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肝病患者出凝血四项和D-D的检测分析  CNKI文献

目的研究凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、血浆纤维蛋白原(FIB)、血浆凝血酶时间(TT)及D-二聚体(D-D)对各型肝脏疾病的诊断价值。方法检测30例健康体检者和87例临床已确诊为肝病患者的PT、APTT、FIB、...

邓碧兰 庄燕玲 《海南医学》 2011年08期 期刊

关键词: 肝病 / 凝血酶原时间 / 活化部分凝血活酶时间 / 血浆纤维蛋白原

下载(157)| 被引(18)

两种全自动血沉仪和魏氏法测定红细胞沉降率的结果比较  CNKI文献

目的应用两种自动血沉仪检测红细胞沉降率(ESR)并与经典魏氏法进行比较,评价三种方法的准确性。方法用传统魏氏手工法和两种自动血沉仪法对随机选择的21例体检血液样本同步平行测定,分析检测结果并比较这三种方法的检...

邓碧兰 蔡华... 《海南医学》 2012年08期 期刊

关键词: 血沉 / Ves-matic20自动血沉分析仪 / THMEESR-2040动态血沉分析仪 / 魏氏法

下载(109)| 被引(7)

腹部创伤的临床特点及急诊护理方法  CNKI文献

目的:探讨和分析腹部创伤的临床特点和急诊护理方法。方法:选取我院2013-09~2014-09抢救治疗的腹部创伤患者,对其临床资料进行回顾性分析。结果:我院紧急治疗的50例腹部创伤患者中,痊愈的患者有55例,死亡患者5例,救治...

邓碧兰 《黑龙江医药科学》 2015年04期 期刊

关键词: 腹部创伤 / 临床特点 / 急诊护理

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创新复习模式 反转课堂  CNKI文献

一、案例简介2017年9月,笔者担任了高三16班的数学教学工作,这是一个44人的文科复读班.这也是我任教25年来首次教文科数学.经统计该班数学平均分75分,最低分26分,低于60分的有9人,60分至69分之间有4人,70至79分之间有...

邓碧兰 《数学学习与研究》 2019年13期 期刊

关键词: 复习模式 / 反转课堂 / 情境教学法 / 函数图像

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标准模式化护理在急诊患者转运中的应用效果分析  CNKI文献

目的分析急诊患者转运应用标准模式化护理的效果。方法选取2014年12月~2016年6月在我院急诊科医治的102例患者临床资料,按护理模式不同分为两组,各51例,观察组行标准模式化护理,对照组行常规模式护理,比较两组临床护理...

邓碧兰 黄伟平 《实用临床护理学电子杂志》 2017年28期 期刊

关键词: 标准模式化护理 / 急诊 / 转运

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整体护理在急诊延误行PCI治疗急性心肌梗死的应用效果观察  CNKI文献

目的观察整体护理在急诊延误行PCI治疗急性心肌梗死(AMI)的应用效果。方法收集2015年2月~2016年7月收治的94例PCI治疗AMI患者资料,将其分为观察组(47例)、对照组(47例),前者予以常规护理,后者予以整体护理,比较两组护...

邓碧兰 钱国枚 《实用妇科内分泌杂志(电子版)》 2017年24期 期刊

关键词: AMI / 延误 / PCI / 整体护理

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巧妙设问 培养学生数学抽象能力  CNKI文献

设计合适的教学情景,巧妙提出合适的数学问题是有挑战性的,也为教师的实践创新提供了平台。作为教师的我们,应不断学习、探索、研究、实践,提升自身的数学素养,同时有效提升学生的数学素养。

邓碧兰 《数学大世界(中旬)》 2019年07期 期刊

关键词: 学生 / 数学抽象 / 巧妙设问 / 数学核心素养

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让学生动脑思——数学教学的灵魂  CNKI文献

诱导学生思考知识点的发生过程,诱导学生思考知识点的关键点,诱导学生思考如何利用知识点。学生在"动脑思"的过程中完成了自己的认知结构,发挥了自己的主观能动性,发展了自己的数学思维品质,这样的教学模式...

邓碧兰 《中学课程辅导(教师通讯)》 2018年18期 期刊

关键词: 学生 / 主体 / 教学模式

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转化后进生的综合策略  CNKI文献

非智力因素对学生的认知发展有重要的制约作用,情感、意志、人际关系与教学效果之间有正相关。转化后进生是一个系统工程,既要发展他们的认知能力,更要转变他们在情感方面存在的问题。

邓碧兰 《新课程(中学)》 2018年08期 期刊

关键词: 后进生 / 转化 / 心理

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培养低年级学生说话的条理性  CNKI文献

学生的语言表达能力和思维能力是密不可分的。有人说话清楚明白,反映了思维严密、有条理;有人说话杂乱无章,则说明思维的紊乱。这就是我们常说的“想清楚了;才能说清楚”。在说话课教学中,注意培养学生的思维能力,使口...

