个方法论问题去研究和解决有很大关系。人类当前所遇到的环境...

邝福光 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》 2008年03期 期刊

关键词: 和谐社会 / 生态文明 / 环境伦理 / 世界观

下载(144)| 被引(0)

区域经济发展研究中的环境道德底线——兼论地理计量研究的...  CNKI文献

很多地理事象,特别是人文地理事象,是不能量化的。当前人们在区域经济发展研究中,几乎完全使用了纯计量化的研究方法,去推导那些行政官员在实用主义、功利主义和环境虚无主义思想指导下预设的研究目标。研究过程和结果...

邝福光 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》 2013年02期 期刊

关键词: 区域经济发展 / 人地关系 / 环境道德

下载(41)| 被引(0)

新人类中心论与现代环境伦理  CNKI文献

人类中心论,是人类对自身及其与生存环境关系认识的一种意识形态,是人类社会特有的文化现象。人类中心论是人类脱离动物界,并促进社会发展最根本的内在动力。人类对外在一切客观事物的评价标准,是以对人类自身的利害关...

邝福光 《钦州师范高等专科学校学报》 2004年03期 期刊

关键词: 认识系统 / 生存目的 / 内在动力 / 内在价值

下载(121)| 被引(1)

钦州湾经济地域系统人地耦合机制及其调控初探  CNKI文献

本文从调控人地耦合机制的全新角度出发,初步探讨了钦州湾经济地域系统的区位特点及其当前人地耦合机制的运行轨迹,提出以调整产业结构和投资方向为手段,着重发展集约化高新农业产业和基础性大工业,重视区域系统内...

邝福光 《人文地理》 1994年03期 期刊

关键词: 钦州湾 / 经济地域系统 / 人地耦合机制 / 调控

下载(216)| 被引(1)

经济地理学必须重视和加强对环境伦理道德的研究  CNKI文献

研究区域经济及其协调发展的经济地理学,在人口剧增、环境恶化、科学技术迅猛发展、经济 日益走向全球化的大趋势下,如仍把视角局限在对区域经济增长的研究上,已很难起到从根本上解决诸多区 域经济地理要素实现良性耦...

邝福光 《钦州师范高等专科学校学报》 2005年01期 期刊

关键词: 区域经济 / 人地关系 / 环境道德 / 可持续发展

下载(83)| 被引(1)

环境道德教育:21世纪人类素质教育的重要内容之一  CNKI文献

21世纪,是一个人类素质竞争的世纪。因此,开展素质教育,培养具有高素质的创新型人材,已成为教育行为的最高目标,成为教育界有识之士的共识。至于什么是高素质,有关论著和宏论已多如牛毛,似乎已无需本人在此多说。但粗...

邝福光 《理论与当代》 2000年10期 期刊

关键词: 道德教育 / 人际道德 / 人类生存环境

下载(92)| 被引(4)

构筑钦州现代工业大港的理论与实践探索  CNKI文献

作为后开发地区,社会经济发展战略的正确定位十分重要。把钦州作为“广西临海工业大港”营建的发展战略定位,具有十分重要的理论和实践意义。在发展战略实施过程中,还必须深入分析研究和把握住区域真正的区位特征,充分...

邝福光 《钦州师范高等专科学校学报》 2005年03期 期刊

关键词: 发展战略定位 / 区位优势 / 临海工业大港 / 邻近负效应

下载(94)| 被引(0)

论当前环境伦理学教材建设中的理论硬伤  CNKI文献

环境伦理学是一门属于哲学范畴的新兴科学,对其研究对象及诸多理论问题,在认识上,国内外还存在着相当大的分歧,尤其是对关键的研究对象、学科的社会特性和人们争论较大的自然价值及三个"中心论"问题等方面,...

邝福光 《钦州学院学报》 2008年01期 期刊

关键词: 环境伦理学 / 三个主义 / 自然价值

下载(48)| 被引(0)

SARS呼唤环境道德  CNKI文献

SARS病毒的流行和对人类的威胁,是人类为了自己的物质贪欲疯狂掠夺和破坏自然环境与社会环境的一种必然反馈。人类从此又多了一种时刻需要付出代价去应对的敌人———制约因素。要从根本上解决或降低人类面临的类似负...

邝福光 《钦州师范高等专科学校学报》 2003年04期 期刊

关键词: SARS / 环境危机 / 环境道德

下载(27)| 被引(2)

后开发地区可持续发展中几个急待解决的理念性问题──以钦...  CNKI文献

1对区位优势社会属性和动态性特征的认识“区位优势”是近年来我国许多区域性经济发展理论文章和实践工作者很时髦的说法。其实在国外对区位问题的研究、少说也有百年以上历史。德国奥古斯特·勒施指出:““一个...

邝福光 《经济地理》 1998年03期 期刊

关键词: 产业 / 资源 / 迁移性 / 可持续性发展

下载(54)| 被引(1)

环境道德:西部大开发中人与环境良性耦合的重要机制  CNKI文献

西部大开发的目的 ,是要尽快提高西部经济社会综合发展水平 ,缩小东西部发展的地区差异 ,提高国家的综合国力 ,实现第二步跨越的伟大战略措施。这是一个开放性的巨系统工程 ,必须全面考虑自然和社会诸多因素的综合 ,而...

邝福光 《钦州师范高等专科学校学报》 2001年02期 期刊

关键词: 西部大开发 / 环境经济 / 环境道德 / 耦合共振

下载(30)| 被引(1)

“三个面向”:邓小平跨世纪的教育战略思想  CNKI文献

“三个面向”是邓小平跨世纪教育战略思想最精辟的概括和最深刻的表述。“三个面向”首先明确了教育的地位和意义。教育要面向现代化,因为人类正处在从传统社会向现代化或称后工业社会过渡的转型期,对教育提出了进行...

邝福光 《钦州师范高等专科学校学报》 1999年02期 期刊

关键词: “三个面向” / 现代化 / 世界 / 未来

下载(16)| 被引(1)

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