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改革评价标准 提高课堂教学质量  CNKI文献

我国要建设创新型国家,培养创新型人才刻不容缓。针对课堂教学模式的单一性,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了"倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。激发学生的好奇心,培养...

荣艳红 《中国高等教育》 2013年02期 期刊

关键词: 课堂教学质量 / 讲授行为 / 课堂教学评价标准

下载(945)| 被引(25)

美国联邦职业技术教育立法研究(1917-2007)  CNKI文献

1917年《史密斯一休斯法案》出台后,美国形成了联邦资助高等和中等职业技术教育的基本结构。90多年来,在联邦职业技术教育立法的引导和推动下,美国的职业技术教育早已经步入了世界先进国家的行列,为不同时期美国的经济...

荣艳红 导师:贺国庆 河北大学 2008-05-01 博士论文

关键词: 美国 / 联邦 / 职业技术教育 / 立法研究

下载(1464)| 被引(17)

美国社区学院与企业合作创建面向就业课程的理念和实践  CNKI文献

社区学院和企业合作创建面向就业的课程是一条最为直接和高效的方法。目前美国已经出现多种层次、多种力量参与创建的面向就业的课程,他们的实施基本上都起到了多赢的效果。

荣艳红 傅修远 《中国职业技术教育》 2014年33期 期刊

关键词: 美国社区学院 / 企业 / 合作 / 创建课程

下载(191)| 被引(7)

美国职业教育思想否定之否定的演进逻辑  CNKI文献

从倡导学徒制到呼吁创建学校形态的职业教育,到重新发现学徒制的价值,美国职业教育思想遵循着否定之否定的演进路线。该演进路线不仅是美国政治、经济、文化环境变迁的产物,也与不同职业教育形态自身的优劣势有关。对...

荣艳红 李纯童 《职业技术教育》 2017年34期 期刊

关键词: 美国 / 职业教育思想 / 否定之否定 / 演进逻辑

下载(151)| 被引(1)

微栓子监测在脑干梗死和椎基底动脉狭窄中的作用  CNKI文献

目的探讨脑干梗死患者微栓子信号(MES)阳性与椎基底动脉狭窄的关系。方法 156例急性脑干梗死患者进行头颅核磁共振成像和CT血管造影检查,确定脑梗死病灶及椎基底动脉狭窄情况,并于发病7 d内应用经颅多普勒经枕窗进行基...

荣艳红 赵琨... 《天津医药》 2016年03期 期刊

关键词: 脑干梗死 / 椎基底动脉狭窄 / 微栓子 / 经颅多普勒超声

下载(45)| 被引(5)

赫尔巴特教育思想的传播及其对美国初等教育课程与教学论的...  CNKI文献

19世纪末至20世纪初,美国初等教育课程与教学论发生了重大的转向,促成这种转向的原因有美国国内教育工作者的努力和欧洲先进教育思想的传播等多种因素,其中也包括赫尔巴特教育思想的影响。本文剖析了赫尔巴特教育思想...

荣艳红 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 2007年02期 期刊

关键词: 赫尔巴特教育思想 / 美国初等教育 / 课程与教学论 / 影响

下载(1278)| 被引(9)

美国高中教育改革的有益尝试——生涯学园  CNKI文献

生涯学园是一种设立在美国高中的小规模校中校,该校中校同时为学生高校入学和未来职业生涯提供服务。已有40多年发展历程的生涯学园是美国高中教育改革的一种较为成功的尝试。通过对生涯学园的起源与发展、特征与运行...

荣艳红 静鑫凡... 《职业技术教育》 2016年19期 期刊

关键词: 美国高中 / 教育改革 / 生涯学园

下载(211)| 被引(1)

教学模式对于创新型人才培养的支撑作用分析  CNKI文献

教学模式可以推动不同类型的学习,创新型人才的核心素质———创新或创造能力可以借助学习的途径来推动,以上两大条件的结合,为我们通过教学模式的改革促进创新型人才的培养提供了可能。文章在分析教学模式本质和创新...

荣艳红 《教育学术月刊》 2012年04期 期刊

关键词: 教学模式 / 创新型人才 / 核心素质

下载(189)| 被引(9)

工作世界的发展与职业教育的变迁  CNKI文献

工作世界的发展制约着职业教育形态的变化。职业教育的概念内涵以及经济基础决定上层建筑的理论不仅支撑着这一说法,而且与不同阶段的工作世界相配套的家庭传承制、学徒制、学校形态职业教育的发展变化也足以证明该理...

荣艳红 《职教论坛》 2018年04期 期刊

关键词: 工作世界 / 发展 / 职业教育形态变迁

下载(129)| 被引(1)

美国联邦职业教育法案的诱致性制度变迁机制  CNKI文献

100多年来,作为美国社会工业化和现代化的主要支撑之一,美国的职业教育为其社会的发展立下了汗马功劳,而联邦职业教育法案也功不可没。通过对美国联邦职业教育法案诱致性制度变迁机制创立的背景、发展变化的历程以及具...