邓碧兰 《江西教育》 1985年12期 期刊

关键词: 低年级学生 / 思维能力 / 条理性 / 说话教学

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加速培养低年级学生的说话写话能力  CNKI文献

近年来,小学语文教学比较重视说话训练,孩子们从一年级开始训练,思维、语言都得到发展。到了二年级,大都能说好一段话或口述一件简单的事。如何利用说话训练带来的这个优势,在说话训练的同时培养学生的写话能力,解决由...

邓碧兰 杨以燕 《江西教育》 1986年12期 期刊

关键词: 低年级语文 / 低年级学生 / 卷笔刀 / 说话训练

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白糖敷外伤堪称奇特方  CNKI文献

1980年冬,《参考消息》报刊登了阿根廷医生用白糖治疗创伤有奇效的报导,我们从中受到启发,17年来先后用此方治疗刀伤、擦伤38例,例例均在2~3日治愈,且治后无伤疤。对化脓伤口,可选用冷开水洗净,再用药棉轻轻擦干水,

邓碧兰 邓增惠 《农家科技》 1997年12期 期刊

关键词: 白糖 / 食糖

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仿制与提高  CNKI文献

近年来,我省丝绸行业出口创汇不断增加,出口地区与客户也发生了较大变化,同时品种花样不断翻新,其中相当一部分以仿制为主。许多国外来样的新品种、新花样层出不穷,而且构思、设计简炼独特,风格新颖,显示出较高的水平...

邓碧兰 《丝绸》 1991年07期 期刊

关键词: 斜线 / 纹样 / 线条 / 双根

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为幼儿创设良好的教育环境  CNKI文献

著名心理学家皮亚杰强调“儿童是在周围环境的影响下,通过主客体的交互作用,而获得心理上的发展。”多年的工作实践也使我们深深感到,孩子们虽然幼稚懵懂,但却生来是对环境的积极探索者,他们的纯洁心灵,时刻都在对周围...

邓碧兰 雷汕秀 《江西教育》 1992年01期 期刊

关键词: 教育环境

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祖国多么广大  CNKI文献

一、话题内容:看地图“旅行”,边贴图样边说话。二、教学要求:1.结合第二册第九课的教学,通过剪贴说话,使学生认识到祖国土地辽阔,山河壮丽,激发学生的爱国之情。2.培养学生说话的条理性,训练学生把话说具体。三、课前...

邓碧兰 《江西教育》 1985年05期 期刊

关键词: 海南岛 / 大兴安岭 / 长江两岸 / 在地图上

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切实抓好说话训练  CNKI文献

语文教学的中心任务是发展学生的思维和语言。而儿童思维和语言的发展,首先要从观察和听说活动开始。因此,有计划地开展听说活动,就能有效地提高学生的口语表达能力。

邓碧兰 《云南教育》 1987年01期 期刊

关键词: 说话训练 / 听说训练

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高中学生独生子女与非独生子女心理健康状况比较  CNKI文献

目的:了解比较高中学生独生子女与非独生子女的心理健康状况。方法:将高一、高二、高三3个年级1859名学生分成独生子女与非独生子女两组,用《中学生心理健康量表》(MSSMHS)来评定他们的心理健康状况并进行比较。结果:...

黎雪松 邓碧兰 《中国医药导报》 2007年19期 期刊

关键词: 高中生 / 独生子女 / 非独生子女 / 心理健康

下载(776)| 被引(23)

2型糖尿病患者血糖水平与血流变学指标异常的关系  CNKI文献

目的检测2型糖尿病患者血糖及血流变学相关指标,分析血糖水平与血流变学相关指标异常之间的关系。方法检测2型糖尿病组(试验组)及健康人群组(对照组)各65例。根据非牛顿流体力学,对系统中流速随时间变化的测量求得不同...

余杏 邓碧兰... 《中国热带医学》 2011年03期 期刊

关键词: 2型糖尿病 / 血糖水平 / 血液流变学

下载(62)| 被引(7)

脑梗死患者血液流变学及血小板参数的变化及其临床意义  CNKI文献

目的探讨血液流变学指标及血小板参数改变对脑梗死的诊断价值。方法对我院43例脑梗死患者及31例健康对照组行血液流变学指标及血小板参数检测。结果脑梗死患者各项血液流变学指标均高于对照组,突出表现为高黏滞血症和...

蒋翡翎 邓碧兰... 《山东医药》 2010年20期 期刊

关键词: 脑梗塞 / 血液流变学指标 / 血小板参数

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从例题重建中发展学生的数学思维品质  CNKI文献

高中数学课程标准指出,注重提高学生的数学思维能力是数学教育的基本目标之一,而发展学生的数学思维品质是提高学生的数学思维能力的重要途径.思维的品质是指思维的产生和发展中所表现出来的个性差异.数学思维品质的个...

李耀光 邓碧兰... 《高中数学教与学》 2011年20期 期刊

关键词: 数学思维 / 换元法 / 代数式 / 数学思维能力

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