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态度理论研究在高等教育中的应用价值  CNKI文献

态度影响着动机,可以预测并解释行为。有关态度的研究存在争议,首先,态度与个体特征紧密结合,使得态度复杂难测。其次,态度是社会交互的副产品,其个体因素不能解释社会层面的价值。在文章中,笔者对影响大学生学习态度...

盛荣杰 于艾 《黑龙江高教研究》 2007年11期 期刊

关键词: 态度 / 行为 / 动机 / 高等教育

下载(417)| 被引(13)

丹麦教育概览  CNKI文献

丹麦是一个国土面积小,人口数量少的国家,但她却能够保持世界排名靠前的富国地位,靠的是对教育的重视和全民素质的提高。因此,了解和研究一下丹麦的教育思想,教育体制,教育特点,将会对我们的教育不无启迪与借鉴作用。

盛荣杰 《北方论丛》 2003年03期 期刊

关键词: 丹麦教育 / 教育思想 / 教育体制 / 终身教育

下载(574)| 被引(8)

从英语习语的表征、来源看其对西方文化内涵的反映  CNKI文献

英语习语是语言使用者长期以来习惯使用的形式简洁、意思精辟、内涵丰富幽默的固定词组或短句,是英语词汇的一个重要组成部分,对英美文化有传承、记载、反映的作用,在社会生活和文学创作中应用广泛,渗透着浓郁的文化气...

盛荣杰 《大庆师范学院学报》 2007年06期 期刊

关键词: 英语习语 / 习语表征 / 习语来源 / 英美文化

下载(425)| 被引(2)

论英汉互译中词汇空缺产生的原因  CNKI文献

词汇空缺现象是指由于文化和语言的差异,一种语言的词在另一种语言中没有对应或契合的词。本文从语言学和跨文化交际学的角度,论述了英汉词汇互译中词汇空缺产生的原因。并具体阐述了英汉词汇的社会文化内涵;词义联想...

盛荣杰 宋力 《大庆师范学院学报》 2005年02期 期刊

关键词: 互译 / 词汇空缺 / 文化意象 / 文化内涵

下载(411)| 被引(4)

运用归因理论解释大学生压力的来源  CNKI文献

以"利兹归因编码体系"(LACS)为基础,研究了就读于同一所大学同一个院系的学生们所汇报的压力产生的原因。在以往的归因研究中,调查问卷作为数据收集的方法占有主导地位。而文章作者则采用了"焦点小组&...

盛荣杰 于艾 《黑龙江高教研究》 2008年12期 期刊

关键词: 焦点小组 / 利兹归因编码体系(LACS) / 压力 / 产生原因

下载(423)| 被引(0)

人本化教育思想在丹麦大学外语教学中的体现及其借鉴  CNKI文献

本文简要介绍了在丹麦大学的英语教育中 ,人本主义思想在教学观念和目标、教学内容和教学方法上的体现 ,并与我国大学外语教学现状进行了比较分析和有益的探讨

盛荣杰 《黑龙江高教研究》 2003年03期 期刊

关键词: 丹麦大学外语教育 / 人本化教育 / 具体体现

下载(141)| 被引(8)

丹麦师范教育的特点及借鉴  CNKI文献

丹麦是一个国土面积小 ,人口数量少的国家 ,但她却能够保持世界排名靠前的富国地位 ,靠的是对教育的重视和全民素质的提高。而一个国家的师资水平决定了其总体教育水平。因此 ,了解和研究一下丹麦的师范教育特点 ,将会...

盛荣杰 《大庆高等专科学校学报》 2004年01期 期刊

关键词: 师范教育 / 丹麦 / 特点 / 借鉴

下载(163)| 被引(3)

“研究性学习”与“大学英语教学”  CNKI文献

以培养学生创新精神为核心的研究性学习,已成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体。本文简要介绍了研究性学习的意义、大学英语中研究性学习的优势、以及笔者在大学英语教学中开展研究性学习的探讨与实...

盛荣杰 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2003年04期 期刊

关键词: 研究性学习 / 大学英语教学

下载(102)| 被引(5)

丹麦馆 适应知识社会发展 保证提供合格劳动力丹麦教育概...  CNKI文献

主题:幸福生活,童话乐园特色:由两个环形轨道构成,传递健康城市生活的主张位置:C片区骑自行车穿梭在环形轨道、带孩子们在游乐场尽情玩耍、品尝有机食品的野餐体验、用足尖感受来自丹麦港口的水……2010年,这些洋溢着...

