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试析论元增容与施用结构——从汉语动词后非核心成分的允准...  CNKI文献

论元增容与施用结构(applicative construction)的关系很密切。国内有学者运用施用结构来分析汉语中类似于旁格宾语那样的动词后带非核心成分的结构。本文以班图语为比较的基础,分别从新增论元和动词原来宾语的属性、...

邓昊熙 《语言教学与研究》 2014年06期 期刊

关键词: 动词后非核心成分 / 旁格宾语 / 施用结构 / 班图语

下载(499)| 被引(6)

合并与分裂—汉语非连续性领属结构的最简方案研究  CNKI文献

本研究旨在最简方案基本思路下对现代汉语中的“非连续性领属结构”进行句法分析。文中所涉及的“非连续性领属结构”具体包括四种句型结构:类似于“张三死了父亲”那样的不及物动词带保留宾语结构、类似于“张三打碎...

邓昊熙 导师:苏立昌 南开大学 2014-11-01 博士论文

关键词: 非连续性领属结构 / 合并 / 接口层 / 推导

下载(285)| 被引(0)

《句法中的对称性:合并、移动和标签》介评  CNKI文献

Barbara Citko的《句法中的对称性:合并、移动和标签》属于"剑桥语言学研究"(Cambridge Studies in Linguistics)系列丛书中的一部。全书共276页,分六章。下面先介绍本书主要内容,然后给以简评。1.内容简介...

邓昊熙 《外语教学与研究》 2013年01期 期刊

关键词: IO / 双宾语 / 标签 / 介评

下载(520)| 被引(0)

澳大利亚汉语作为外语教学研究的“三性”问题——《探索汉...  CNKI文献

《探索汉语作为外语教学中的创新性教学》(Exploring Innovative Pedagogy in the Teaching and Learning of Chinese as a Foreign Language)一书集中展示了澳大利亚汉语作为外语教学研究的新进展,聚焦于汉语作为外语...

邓昊熙 《华文教学与研究》 2017年04期 期刊

关键词: 汉语作为外语 / 学习者 / 教师 / 技术

下载(211)| 被引(1)

《语段理论:导论》评介  CNKI文献

文章旨在对Barbara Citko的《语段理论:导论》一书作简要介绍和评述。该书为生成语法最简方案框架下的语段理论提供了一个清晰的全景性综述,具体涉及最简方案中的相关核心概念、语段理论中几个重要的机制和操作(包括语...

邓昊熙 《北京第二外国语学院学报》 2019年01期 期刊

关键词: 语段 / 句法运算 / 接口层 / 语段的判断

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生成语法框架下汉语量词研究的新视野——《汉语普通话的量...  CNKI文献

文章在生成语法的框架下对《汉语普通话的量词结构》(Classifier Structures in Mandarin Chinese)一书作介绍和简要评述。文章首先介绍了该书各个章节的主要内容,然后对该书的特点以及不足之处作简评。

邓昊熙 《海外华文教育》 2017年05期 期刊

关键词: 量词 / 可数性 / 复数 / 句法结构

下载(87)| 被引(0)

最简方案下双宾结构中宾语的基础生成位置再分析  CNKI文献

双宾语结构是句法研究的热点问题之一,文章的目的在于对双宾语结构中宾语的基础生成位置进行再分析。从Barss和Lasnik的研究开始,大多数的研究都注意到两个宾语间存在的不对称性成分统领关系。在分析以前研究所存在的...

邓昊熙 《天津外国语大学学报》 2012年06期 期刊

关键词: 双宾语结构 / 双层轻动词 / 非对称性成分统领 / 特征赋值

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汉语被动结构的最简方案分析  CNKI文献

本文拟在最简方案框架下对汉语被动结构中“被”字的句法属性作出尝试性的分析,并讨论由此引发的汉语长/短被动句的差异。 被动结构是句法研究的热点问题之一。正如黄正德[1]指出的那样,如何分析英语中的被...

邓昊熙 导师:伍雅清 湖南大学 2006-04-01 硕士论文

关键词: “被” / 句法属性 / 功能语类 / 长被动句

下载(453)| 被引(1)

论体验式外语教学评价体系的构建及其对教学实践的影响  CNKI文献

从体验式外语教学的方法以及对学习者自主性的培养两个方面探讨体验式外语教学的特点,分析传统的终结性评价的局限性,提出在体验式外语教学理念下构建外语教学多元评价体系,倡导形成性评价和终结性评价相结合、学生自...

邓昊熙 《英语教师》 2016年18期 期刊

关键词: 体验式外语教学 / 评价体系 / 形成性评价 / 教学实践

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论元结构交替现象对论元允准研究的影响  CNKI文献

传统的生成语法文献认为动词的词汇-语义信息明确了论元的数量及论元结构。但是动词可以出现在若干个次范畴化框架中而保持其核心意思不变的论元结构交替现象对这种观点提出了质疑。从致使交替、双及物交替以及处所交...

