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区域非遗活态传承与高校校园文化建设  CNKI文献

区域特色非遗文化与地方高校校园文化建设的有机融合,一方面有利于建设高品位的校园文化,另一方面也有利于拓展本区域非遗保护和传承的新途径,从而营造区域非遗保护与传承工作真正扎根地方高校、地方高校校园精神文化...

肖牡丹 《文学教育(下)》 2018年12期 期刊

关键词: 非遗文化 / 校园文化 / 文华学院

下载(393)| 被引(4)

“带/戴+宾语”的共时、历时考察  CNKI文献

动宾结构是语法研究的一个重要领域,历来受到较多关注。然而具体到某一类动词或某一个动词带宾语情况的考察却很少。本文从小处着手,以“带/戴+宾语”为对象进行研究。一方面,读音相同的动词“带/戴”在现代汉语中属于...

肖牡丹 导师:储泽祥 华中师范大学 2009-04-01 硕士论文

关键词: 带/戴+宾语 / 句法组配 / 宾语类型 / 优先序列

下载(234)| 被引(4)

概数词“把”的历史考察  CNKI文献

概数助词"把"用在数词和量词后边,构成"X把"结构。"X把"结构最早产生于元代,发展于明代,繁盛于清代。本文从"把"对"X"的选择性、语义涵量这两个方面对该结构进行了...

肖牡丹 《现代语文(语言研究版)》 2008年10期 期刊

关键词: 概数 / “X把”结构 / 选择性 / 语义涵量

下载(221)| 被引(12)

小学教学中的有效追问策略  CNKI文献

在课堂教学中教师追问存在着一些问题,往往追问无效,导致学生思维混乱。教师的追问策略要提高综合素质,展现灵活的教学机智,使追问变得有效、有价值。教师的追问要适宜、富有启发、有深度,启迪学生的思维,提高学生的思...

肖牡丹 《现代教育科学》 2011年10期 期刊

关键词: 小学教学 / 追问 / 有效性

下载(353)| 被引(5)

洪山区非遗文化进校园进社区及其产业化发展策略研究  CNKI文献

作为人类宝贵的精神文化遗产,近年来,非遗保护与传承倍受关注。武汉市洪山区内非遗资源、高校资源丰富、区位优势明显、专家学者众多,基于此实际,本文主要探讨洪山区非遗文化进校园、进社区、并形成非遗产业化发展的未...

肖牡丹 《智库时代》 2017年14期 期刊

关键词: 洪山区 / 非遗文化 / 进校园 / 进社区

下载(139)| 被引(0)

“荆州花鼓戏”戏曲品牌文化旅游开发  CNKI文献

作为第一批国家级非物质文化遗产,荆州花鼓戏戏曲文化价值不菲,本文探讨荆州花鼓戏戏曲品牌与区域文化旅游资源的结合,积极探索荆州花鼓戏的博物馆、艺术馆路径、主题公园路径、节庆旅游路径等戏曲文化旅游开发新出路...

肖牡丹 文希 《现代交际》 2016年18期 期刊

关键词: 荆州花鼓戏 / 戏曲品牌 / 文化旅游开发

下载(184)| 被引(0)

“中国曲艺之乡——湖北天门”戏曲品牌建设及旅游开发的几...  CNKI文献

本文从天门戏曲品牌剧目建设、天门戏曲品牌人才建设、天门戏曲品牌旅游开发三层面展开思索,致力于打造中国曲艺之乡——湖北天门戏曲品牌,并进一步拓展其文化旅游市场,做好湖北天门戏曲品牌旅游开发。

肖牡丹 《戏剧之家》 2015年19期 期刊

关键词: 天门 / 戏曲品牌 / 旅游开发

下载(142)| 被引(3)

祁东渔鼓——湘南曲艺之明珠  CNKI文献

祁东渔鼓起源于南宋建炎年间,其唱腔在湘南渔鼓的基调上,根据祁东方言,结合祁东民间小调,地花鼓和祁剧音乐改革发展而来。祁东渔鼓的最大特点是无本可循、无曲可依、伸缩自如、雅俗共赏。艺人们现编现演,信口拈来,自成...

肖牡丹 《戏剧之家》 2014年14期 期刊

关键词: 祁东渔鼓 / 发展态势 / 内容表现

下载(108)| 被引(2)

祁东方言中表被动的“得、把”字句  CNKI文献

与现代汉语普通话中的被动句相比,祁东方言中的"得、把"字被动句较有特色。本文主要介绍祁东方言中表被动的"得、把"字被动句的句法格式、语义特点,并进一步将其与普通话中"被"字句进行...

肖牡丹 《现代交际》 2012年08期 期刊

关键词: 祁东话 / “得、把”字句 / 被动 / 普通话

下载(138)| 被引(5)

从合作原则看“白云黑土”式幽默  CNKI文献

作为一种独特的艺术表现形式,小品深受观众喜爱,而由赵本山、宋丹丹合演的小品,一直以来都深受观众青睐。本文以格赖斯的"合作原则"为基本理论,对由赵本山、宋丹丹合演的"白云黑土"式小品台词进行...

肖牡丹 《现代交际》 2011年11期 期刊

关键词: 合作原则 / 白云黑土 / 幽默

下载(123)| 被引(0)

说“带/戴+宾语”  CNKI文献

读音相同的动词"带/戴"在汉语中属于高频词,而在接宾语的情况下,其前该用"带"或"戴"或两者皆可适用,很多人往往把握不准。本文在分析动词"带/戴"基本义语义特征的基础上,进一...

肖牡丹 《现代交际》 2010年07期 期刊

关键词: 带/戴 / 宾语 / 语义特征

下载(100)| 被引(1)

探究小学数学教学中如何培养学生的提问能力  CNKI文献

随着社会的不断发展,我国教育行业也进行了全新的改革,小学教育是基础性教育,对一个人在以后的学习起到关键的作用。而数学又是一门非常枯燥又无味的学科但是它所占的地位非常高,在改革下的小学数学教育不再受到传统模...

肖牡丹 《中华少年》 2018年12期 期刊

关键词: 小学数学教学 / 提问能力 / 培养

下载(6)| 被引(1)

戏曲品牌建设及戏曲进校园融合发展研究——以湖北地区为例  CNKI文献

戏曲作为中华优秀传统文化中一颗耀眼的明珠,其在新时期的传承与弘扬亟待加强。本文着力探讨湖北地区戏曲剧目建设、戏曲人才建设新思路,且从"戏曲进校园"角度解读戏曲的活态化发展。

肖牡丹 《鸭绿江(下半月)》 2019年09期 期刊

关键词: 戏曲品牌 / 戏曲进校园 / 湖北地区

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“很/太+VP”结构的比较分析  CNKI文献

本文采用"小三角"理论,对"很/太+VP"结构进行"表——里——值"多方面的考察与分析,通过对两者外在的结构形式、句法语义及语用价值的分析,来比较"很/太+VP"结构的差异。

廖娟 肖牡丹 《现代交际》 2010年09期 期刊

关键词: “很/太+VP”结构 / “小三角”理论 / 语表 / 语里

下载(285)| 被引(4)

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