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高中数学教材落实核心素养的几点思考  CNKI文献

高中数学教材落实核心素养的探究,应回归数学教育的本来面目,从数学教材编写的普遍规律出发,继承优秀传统并赋予时代精神,以形成有长久生命力的教材编写指导思想。提升数学教材的教育性、科学性、心理性和专业性,是教...

章建跃 《课程.教材.教法》 2016年07期 期刊

关键词: 数学教材 / 核心素养 / 教育性 / 科学性

下载(6135)| 被引(167)

高中必修课程中概率的教材设计和教学思考——兼谈“数学核...  CNKI文献

研究对象是"数学化"的关键一步,是后续一切学习的基础,对教材和教学都有基本的重要性。要让学生在具体情境中展开认识活动,通过数学抽象获得研究对象。要按研究一个数学对象的基本套路,根据研究对象的特点确...

章建跃 程海奎 《课程.教材.教法》 2017年05期 期刊

关键词: 概率 / 数学核心素养 / 教材结构 / 数学的方式

下载(2524)| 被引(33)

全面深化数学课改的几个关键  CNKI文献

全面深化数学课改中所面临的矛盾都是深层次的,其中许多矛盾带有长期性、普遍性,有些甚至是永恒的,其表现形式都是"两难问题"。解决矛盾的关键是以辩证唯物主义观点为指导,辩证地、客观地看待矛盾双方,发挥...

章建跃 《课程.教材.教法》 2015年05期 期刊

关键词: 数学育人 / 数学课改 / 两难矛盾 / 辩证

下载(1383)| 被引(33)

树立课程意识 落实核心素养  CNKI文献

深化课改对我们提出了许多新要求,"增强课程意识""为发展核心素养而教"就是其中的两个关键词.本文就此展开一些讨论,不当之处敬请批评指正.1什么是教师的课程意识什么叫课程意识?纯粹理论解读很多...

章建跃 《数学通报》 2016年05期 期刊

关键词: 核心素养 / 立德树人 / 学科教学 / 数学抽象

下载(1806)| 被引(101)

核心素养统领下的数学教育变革  CNKI文献

当前,我国数学教育界对高中数学课标修订组给出的数学核心素养的六个要素,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析,展开了一些讨论.笔者认为,作为数学课改的核心问题,对数学核心素养的内涵、结...

章建跃 《数学通报》 2017年04期 期刊

关键词: 核心素养 / 数学教育 / 数学抽象 / 代数式

下载(1445)| 被引(47)

美国高中数学核心概念图  CNKI文献

数学核心概念的确立、组织和呈现方式反映了一个国家数学课程、教材的主要特点。从美国数学课程标准中析出高中核心概念集,结合课程标准的解释性文件,以UCSMP系列教科书内容结构为线索绘制核心概念图,探讨了美国数学课...

章建跃 宋莉莉... 《课程.教材.教法》 2013年11期 期刊

关键词: 核心概念 / 概念图 / 高中数学 / 美国

下载(1956)| 被引(30)

数学教育之取势明道优术  CNKI文献

在"大连市沙河口区数学教育大家行"活动中,人民教育出版社编审章建跃博士的专家报告为我区数学教师解决了许多教学疑难问题.下面以访谈形式呈现这次报告的内容,与广大同行分享."取势"就是把握好数...

章建跃 陈向兰 《数学通报》 2014年10期 期刊

关键词: 数学对象 / 数学教育 / 解题教学 / 概念教学

下载(783)| 被引(61)

核心素养统领下的立体几何教材变革  CNKI文献

随着新一轮高中数学课程标准、教材修订工作的推进,以数学核心素养为统领的数学教育教学研究迅速成为热点.一个明显的现象是,以(数学)核心素养为关键词的论文大量涌现.其中,理论层面"玩概念"、实践层面&quo...

章建跃 《数学通报》 2017年11期 期刊

关键词: 核心素养 / 立体几何 / 空间几何体 / 逻辑推理能力

下载(855)| 被引(17)

理解数学是教好数学的前提  CNKI文献

随着课改的不断深入,人们越来越清楚地认识到,回归数学教育的本来面目,着眼于学生的长期利益,发挥数学的内在力量,挖掘数学内容所蕴含的价值观资源,以提高数学素养、发展思维能力、培育理性精神为核心,使学生在掌握数...

章建跃 《数学通报》 2015年01期 期刊

关键词: 数学思考 / 知识组块 / 数学教师

下载(1383)| 被引(108)

发挥数学的内在力量 为学生谋取长期利益  CNKI文献

1功利化环境下数学教育的问题当今功利化社会环境下,应试教育占据主导地位,注重考试分数、升学率等眼前利益,忽视理性精神、数学能力和全面发展等长期利益.由于教育观念相对落后,教学方法比较陈旧,导致数学教学中出现...

