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精神扶贫:一个亟待关注的精准扶贫新领域  CNKI文献

作为全面建成小康社会重要举措的精准扶贫,仅仅依靠物质帮助显然不够,它还需要丰富的精神生活的满足。长期以来的被动式扶贫模式,不仅使扶贫对象丧失了自我觉醒与发展潜能,而且还使其深陷精神困扰之中。对于精准扶贫的...

程肇基 《江西社会科学》 2016年11期 期刊

关键词: 精准扶贫 / 精神扶贫 / 精神生活 / 心理关怀

下载(1950)| 被引(35)

地方高校与区域经济共生发展的理论探索  CNKI文献

地方高校在推动区域经济发展方面应当发挥重要的支撑作用,但目前地方高校与区域经济发展的互动机制尚未形成。依据共生学理论,地方政府应积极为地方高校与企业互动提供平台,依托平台企业支持地方高校的发展,地方高校服...

程肇基 《教师教育研究》 2013年05期 期刊

关键词: 区域经济 / 地方高校 / 为经济社会服务 / 共生发展

下载(1225)| 被引(30)

地方高校服务区域经济建设的探索与思考——以江西高校服务...  CNKI文献

环鄱阳湖生态经济区的建设,对江西地方高校来说是一次千载难逢的历史机遇;本土优势决定了江西地方高校是环鄱阳湖生态经济区建设的智力支持与技术基础。为了让江西地方高校更好地为生态经济区建设在人才培养、技术服务...

程肇基 《教师教育研究》 2015年02期 期刊

关键词: 地方高校 / 区域经济 / 鄱阳湖生态经济 / 社会服务

下载(491)| 被引(9)

朋辈互助:学校育人范式转换的一种新方式  CNKI文献

与以教师为核心的团体活动相比,朋辈互助具有交往较为频繁、空间距离接近、思维模式接近等特征,而且兼具互助与自助的双重功能。朋辈互助和团体辅导活动紧密相连,契约与规则在团体形成中起着重要作用,它有助于发展适应...

程肇基 《高教探索》 2015年03期 期刊

关键词: 朋辈互助 / 学校教育 / 育人范式 / 互助与自助

下载(620)| 被引(17)

江西地方高校科研投入与产出效率评价  CNKI文献

传统的多指标综合评价方法,难以从投入与产出角度评价科研相对效率,应用DEA评价方法则兼顾了投入和产出的指标。依据DEA评价方法,选取江西高校作为地方高校代表进行研究,并以2004-2013年有关决策单元指标,评价地方高校...

程肇基 张桂香 《教师教育研究》 2016年02期 期刊

关键词: 地方高校 / 科研活动 / 区域经济 / 效率评价

下载(425)| 被引(3)

一致性沟通模式、团体辅导与青少年人际沟通能力培养  CNKI文献

萨提亚倡导的"一致性沟通"模式是关注"自我、他人与情境"三方面和谐互动的模式。青少年问题大多源自困扰的人际关系,要建立满意的人际关系,拥有一个和谐共融的情感位置,需要有一个表里如一的沟通...

程肇基 谢旭慧 《教师教育研究》 2012年05期 期刊

关键词: 一致性沟通 / 模式 / 团体辅导 / 青少年

下载(1077)| 被引(11)

社会救助改革:从碎片化走向积极整合——基于上饶市贫困人群...  CNKI文献

社会救助不是一个简单的对贫困人群施以救助的过程,而是推行一种积极的社会救助模式。考虑地情、社情、人情的基本特点,从碎片化走向积极的整合,是当下中国社会救助改革的一个应对策略。

程肇基 邓大松 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2014年03期 期刊

关键词: 社会保障 / 贫困人群 / 贫困类型 / 积极救助

下载(436)| 被引(8)

地方高校服务区域经济建设研究  CNKI文献

以服务区域经济建设为指向,既是地方高校时代使命的担当,也是地方高校发展转型过程中,形成有利于区域经济建设与地方高校自身发展的双赢选择。如何主动服务区域经济建设,为区域经济建设提供强有力和相适应的人才、科技...

程肇基 导师:邓大松 武汉大学 2015-11-01 博士论文

关键词: 地方高校 / 区域经济 / 隐性人才资本 / 科技创新

下载(289)| 被引(0)

团体活动:班级育人的重要途径  CNKI文献

无论是中学生还是大学生,防止同一性扩散、促进自我统合都是学校教育和班级辅导的主要任务和关键内容。而以"活动体验"为载体的团体辅导,对促进大学生个体和班级团体共同成长都具有积极的促进作用。在考察大...

程肇基 《高教探索》 2017年11期 期刊

关键词: 团体活动 / 体验学习 / 同辈互助 / 育人途径

下载(303)| 被引(1)

大学生体验式生涯辅导及其实施例举  CNKI文献

人的生涯发展受到普遍关注,从以前主要关注职业生涯延伸到对整个人的生命发展历程的重视。体验式生涯辅导采用“多重感官学习法”,使辅导对象大学生通过亲身体验获得自己的经验,提高大学生的生涯发展自主意识和生涯自...