荣艳红 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2011年11期 期刊

关键词: 美国联邦职业教育法案 / 诱致性制度变迁机制

下载(212)| 被引(8)

美国联邦职业教育法案:多元立法主体多重博弈的典型案例  CNKI文献

美国宪法将创制和参与立法的权力分配给了多个主体。立法主体的多元性以及立法过程中权力的相互制衡性,使几乎所有的联邦法案都成了多元立法主体多重博弈、相互妥协的结果。美国联邦1963年《职业教育法》的创制过程鲜...

荣艳红 崔爱林... 《职业技术教育》 2014年01期 期刊

关键词: 职业教育法 / 多元立法主体 / 多重博弈 / 美国

下载(213)| 被引(2)

在高等教育中加强批判性思维能力的培养  CNKI文献

当前中国各层面、各类型的高等教育政策往往只重视学生创造性思维能力的培养,却很少提及批判性思维能力的培养问题,这十分不利于创新型人才的出现。全面、辩证地认识批判性思维对于创新型人才培养的基础价值,并给予其...

荣艳红 张丽芳 《河北学刊》 2013年02期 期刊

关键词: 中国高等教育 / 人才培养 / 目标 / 批判性思维

下载(423)| 被引(3)

从兴趣与经验的角度看赫尔巴特与杜威教育理论的一致性  CNKI文献

由于理论上的误解,人们过分夸大了赫尔巴特与杜威教育理论之间的隔阂。针对这种现象,本文从兴趣与经验的角度探讨了两位教育家各自的观点,指出了在兴趣与经验问题上赫尔巴特与杜威教育理论表现出的一致性。

荣艳红 《滁州学院学报》 2007年04期 期刊

关键词: 赫尔巴特 / 杜威 / 兴趣 / 经验

下载(965)| 被引(10)

两种课程与教学论的分裂与融合  CNKI文献

在西方教育历史发展的过程中,在课程与教学领域,自古希腊时代起就存在着理性主义和感性主义两条不同的认知路线。两种课程与教学论分裂与融合的矛盾运动贯穿了西方教育的整个历史。剖析这两种课程与教学论的渊源及其矛...

荣艳红 张宛 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 2016年04期 期刊

心脑宁胶囊联合丁咯地尔治疗脑供血不足性眩晕症的临床研究  CNKI文献

目的探讨心脑宁胶囊联合丁咯地尔治疗脑供血不足性眩晕症的临床疗效。方法选取2017年8月—2018年8月在天津市宝坻区人民医院治疗的脑供血不足性眩晕症患者86例,根据住院号分为对照组(43例)和治疗组(43例)。对照组口服...

荣艳红 赵琨 《现代药物与临床》 2019年06期 期刊

关键词: 心脑宁胶囊 / 盐酸丁咯地尔片 / 脑供血不足 / 眩晕症

下载(39)| 被引(0)

美国社会效率职业教育观的兴衰  CNKI文献

20世纪初期美国形成了在独立的工业学校或者在公立学校里设置独立的部门,为特定阶层的孩子未来能够拥有特定的职位提供特定训练的社会效率职业教育观,该观念指导了其后大半个世纪美国职业教育的实践。20世纪80年代后,...

荣艳红 刘向荣... 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 2014年06期 期刊

关键词: 美国社会效率职业教育观 / 新职业教育观 / 胜利与衰微

下载(128)| 被引(4)

从“小众化”到兼顾“大众化”——试论外国教育史学科文化...  CNKI文献

长期以来外国教育史学科教学和科研更多地服务于特定人群特定领域特定机构,此种"小众化"的学科发展定位非常不利于学科未来的健康发展。为改变这种状况,外国教育史学科应该在继续完善该学科"小众化&qu...

荣艳红 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 2013年01期 期刊

关键词: 外国教育史学科 / 文化传播功能 / 重建

下载(179)| 被引(3)

用结构主义教育理论统整外国教育史教学  CNKI文献

外国教育史是高校教育专业最重要的一门基础课,该课程教学一直存在着较为严重的教学内容碎片化、去人格化、去生活化以及教学方法单一化等倾向。当前,应该运用布鲁纳结构主义教育理论统整该课程教学,寻找能够统领外国...

荣艳红 傅修远 《教育理论与实践》 2016年21期 期刊

关键词: 结构主义教育理论 / 外国教育史 / 课程教学改革

下载(310)| 被引(2)

美国海洋赠地学院对海洋经济的推动及其启示  CNKI文献

韩清林、宗树兴认为,中国台湾在调整教育的规模与结构的同时,尤其重视职业教育在培养实用型人才、优化生产要素、推进科技进步和转化等方面的作用,从而使职业教育成为直接促进和推动经济发展的要素之一。崔爱林、赵清...

荣艳红 《河北学刊》 2008年02期 期刊

关键词: 河北 / 海洋经济 / 职业教育 / 海洋教育

下载(392)| 被引(6)

美国联邦职业教育法案立法主体及其影响立法的方式  CNKI文献

美国职业教育法案立法主体包括院内立法主体和院外立法主体。院内立法主体包括美国国会、总统及最高法院,国会主要通过提出与审议议案来创制立法;总统通过国情咨文、个人演说等形式发挥立法建议权及行使立法否决权,最...

荣艳红 《职业技术教育》 2010年28期 期刊

关键词: 职业教育法案 / 立法主体 / 影响方式 / 美国

下载(227)| 被引(4)

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