章建跃 《数学通报》 2013年02期 期刊

关键词: 直角三角形 / 长期利益 / 数学家 / 运算律

下载(1138)| 被引(104)

构建逻辑连贯的学习过程使学生学会思考  CNKI文献

0引言数学在基础教育课程体系有着特殊地位,它是发展学生的智力、培养逻辑思维能力的主要学科.数学历来都是各类学校的必修科目,是锻炼学生思考力的最佳载体.人类文明历史告诉我们,科学与技术的学习和研究,离开了数学...

章建跃 《数学通报》 2013年06期 期刊

关键词: 中学生 / 公共点 / 圆心距 / 几何图形

下载(1231)| 被引(173)

中学数学教研员的“专业知识”“能力”及其“发展”  CNKI文献

先让中学数学教研员对PKC发展现状进行自评,并对PKC的期望及其发展途径作出评价;然后通过开放性问题收集了教研员对PKC维度和PKC发展途径的补充意见;再通过多种量化分析方法,探索了教研员PKC的特征、教研员对PKC的期望...

章建跃 黄荣金... 《数学教育学报》 2017年04期 期刊

关键词: 中国课例研究 / 教研活动 / 中学数学教研员 / 专业知识和能力

下载(692)| 被引(4)

学会用数学的方式解读内容设计教学——以“相交线”为例  CNKI文献

1引子很可能许多老师都觉得"相交线"太简单了,自己对这个内容的理解很清楚,学生对它的学习也没什么困难,所以这个内容的讨论价值不大.真的如此吗?一段时间以来,我有意识地对这一内容的教学进行了调研,在全国...

章建跃 《数学通报》 2019年01期 期刊

关键词: 几何图形 / 邻补角 / 平面内 / 垂线段

下载(685)| 被引(5)

概念教学必须体现概念的形成过程——“平面向量的概念”的...  CNKI文献

当前,不重视章节起始课的教学,概念教学走过场,以解题教学代替概念教学的现象比较普遍.在章节起始时,许多老师没有把本章节要解决的主要问题、基本过程和主要思想方法等纳入教学任务中;概念教学常常采用“一个定义,几...

章建跃 陶维林 《数学通报》 2010年01期 期刊

关键词: 平面向量 / 平行向量 / 概念教学 / 共线向量

下载(2803)| 被引(138)

数学学习与智慧发展  CNKI文献

1背景我们知道,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010年-2020年)的颁布标志着我国课程改革进入了新阶段。2014年发布的《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,标志着新一轮课改全面启动。为了与我国经...

章建跃 《中学数学教学参考》 2015年19期 期刊

关键词: 数学学习 / 平面直角坐标系 / 数学思维 / 数学对象

下载(519)| 被引(26)

数学学习与智慧发展  CNKI文献

1背景我们知道,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010年—2020年)的颁布标志着我国课程改革进入了新阶段。2014年发布的《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,标志着新一轮课改全面启动。为了与我国...

章建跃 《中学数学教学参考》 2015年20期 期刊

关键词: 平面直角坐标系 / 数学学习 / 数学对象 / 数学思维

下载(459)| 被引(22)

“卡西欧杯”第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比...  CNKI文献

第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动得到与会代表广泛认可,具有参与面广、互动性强的特点,观摩课质量明显提高.本次活动也暴露出一些需要加强研究、提高认识的共性问题,主要有:正确理解"三维目标&q...

章建跃 《中国数学教育》 2010年24期 期刊

关键词: 优秀课 / 观摩与评比 / 教研

下载(1256)| 被引(106)

创新推动课程改革 全面提高教育质量——暨“第九届初中青...  CNKI文献

第一部分:对本次活动的概要总结一、概况本次活动共有来自全国除西藏、港澳台以外的所有省、直辖市、自治区,行业的近2 700多名代表参加,覆盖范围广,受到全国初中数学教师、教育研究部门、各会员单位的高度重视.共有1...

章建跃 《中国数学教育》 2016年07期 期刊

关键词: 学科核心素养 / 一元二次方程 / 概念教学 / 几何图形

下载(293)| 被引(20)

注重学生思维参与和感悟的函数概念教学  CNKI文献

函数与函数概念的教学是大家熟悉的,但本文刊出的是从教学设计的立意入手,凸显函数概念本质、分析学生认知基础、如何更好地把握教学规律,以问题串为线索的教学过程设计(尤其是例子的选择和提出的相关问题)、注重学生...

章建跃 陶维林 《数学通报》 2009年06期 期刊

关键词: 函数概念 / 对应关系

下载(2683)| 被引(94)

研究三角形的数学思维方式  CNKI文献

1三角形在中学数学中的地位三角形是最简单的几何图形,但它是最重要的.正如项武义所说,"三角形是仅次于线段和直线的基本几何图形,而空间的大部分基本性质都已经在三角形的几何性质中充分体现.三角形之所以成为古...

章建跃 《数学通报》 2019年04期 期刊

关键词: 三角形面积 / 平面图形 / 垂直平分线 / 数学对象

下载(717)| 被引(1)

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