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当代中国中小学音乐教材研究  CNKI文献

当代世界教育与课程改革势不可挡,我国中小学音乐教材应当顺应历史潮流进行相应的变革,音乐教材的研究工作在教材的改革中起到至关重要的作用。本文试图运用文献研究法、分析研究法、比较研究法、调查研究法等教育科...

范元玲 导师:尹爱青 东北师范大学 2002-05-01 硕士论文

关键词: 教材 / 中小学音乐教材 / 课程改革

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我国东北朝鲜族民间音乐初探  CNKI文献

我国东北地区的朝鲜族历史悠久,文化特点鲜明,其音乐既保留了本民族的音乐特色,又吸收了东北地区乃至其他地区的音乐文化特点。本文分析东北地区朝鲜族音乐类型,希望由此探索东北地区朝鲜族音乐的精华,挖掘朝鲜族音乐...

范元玲 《重庆师范大学学报(社会科学版)》 2019年01期 期刊

关键词: 东北朝鲜族 / 民间音乐 / 艺术风格

下载(90)| 被引(0)

实践之径 师范之本——美国南佛罗里达大学音乐教育基础课...  CNKI文献

南佛罗里达大学(University of South Florida)坐落在美国南部佛罗里达州坦帕湾,建于1956年,是美国63所一流公立研究性大学之一,也是全美最大的20所大学之一。该校音乐学院设有11个专业,其中以音乐教育专业尤为突出。...

范元玲 《中国音乐教育》 2018年12期 期刊

关键词: 师范音乐教育 / 美国南佛罗里达大学 / 音乐教学 / 音乐教育专业

下载(79)| 被引(0)

打造音乐课堂的“亮点”——音乐优质课对常规课教学的借鉴  CNKI文献

我国的基础音乐教育课程改革已进行十余年之久,在此期间,中小学音乐课堂教学也取得了飞跃式的进展。以近三届"中小学音乐课现场观摩活动"(以下简称第五届、第六届和第七届)上涌现出来的优质课为例,能够看出...

范元玲 《中国音乐教育》 2016年03期 期刊

关键词: 优质课 / 音乐课堂 / 常规课

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音乐师范教育问题略析——基于中美学生的问卷比较  CNKI文献

近年来我国高师音乐教育在全国素质教育的大背景下有了长足的发展,但仍然存在一些问题。美国是全世界公认的教育先进和发达的国家之一,因此作者以美国为比较研究对象,对我国高师音乐教育的相关问题进行探析。本文以中...

范元玲 《当代音乐》 2018年12期 期刊

关键词: 中美比较 / 音乐师范教育 / 音乐教育专业学生 / 学习态度

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视唱练耳教学中节奏训练与音乐记忆力的培养  CNKI文献

本文通过对"音乐记忆力"的概念、种类、形成过程的分析,阐述了节奏训练对音乐记忆力的影响,进而结合自己实际教学案例论述了教师如何在视唱练耳教学中通过节奏训练培养学生的音乐记忆力。

范元玲 凌娜 《大众文艺》 2012年21期 期刊

关键词: 视唱练耳教学 / 节奏训练 / 音乐记忆力

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论中国音乐教育的发展与改革  CNKI文献

目前我国的基础音乐教育已显示出其不符合社会发展的种种弊端,尤其在全球视野内各国音 乐教育的改革与发展,更加促进了我国音乐教育进行课程改革的步伐。在我国的基础音乐教育改革中, 新推行的《音乐课程标准》显示了...

范元玲 《长春师范学院学报》 2004年03期 期刊

关键词: 基础音乐教育 / 音乐教育改革 / 音乐课程标准

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从教案写作谈音乐师范生的教学设计能力培养  CNKI文献

写教案是每个教师备课活动的最终成果,然而即将面临中小学音乐教学工作的师范生们在教学技能的训练中常常容易忽视对教学设计能力的培养以及教案写作的训练。学写教案对于音乐师范生来说意义深远,同时也具有一定的挑战...

范元玲 《当代音乐》 2016年01期 期刊

关键词: 教案 / 备课 / 教学设计 / 音乐师范

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高师音乐教学法课程“三阶段”教学模式探索与实践  CNKI文献

音乐教学法课程的"三阶段"教学模式,即将音乐教学法课程分解为"音乐教育导论"、"音乐教材教法"和"音乐教学技能"三个阶段展开教学。本文着重介绍此模式在探索过程中的具体应...

范元玲 《中国音乐教育》 2013年05期 期刊

关键词: “三阶段”教学模式 / 音乐教学法课程 / 高师音乐教育

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浅谈奥尔夫教学理念中的哲学思想  CNKI文献

奥尔夫音乐教学法是世界应用做多、最科学的教学法之一,同时,奥尔夫音乐教学法包含着丰富的内容。本文主要从奥尔夫音乐教学理念的内容和特点,以及它所包含的哲学层面的相关知识来进行阐述。

王大为 范元玲... 《大众文艺》 2011年21期 期刊

关键词: 奥尔夫 / 教学 / 主观能动性 / 实践

下载(115)| 被引(3)

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