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基于短时迭代自适应-逆Radon变换的微多普勒提取方法  CNKI文献

对于频率交叠严重且频率成分接近的多分量信号,常用的短时傅里叶变换(Short Time Fourier Transform,STFT)和S方法(S-Method,SM)频率分辨能力不足,重构精度低.针对该问题,本文结合逆Radon变换提出了基于短时迭代自适应...

赵彤璐 廖桂生... 《电子学报》 2016年03期 期刊

关键词: 弹道目标 / 微多普勒 / 迭代自适应(IAA) / 逆Radon变换(IRT)

下载(231)| 被引(12)

弹道目标的微多普勒特征提取与重构方法研究  CNKI文献

目标与雷达之间的相对微运动(如振动、旋转、翻滚和进动等)会对回波信号进行调制,产生微多普勒效应。对微动目标的微多普勒进行提取重构并加以测量可获得目标的微动参数和结构参数,基于此的目标检测识别技术被认为是雷...

赵彤璐 导师:廖桂生 西安电子科技大学 2014-12-01 硕士论文

关键词: 弹道目标 / 微多普勒 / 时频分析 / 特征提取

下载(190)| 被引(1)

普通高中学业水平考试学业质量评价功能开发的理性思考  CNKI文献

普通高中学业水平考试是高中阶段教育教学质量评价体系的重要组成部分,科学开发其学业质量评价功能,是有效服务于高中教育教学的前提。本文讨论了开发普通高中学业水平考试学业质量评价功能的缘由、应秉持的理念、应遵...

赵彤璐 钟君... 《考试研究》 2013年03期 期刊

关键词: 普通高中 / 学业水平考试 / 学业质量 / 评价

下载(435)| 被引(9)

新媒体形态下大学生践行社会主义核心价值观途径研究  CNKI文献

在信息网络技术快速发展的今天,新媒体作为一种普遍使用的数字化媒体形态,已经潜移默化地影响"00后"大学生的生活信念、价值观念甚至个人习惯。新媒体环境下,社会主义核心价值观教育具有交互实践的特性,培养...

赵彤璐 雷鹏飞 《中国报业》 2019年02期 期刊

关键词: 大学生 / 新媒体 / 社会主义核心价值观 / 有效途径

下载(206)| 被引(1)

心理差异量对儿童青少年分类活动影响的研究  CNKI文献

本研究选择自制的、被试从前未看过的墨渍图为实验材料,探讨心理差异量对分类活动的影响。以40名11—20岁儿童青少年为被试,一方面使用速示仪测量墨渍图之间的心理差异量,一方面要求被试对墨渍图进行自由分类...

赵彤璐 阴国恩 《心理科学》 2000年01期 期刊

关键词: 心理差异量 / 分类活动 / 分类结果 / 分类标准

下载(306)| 被引(19)

公共治理视角下校园生命安全教育体系的构建  CNKI文献

校园安全教育体系的构建是加强校园安全教育、保证学生生命安全的关键。近年来,学校校园安全问题时有发生,对学生的生命安全造成了严重的危害,影响了学校教育的可持续发展。因此,学校必须在公共治理视角下对校园生命安...

赵彤璐 《教学与管理》 2017年27期 期刊

关键词: 公共治理 / 校园生命安全 / 教育体系

下载(278)| 被引(1)

大思政视野下高校思政教学问题探讨  CNKI文献

随着社会政治、经济、文化的不断发展,传统的思想政治教育已然满足不了现在高校思政教学的需求,因而应运而生出大思政教育观。在大思政观念的引导下,能够有效加快对高校思政教学观念的改变。本文深入分析了高校思政教...

赵彤璐 《高教学刊》 2015年20期 期刊

关键词: 大思政 / 高校思政教学 / 视野 / 探讨

下载(217)| 被引(3)

新课程背景下普通高中学业质量评价实践探索  CNKI文献

随着我国基础教育发展转型和新课程改革深入推进,利用高中学业水平考试信息开展教育教学质量评价成为大家共同面对的课题。本文针对普通高中学业水平考试取代高中毕业会考初期,天津市普通高中学业质量评价过渡方案存在...

赵彤璐 钟君 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2014年03期 期刊

关键词: 新课程 / 普通高中 / 学业水平考试 / 学业质量评价

下载(214)| 被引(1)

利用大规模考试数据开展学业增值评价的实践初探  CNKI文献

本文以地方教育考试机构利用大规模考试数据信息开展学业增值评价的实践为例,阐述了该实践研究持有的发展性评价理念,探讨了运用增值评价促进教育均衡发展的路径和实效。

赵彤璐 许志勇... 《中国轻工教育》 2014年04期 期刊

关键词: 大规模考试 / 数据 / 增值评价 / 教育均衡

下载(168)| 被引(1)

普通高中学业质量影响因素初探  CNKI文献

学业质量作为教育质量的重要组成部分,其影响因素众多,而教师、学生则始终是其中最关键的因素。本文从某市普通高中学业质量评价的实践需求出发,对该市教育管理人员和教研人员两个层面的150名被试进行调查,结果显示:学...