程肇基 廖萍蓉... 《青年探索》 2004年06期 期刊

关键词: 体验 / 生涯辅导 / 团体活动 / 实施例举

下载(599)| 被引(43)

指向自我认同教化:大学生自我概念形成的路径  CNKI文献

自我概念是实现个人自治和公共生活健康的保证。社会关系中个人的人生实践是以积极的方式构建自我的过程,而个人的成长与发展与自我认识水平密切相关。乔韩窗口理论把自我概念划分为公开区、盲目区、隐密区和未知区四...

程肇基 任映红 《教师教育研究》 2004年02期 期刊

关键词: 自我概念 / 自我认识 / 团体活动 / 教育情境

下载(797)| 被引(22)

生活体验与青少年身心和谐发展  CNKI文献

今天青少年的生活体验缺失问题,病根在家庭,表现在学校,社会让病情加重。身心发展失衡,学校与家庭教育的现实,使青少年难以获得人格发展所需要的生活体验。成长中的青少年,需要次序与和谐,需要连续生活历程体验。由于...

程肇基 《教师教育研究》 2007年05期 期刊

关键词: 青少年 / 生活缺失 / 生活体验 / 生活资源

下载(395)| 被引(12)

企业家背景特征与企业慈善捐赠行为的分析——基于中国上市...  CNKI文献

基于中国特殊制度背景,依据高阶理论,基于我国上市公司的经验数据,发现企业家背景特征对企业慈善捐赠行为有重要影响。(1)企业家的教育水平和社会关联度与企业慈善捐赠之间存在显著的正相关;(2)输出性职能背景的企业家...

程肇基 张桂香 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 2014年03期 期刊

关键词: 企业家 / 企业捐赠 / 企业社会责任 / 背景特征

下载(407)| 被引(2)

积极体验是大学生新的道德学习方式  CNKI文献

积极心理学为大学生的道德学习提供了新的视阈。积极人格的形成依赖于积极体验,积极体验是大学生道德成长的一种有效方式和途径。为了更好地引导大学生形成积极的体验,应从积极心理学的教育理念出发,遵循大学生身心发...

程肇基 《江苏高教》 2011年04期 期刊

关键词: 积极心理学 / 道德学习 / 积极体验 / 教育价值

下载(345)| 被引(9)

论体验式道德学习与生活资源开发  CNKI文献

道德渗透在社会生活的一切领域,道德体验是学校道德教育规律的内在要求,体验具有亲历性、反思性、整合性和不可传授性的特点。关注学生在自己的生活中学习道德,既是学生生命成长的需要,又是寻求支持道德学习的条件。生...

程肇基 《教师教育研究》 2006年05期 期刊

关键词: 道德学习 / 生活资源开发 / 道德体验教育

下载(494)| 被引(11)

论道德自由及其培养途径  CNKI文献

道德主体的意志自由与规范必然性的关系 ,构成了道德理论与道德实践最基本的问题。道德自由不能仅仅在认识范围内实现 ,而必须在道德实践活动中去获得 ,并以道德主体的主体性体现出来。道德主体性的培养途径应从道德认...

程肇基 《道德与文明》 2002年05期 期刊

关键词: 意志自由 / 规范制约 / 主体性 / 道德教育

下载(349)| 被引(20)

特困女大学生常见心理健康问题分析及自我调适  CNKI文献

特困女大学生的心理健康状况长期以来没有受到应有的重视。本文对某高校107名女特困生所作的问卷调查和心理测验显示,女特困生群体心态存在着较严重的心理健康问题,主要表现为相对剥夺感、自我满意度低、情感敏感脆弱...

程肇基 谢旭慧 《青年探索》 2003年02期 期刊

关键词: 女大学生 / 经济贫困 / 心理健康 / 自我调适

下载(297)| 被引(20)

团体辅导在电视情感调解类节目中的运用——以江西卫视《金...  CNKI文献

江西卫视《金牌调解》这档调解矛盾、纠纷的节目,自开播以来获得了观众及业界的极大认同。作为调解类节目形态,它的情感调解价值在家庭、婚姻、人际关系日趋复杂的生活中具有很强的实践价值。本文以团体心理辅导的视角...

程肇基 《当代传播》 2012年05期 期刊

关键词: 《金牌调解》栏目 / 情感调解 / 团体辅导 / 运用价值

下载(332)| 被引(5)

诊断电力电子电路故障的一种新方法—基函数法  CNKI文献

本文提出了一种电力电子电路故障的在线诊断法。电路的输出波形可以看成由若干段的基本曲线组合而成。这些基本曲线的解析式称之为基函数,可以用相应的矢量表示,因而各种故障波形(正常可看作一种故障特例)可用相应的矢...

程肇基 徐德洪 《中国电机工程学报》 1989年05期 期刊

关键词: 基函数 / 波形 / 电力电子电路

下载(189)| 被引(44)

道德教育与心理健康教育结合的研究  CNKI文献

大学生道德修养课是大学德育过程的开端。在大力倡导全人教育的今天,针对大一学生正处于适应大学生活这一特殊阶段,如何实践心理健康教育与道德教育的有机结合,积极寻找两者的结合点与活动体验安排,共同服务于健全人格...

程肇基 陈红萍... 《教师教育研究》 2005年05期 期刊

关键词: 道德教育 / 心理健康教育 / 结合 / 研究

下载(469)| 被引(6)

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