邓昊熙 《西昌学院学报(社会科学版)》 2018年03期 期刊

关键词: 论元结构交替 / 致使交替 / 双及物交替 / 处所交替

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词库音系学的几个理论问题刍议  CNKI文献

基于对相关领域中经典文献的重新审视,文章讨论了词库音系学中几个重要的理论问题。本文首先对词库音系学的理论基础进行了重新思考,接着分析了词库音系学中关于词库规则和后词库规则的区分,并对词库规则的循环性问题...

邓昊熙 《语言教育》 2016年01期 期刊

关键词: 词库音系学 / 形态规则 / 音系规则 / 交互作用

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语段理论下汉语被动结构探析  CNKI文献

对汉语被动结构的研究由来已久。其焦点问题在于汉语"被"字结构中"被"字的句法属性以及汉语长/短被动结构的差异。针对这两大问题,文章在最简方案语段理论的基本精神下提出把"被"字分析...

邓昊熙 《北京第二外国语学院学报》 2013年02期 期刊

关键词: “被”字句 / 长/短被动句 / 功能语类 / 语段

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论施用结构和汉语双宾结构中“V-给”序列的形成机制  CNKI文献

受到Georgala、Paul&Whitman(2008)研究的启发,结合施用结构,分析汉语"V+给+间接宾语+直接宾语"双宾结构的句法特点,其中特别关注"V-给"序列的生成机制。"给"作为汉语中施用结构的...

邓昊熙 《现代语文(语言研究版)》 2017年05期 期刊

关键词: 施用结构 / 双宾结构 / V-给 / 句法推导

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成分重量和粤方言双及物结构的论元语序  CNKI文献

双及物结构是学界研究的热点问题之一,对于该结构的研究有助于推动句法研究的深入。文章在简要回顾双及物结构与题元阶层之间关系的基础上,指出单从题元阶层出发探讨客体论元和接受者/目标论元孰高孰低的做法不利于对...

邓昊熙 《韶关学院学报》 2017年04期 期刊

关键词: 成分重量 / 粤方言 / 双及物结构 / 论元

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基于语段理论的汉语保留宾语结构探析——兼与潘海华、韩景...  CNKI文献

潘海华、韩景泉对汉语保留宾语结构的分析会使句法推导陷入两难境地,而基于最简方案语段理论的分析能较好地解释该结构的几个基本特点。语段的基本操作为动词前后两个名词性成分之间的语义解读提供了必要的句法结构基...

邓昊熙 《浙江外国语学院学报》 2014年02期 期刊

关键词: 汉语 / 保留宾语 / 语段 / 句法推导

下载(103)| 被引(0)

“后方法”时代下英汉口译微课设计原则的若干思考  CNKI文献

最近的语言教学理念已经从传统的观念转移到了"后方法"阶段。"后方法"更加强调"以学生为中心"和"培养学生的语言综合能力"。文章结合"后方法"的基本思想,讨论英汉...

邓昊熙 《语文学刊》 2017年01期 期刊

关键词: “后方法” / 口译 / 微课

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优选论的基本理论框架及其自然哲学原理  CNKI文献

优选论是在生成音系学的发展过程中产生的。文章旨在介绍优选论的理论框架,包括生成器、评估器、限制条件等这套语法体系中的重要概念,同时还讨论优选论的操作过程、分析方法以及优选思想所体现出的自然哲学原理,希望...

邓昊熙 《荆楚理工学院学报》 2011年01期 期刊

关键词: 优选论 / 生成器 / 评估器 / 限制条件

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论如何构建综合英语课堂中“以学生为中心”的“教学方法群...  CNKI文献

文章在对单一教学方法进行反思的基础上,讨论了综合英语课堂中构建"以学生为中心"的"教学方法群"的必要性,并通过实践分析了其可行性。文章指出,综合英语课程不仅是对学生多种语言技能和知识的&q...

邓昊熙 《语文学刊(外语教育教学)》 2016年01期 期刊

关键词: 综合英语 / 教学方法群 / 以学生为中心

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小议优选论与句法  CNKI文献

在优选论框架下进行句法研究必须坚持优选论的基本精神,即具有普遍意义的限制条件是按层级排列的。虽然优选论在处理音系学方面取得成功,但优选论本身还处于不断完善发展当中,我们不能轻易地下结论说优选论能解释所有...

邓昊熙 《梧州学院学报》 2006年04期 期刊

关键词: 优选论 / 限制条件 / 层级排列 / 句法推导

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论Chomsky语言研究目标的继承性及其发展的必然性——从“语...  CNKI文献

文章回顾了Chomsky近些年对"语段推导"思想、"语言设计三要素"以及"生物语言学"的讨论,剖析了这些重要观点的要旨,指出语段推导的技术性最强,但是语言设计和生物语言学对语言研究的指导...

邓昊熙 《语言学研究》 2014年01期 期刊

关键词: 语段推导 / 语言设计 / 生物语言学

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