赵彤璐 钟君 《教育测量与评价(理论版)》 2013年02期 期刊

关键词: 普通高中 / 学业质量 / 影响因素

下载(144)| 被引(1)

浅谈互联网舆论场中大学生群体社会主义核心价值观的弘扬  CNKI文献

互联网特别是新媒体的崛起为当-代大学生打开了接收新知识的窗口,却又增加了他们陷入价值危机和思想混乱的危险性。互联网舆论场具有易于凝聚社群力量、意见领袖作用突出以及超越时间空间限制等特点,这些特点构筑了互...

赵彤璐 《陕西教育(高教)》 2016年02期 期刊

关键词: 互联网 / 大学生 / 思想政治教育 / 社会主义核心价值观

下载(60)| 被引(1)

新知识观下构建学科知识评价标准的实践探索  CNKI文献

认知心理学的研究提出了新的知识观,并形成了新的知识分类和认知过程理论。当前,在开发、编制基于课程标准的考试的过程中,需要借助新的知识观,构建学科知识评价标准,并建立一套可以指导考试前期开发的理论模式。本文...

赵彤璐 李勇 《考试研究》 2010年04期 期刊

关键词: 知识 / 评价标准 / 知识的分类 / 认知过程

下载(131)| 被引(0)

基于课程思政的应用性拓展  CNKI文献

思政课作为一门各大高等院校开设的理论性公开课程,探索、开发以及实现思政课的应用性拓展,应该作为新时期社会科学研究及高校培养大学生的重要思想工作和主要培养指标之一;拟以其他公共课和专业课程为根本,逐步建立和...

赵彤璐 雷鹏飞 《山西青年》 2019年06期 期刊

关键词: 思政课 / 课程思政 / 应用性 / 高校大学生

下载(13)| 被引(0)

思想政治教育中人格教育的对策建议  CNKI文献

社会的不断发展加快了信息传递的速度,同时也促使大学生的思想行为发生了一定的变化,给高校的思想政治教育工作带来了困难。大学生正处于人生观、思想观、价值观形成的关键时期,稍有不慎便会走上错误的道路,所以高校应...

赵彤璐 《教育教学论坛》 2016年03期 期刊

关键词: 思想政治教育 / 人格教育 / 对策 / 建议

下载(47)| 被引(1)

基于奉献和敬业精神的学生思想教育工作  CNKI文献

基于老党员的奉献、奋进、敬业精神,分析如何更好地发挥高校辅导员的引领和示范作用,深入研究和开发针对当代大学生的思想教育工作条例,按照不同的方式,组织和管理大学生在成长过程中不断向老一辈革命家学习,弘扬中华...

赵彤璐 雷鹏飞 《知识文库》 2019年10期 期刊

关键词: 思想教育工作 / 当代大学生 / 敬业精神

下载(6)| 被引(0)

交往资质理论下的高校思政教学  CNKI文献

思政教学过程从实质上讲其实是一种依赖师生有效互动进行学识传递的交往活动。因此,本文借鉴哈贝马斯的交往理论审视了当前思政教育存在的问题缺陷,并针对这些问题提出了一些改革举措,以期对高校思政教学的改进提升能...

赵彤璐 《科教导刊(中旬刊)》 2015年11期 期刊

关键词: 哈贝马斯交往理论 / 高校思政教育 / 高等教育

下载(42)| 被引(0)

新媒体环境下大学生践行社会主义核心价值观的创新性途径  CNKI文献

在信息、网络日益发展的今天,作为日常生活中"00后"大学生使用最频繁和时间最长的工具,新媒体不知不觉地影响了他们的信念、价值观甚至个人习惯,已成为教育当代大学生培养社会主义核心价值观的新舞台。这种...

赵彤璐 雷鹏飞 《山西青年》 2019年04期 期刊

关键词: 新媒体 / “00后”大学生 / 社会主义核心价值观 / 创新性途径

下载(3)| 被引(0)

基于大学思政课程的教学设计  CNKI文献

思想政治理论课程是各类高等院校开设的必修课程之一,是对新时代大学生性格培养和思想境界提高的一个人生历程。针对思政课程的教学方式进行分析及探索,拟采用引导-参与-演练-课堂-网络-测试等方式进行教学,旨在提升学...

赵彤璐 雷鹏飞 《山西青年》 2019年05期 期刊

关键词: 思想政治课程 / 教学 / 设计

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高考全科能力测量结构研究——以天津市为例  CNKI文献

科目设置改革是当前进行的新一轮高考改革的热点问题之一。高考科目设置不可能十全十美,只有相对合理的方案。现实的问题是对科目设置尚缺乏深入的研究,具体到考试科目的增或减还缺乏科学的依据。当前在高中学业水平考...

赵彤璐 李勇... 《湖北招生考试》 2008年20期 期刊

关键词: 高考 / 科目设置 / 全科 / 测量结构

下载(51)| 被引(0)

当前高考改革的趋向探析  CNKI文献

当前的新一轮高考改革已渐入深化期,要一如既往地坚持“双重目标”的目的价值取向,并顺应高等教育大众化要求,确立多样化的工具价值取向。多元评价是多样化取向的应势之举。探讨了多元评价的理论基础、体系构成、构建...

乔丽娟 赵彤璐... 《中国高教研究》 2007年04期 期刊

关键词: 高考改革 / 价值取向 / 多元评价 / 统计与测量技术

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