盛荣杰 《上海教育》 2010年Z1期 期刊

关键词: 哥本哈根 / 劳动力

下载(59)| 被引(0)

大学英语写作与阅读一体化教学  CNKI文献

本文介绍了在组织学生阅读英语教材时,通过指导学生记边注、列提纲、写概要、做笔记等方法,引导学生进行写作练习的教学方式。

盛荣杰 《大庆高等专科学校学报》 1997年01期 期刊

关键词: 阅读 / 写作 / 一体化

下载(76)| 被引(2)

大学英语教学工作的综合性研究  CNKI文献

本文论述了在大学英语教学过程中改革教学方法、拓宽育人途径、加强教学管理等方面进行的综合性研究和探索。

盛荣杰 张希玲 《黑龙江高教研究》 2001年04期 期刊

关键词: 教学方法 / 思想教育 / 教学管理

下载(43)| 被引(1)

谈五结合英语词汇教学方法  CNKI文献

词汇教学在外语教学中一直占据着重要的位置。对于一个外语学习者来说,无论语法掌握得多么熟练,发音如何准确,没有一定的词汇,就无法与他人进任何有意义的交流。词汇是学习者获取外语知识和能力的最基本的基础。十分明...

盛荣杰 《大庆高等专科学校学报》 2000年02期 期刊

关键词: 词汇教学 / 英语词汇 / 单词 / 构词法

下载(47)| 被引(0)

学生主体意识与教法课教学  CNKI文献

凡是在师范院校从事中学英语教学法学科教学的教师,大都有一个共同的感受——难。原因是多方面的,其中一个普遍问题是学生厌学现象严重,只是由于这是必修学科,没有成绩不行,才不得不勉强地坐在教法课的课堂上。这是目...

盛荣杰 《黑龙江高教研究》 1993年03期 期刊

关键词: 教法课 / 教学活动 / 主体意识

下载(34)| 被引(0)

大学英语教学中实施素质教育的探索与实践  CNKI文献

素质教育是二十一世纪教育面临的重要问题,本文着重探讨如何在大学英语教学中实施素质教育。

盛荣杰 《大庆高等专科学校学报》 2001年03期 期刊

关键词: 素质教育 / 探索 / 实践

下载(21)| 被引(0)

提高乡以下定向生英语成绩的对策  CNKI文献

“大学英语”是面向全校学生的基础课,教学面广、量大,它担负着把学生培养成为合格人才的重要任务。如何完成这一任务,始终是我们多年来不断探索、研究的课题。特别是近两年来,由于我校生源有所变化,主要是乡以下定向...

盛荣杰 《大庆高等专科学校学报》 1999年03期 期刊

关键词: 英语成绩 / 学生学习档案 / 课文内容 / 定向生

下载(16)| 被引(0)

深化大学英语教学改革 稳步提高教学质量  CNKI文献

我校英语教研室在认真贯彻《大学英语教学大纲》过程中,加强教学管理,改进教学方法,创造良好的语言环境,努力提高教学质量。从1992年起组织学生参加省二、三级英语统考和国家四、六级考试,五年来,在全省同类高校...

盛荣杰 《石油教育》 1998年01期 期刊

关键词: 英语角活动 / 阅读能力 / 运用语言能力 / 听说法

下载(16)| 被引(0)

分类指导,培养兴趣,促进教学  CNKI文献

兴趣,是一种积极的情感体验,是人们在社会实践中,对这样或那样的具体事物所表现出来的一种心理倾向性。我们都有过这样的体会,当自己对某一事物发生兴趣时,就会主动地、愉快地去研究它。从而体会到无尽的乐趣。这样兴...

盛荣杰 《大庆高等专科学校学报》 1995年03期 期刊

关键词: 外语学习 / 学科 / 学生学习 / 原版

下载(8)| 被引(0)

谈高校教师的素质与素质教育的实施  CNKI文献

邓小平指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展的有社会主义觉悟的劳动者,关键在教师。"因此,作为高校英语教师应具备什么样的素质,怎样才能在教学实践中实施素质教育,培...

盛荣杰 《大庆社会科学》 2001年01期 期刊

关键词: 创新 / 教学实践 / 高校教师 / 英语教师

下载(19)| 被引(0)

学习者内在动机和外在动机的发展  CNKI文献

学生的学习是由内在的学习动机和外在的学习动机共同促成的,因此,对于教师来说,不仅要了解引发内在动机的因素,也要分析各类不同类型的外在动机,以及产生的原因,更好地促进学生的学习动机的发展。

吴霞 盛荣杰 《边疆经济与文化》 2005年10期 期刊

关键词: 自主学习 / 内在动机 / 外在动机

下载(701)| 被引(8)

大学英语教学实践的综合改革与探索  CNKI文献

我们课题组经过十年的不懈探索和努力,对大学英语教学内容和方法进行了改革与实践,形成了适合大学英语教学实际的教学模式和方法。它从教学指导思想上体现了“以语言知识为本”向“以人为本”的转变,教学内容上体现了...

李嬿 盛荣杰 《教育探索》 2004年06期 期刊

关键词: 语言教学 / 分科教学法 / 大学英语教学 / 英语

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