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浅谈初中思想品德课有效课堂教学的五个策略  CNKI文献

精致的备课预设、精心设计的导入、精彩的课堂活动、精密的社会实践活动和精心的复习指导是初中思想品德课有效教学的五个策略。

薛家平 《教育探索》 2010年06期 期刊

关键词: 初中思想品德课 / 有效课堂教学 / 策略

下载(758)| 被引(33)

论荀子的教育思想及其现实意义  CNKI文献

探析荀子教育思想的当代价值,对推进实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,构建和谐社会,促进社会文明进步,有着重要的现实意义。

薛家平 《教育探索》 2011年11期 期刊

关键词: 荀子的教育思想 / 现实意义

下载(904)| 被引(9)

看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛——谈道德与法治课深度教学  CNKI文献

宋代王安石的《题张司业诗》,以精妙的手法,对唐代诗人张籍的诗作了高度赞美。其中,"看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛"一句是对张籍创作经验的总结,也是王安石本人创作经验的凝华。其实,这一名句所传达的真意...

薛家平 《中学政治教学参考》 2019年29期 期刊

关键词: 深度教学 / 知识整合

下载(66)| 被引(0)

基于学科素养 转变教学思维——以《道德与法治》教学为例  CNKI文献

学科素养在当前教育改革中越来越受到人们的重视。基于学科素养的教学改革必然要求教师自身转变观念,涵养学科素养,实施深度教学。丰富学生学习方式、改进学生学习方法是新课改的重要目标和重点任务。教师必须重审课程...

薛家平 王日艳 《思想政治课研究》 2019年02期 期刊

关键词: 道德与法治课程 / 学科素养 / 教学思维 / 深度学习

下载(44)| 被引(0)

我的成长故事  CNKI文献

斗转星移,不知不觉中,笔者已从教36年了。回首走过的路,既有风雨,也有阳光;既有坎坷,也有鲜花。生活中曾遇到过挫折,生活又让我们回过头来品味这挫折的意味深长。我把这种对生活的感悟看作是点缀生活的温暖火花,有时候...

薛家平 《教书育人》 2019年04期 期刊

关键词: 中学政治教学参考 / 特级教师 / 乡村教育 / 成长故事

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网络文化对中学生思想品德的影响及应对策略探讨  CNKI文献

社会的发展、科技的进步、网络技术的飞速发展,使中学生在不知不觉中成为网民中的一支重要力量,如今,每一个中学生的日常生活都离不开网络,网络也对他们的生活产生了很大的影响。但是,由于中学生处于人生观和价值观尚...

薛家平 《教书育人》 2015年29期 期刊

关键词: 中学生思想品德 / 思想品德教育 / 负面影响 / 网络文化

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初中思想品德有效课堂教学的五个基点  CNKI文献

追求课堂有效性是课堂教学的出发点和归宿。从广义上讲,凡是能够有效促进学生发展,有效实现预期教学效果的教学活动,都可称其为"有效教学"。从狭义上讲,有效教学是指通过课堂教学使学生获得知识、技能,过程...

薛家平 《教育理论与实践》 2010年20期 期刊

关键词: 初中思想品德课 / 有效教学 / 有效课堂教学 / 社会实践活动

下载(251)| 被引(2)

荀子的教育思想再探析  CNKI文献

荀子是战国末期的一位儒学大师,是我国先秦时期教育思想的集大成者。他提出的"学不可以已"的思想,重视积累、专一、实践等学习方法,都是其教育思想的精华,对后世影响深远。荀子关于教育功能、教育方法、教师...

薛家平 《文教资料》 2012年04期 期刊

关键词: 荀子 / 教育思想 / 教师观 / 教育功能

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有效利用学生资源,提升思品课堂实效  CNKI文献

初中思想品德课教学存在学生兴趣不高,课堂教学效果不理想的状况。新课程的课堂教学强调要联系学生生活,让学生资源走进课堂。教师要关注学生主体,发现学生资源的生成点;关注学生生活,创设思品教学的兴趣点;关注价值引...

薛家平 《教育实践与研究(B)》 2015年12期 期刊

关键词: 思品教学 / 学生资源 / 开发策略

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推进深度学习 培养法律素养  CNKI文献

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中明确指出,把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治课程。在道德与法治课教学中推进深度学习,培养学生的法律素养是具有创新意义的实践过程。...

薛家平 《中学政史地(教学指导)》 2018年10期 期刊

关键词: 法律素养 / 深度学习 / 法治教育 / 法律思维

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关于高效课堂教学中教师角色地位的思考  CNKI文献

构建高效课堂是新课程课堂教学的核心目标。在高效课堂中,教师的地位和作用都发生了根本性的变化。教师应该是高效课堂教学的引导者、组织者和推动者。高效课堂教学中要发挥教师的引导和推动作用。

薛家平 《教育实践与研究(B)》 2015年05期 期刊

关键词: 高效课堂 / 教师角色定位 / 引导者 / 组织者

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让教学细节回归“生命关怀”的教育本质——以初中思想品德...  CNKI文献

杨九俊先生在《新课程教学现场与教学细节》一书中写道:"细节在教学过程中的功能和作用,在促进学生发展中的意义和价值,举足轻重。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,成功的课堂教学必定离不开精彩的细节...

薛家平 《中学政治教学参考》 2010年07期 期刊

关键词: 教学细节 / 新课程教学 / 初中思想品德课 / 生命关怀

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马卡连柯的道德美感教育启示  CNKI文献

前苏联早期杰出的教育家安东·谢妙诺维奇·马卡连柯(1888~1939),曾经把三千多名流浪儿和问题少年培养成为将军、工程师、医生、教师等具有高尚品格的苏维埃公民。在这个过程中,马卡连柯积累了丰富的教育经验...

薛家平 《中学政治教学参考》 2012年03期 期刊

关键词: 马卡连柯 / 道德美感 / 道德教育 / 教育启示

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校本教研:学科教研组建设的重要基点  CNKI文献

课程改革的关键在于教师的创造性,而教师的创造性则源于教师参与教育教学研究活动的有效性。诸多现象和研究表明,即便是在教育资源配置大体相当的情况下,学校和教师教研水平的高低同样能导致教育教学存在很大差别。学...

薛家平 《思想政治课教学》 2013年04期 期刊

关键词: 校本教研 / 教研组活动 / 教研组建设

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深度学习视域下“生·动课堂”的优化路径  CNKI文献

本文从"生·动课堂"教学模式的内涵、优化的原因与策略、优化价值、推进的方法举措及实践成效等方面阐述了我校积极聚焦"核心素养"的"生·动课堂"教学改革,以通过课堂教学改革...

薛家平 《中学课程辅导(教师教育)》 2019年21期 期刊

关键词: “生·动课堂” / 深度学习 / 教学改革 / 措施路径

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思品课“自主学习模式构建”的探究与实践  CNKI文献

"自主学习模式"的核心是始终把学生的自主学习放在第一位,自主学习由学习态度、学习张力和学习策略等因素构成,可归结为"三案",即学案、教案和巩固案。通过此项研究,不仅能有效强化课堂教学效果,...

薛家平 《文教资料》 2016年28期 期刊

关键词: 自主学习模式 / 研究过程 / 研究创新点 / 成果应用

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基于初中思品课的学生自学分类研究  CNKI文献

文章从关注学生自主学习的现状出发,通过对学生自学的分类及其特征的研究,阐述了学生自学类型之间的关系,提出了对学生自学分类的指导策略,为提升学生自学能力、提高学习效率奠定坚实的基础。

薛家平 《当代教育论坛(教学研究)》 2011年07期 期刊

关键词: 自学类型 / 自主学习 / 指导策略

下载(27)| 被引(1)

师德修养融入有效教学的途径  CNKI文献

第斯多惠说:"正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育好别人。"从这个意义上说,教学有效性需要以过硬的师德和师能为前提;增强教学有效性...

薛家平 《教育艺术》 2010年12期 期刊

关键词: 师德修养 / 和谐关系 / 有效教学 / 教育合力

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在体验中增效——思品课堂创新例谈  CNKI文献

教育部颁布的全日制义务教育初中《思想品德课程标准》中强调"重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解,并运用这些知识来分析问题和解决问题。""将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题中。...

薛家平 《创新时代》 2014年12期 期刊

关键词: 思品课堂 / 公民教育实践活动 / 思想品德课 / 品德课程

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和谐校园构建中中层干部角色艺术的新思考  CNKI文献

构建和谐校园是时代的呼唤,是教育规律的必然体现,是促进师生和谐发展的需要。本文论述了构建和谐校园中中层干部的角色作用、角色策略、应具备的角色能力,以及需要处理好的几种关系,阐述了学校中层干部工作的重要性、...

薛家平 《中学教学参考》 2009年06期 期刊

关键词: 和谐校园 / 学校中层干部 / 角色艺术

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