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钢筋混凝土梁、柱恢复力特性的试验研究  CNKI文献

本文建议采用一种改进的三线型恢复力模型,并直接从混凝土应力——应变关系出发,建立了弯曲破坏的梁、柱恢复力骨架曲线电算方法,提出了恢复力特征参数简化计算公式.计算结果与实测值比较,验证了本方法的可靠性.

田家骅 钟益村 《北京工业大学学报》 1980年03期 期刊

关键词: 钢筋混凝土梁 / 骨架曲线 / 电算方法 / 恢复力

下载(178)| 被引(6)

《大自然的语言》精讲导读  CNKI文献

导读目的一、了解物候现象与实际生活,特别是与生产活动的关系,培养学生学习科学知识的兴趣和热爱科学并投身科学事业的精神。二、理解学习本文根据事物的特征,举例说明的写作方法。三、学习本文结构特点和写作顺序,号...

田家骅 《语文教学通讯》 1986年01期 期刊

关键词: 物候学 / 物候现象 / 大自然 / 自然段

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快速作文实用系列训练(二)  CNKI文献

一、快速成文法概说快速成文法就是潦草速记、串连信息。即以最快的速度,潦草地将构思、思路图上的信息点串连成文。正像古人所说:“夫人之立言,因字而生句,积句而成章,积章而成篇。”(刘勰《文心雕龙》)也可说是“缀...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年02期 期刊

关键词: 说明文 / 议论文 / 记叙文

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多绳提升井塔壁板局部稳定计算理论的实验探讨  CNKI文献

本文对整体浇灌混凝土的钢筋混凝土箱型井塔结构壁板局部稳定按条板的计算方法,进行试验探讨分析,提出按整体平面壁板并考虑壁板边界条件影响修正的实用计算方法。

田家骅 《深圳大学学报》 1986年04期 期刊

关键词: 壁板 / 局部稳定 / 钢筋混凝土材料 / 计算理论

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快速作文实用系列训练(三)  CNKI文献

快速成文法(之二) 一、快速成文法训练指要快速成文可分五步完成。不论在课堂上作文,还是独自课下练笔,要想快速成文,首先应有高度的时间观念,要有分秒必争的心态,即在60分钟内写出800字的文章来(1分钟写13-14字),争取...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年03期 期刊

关键词: 说明文 / 一事一议 / 具体事物 / 演绎法

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快速作文实用系列训练(七) 系列散文快写法实用训练  CNKI文献

一、系列散文快写法训练概说系列散文是指根据同一题材(材料)或同一范围(条件)所写的多角度、多侧面、全方位的多篇散文。经过训练可在30——40分钟内,完成3——5篇散文的构思。当然,熟悉生活,注意观察,处处留心,时时...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年07期 期刊

关键词: 志愿军 / 天津南开中学 / 小伙伴 / 蓖麻籽

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快速作文实用系列训练(九)  CNKI文献

一、看图作文快写法训练概说看图作文,顾名思义,就是将图画、图像、图表之类,经仔细审视后,根据一定的要求,用文字具体地描述表达出来,写成一篇文章。我们知道,文章是由字、词、句根据一定的规律组织、连接构成的,必须...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年09期 期刊

关键词: 自信力 / 看图作文 / 民族自信心 / 足球运动

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快速作文实用系列训练(十)  CNKI文献

一、“校园(学校)”系列综合训练以“校园”为题材,写出反映学校生活的系列文章,文题自拟。要求内容充实,结构清楚,语言流畅;每系列文章3-5篇,文体不限(记叙文、散文、议论文、杂文、说明文均可);每篇800-900字为宜。...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年10期 期刊

关键词: 桃花堤 / 写作时间 / 南开中学 / 校园论坛

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快速作文实用系列训练(五)  CNKI文献

快速作文思维训练之二——“五度”训练第二套思维操训练是五种不同思维形式的、一定程度和一定分寸的训练。简称为“五度”训练。即:广度、深度、高度、密度、适度的思维训练。 1.练广度:指对世间万事万物的横向观察...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年05期 期刊

关键词: 小学生 / 人生价值

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快速作文实用系列训练(四)  CNKI文献

一、快速作文思维训练指要之一——“五觉”训练“五觉”训练,就是我们每人对自己的五种感官的训练,即对眼、耳、鼻、舌、身的训练。如把每天用眼看到的、耳听到的、鼻子嗅到的……信息,记在大脑中,这叫内储信息;如把...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年04期 期刊

关键词: 事理说明文 / 记叙文 / 快速作文 / 议论文

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快速作文实用系列训练(六)——应考、参赛作文快写法训练例...  CNKI文献

[应考题]1991年全国高考作文试题老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想象作文。他举例说,比如,你可以把这个圆想象成一轮满月,然后以满月为重点,再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年06期 期刊

关键词: 快速作文 / 天津南开中学 / 学语文 / 小石桥

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快速审题法实用训练  CNKI文献

在命题作文中,审清题意是关键的第一步。像打靶的人在射击前,必须瞄准靶心一增,作文前一定得看准是“什么文体”、“写什么”、“怎样写”。要想审视准确、清楚,必须在短时间内(1至3分钟)考虑、思定三点:一、什么体裁...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年01期 期刊

关键词: 高考作文 / 说明文

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快速作文实用系列训练(八)  CNKI文献

应用文快写法系列训练一、应用文快写法训练概说应用文又称实用文。顾名思义,这种文体应用广,实用价值大,这也就决定了“快写”的必要性。慢慢腾腾地写应用文会误大事;格式不对会出错;差一项没写会造成麻烦。因此写应...

田家骅 李淑华 《语文教学通讯》 1993年08期 期刊

关键词: 应用文 / 快速作文 / 申请书

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点线篇——关于记叙文的快速选题与构思  CNKI文献

诗有诗律,文有文法.作文之法也毫无例外地有其内在规律可循.《中学语文教学大纲》规定:“研究作文训练的途径、步骤和方法,使作文更有科学性和计划性.”近二年来,我曾在作文放学中,就记叙文的快速选题与构思,进行了一...

田家骅 《语文教学通讯》 1985年12期 期刊

关键词: 信息点 / 记叙文 / 作文教学

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《春蚕》备课指要  CNKI文献

一、教学目的的确定(一)小说写于一九三二年末,背景是半封建半殖民地社会的江南农村,写了一家蚕农丰收却成

田家骅 《语文教学通讯》 1984年02期 期刊

关键词: 《春蚕》

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贵在简略 讲求实效——作文批改今昔得失我见  CNKI文献

有材料表明,半个多世纪以来,作文批改的状况是按照这样的规律演变的:因文而异,由简略到精细。现从一所近八十年历史的学校的作文批改为例,试析其得失所在。本世纪初,南开学校的语文教师是怎样批改作文的呢?据1916年南...

田家骅 《语文教学通讯》 1983年12期 期刊

关键词: 作文批改 / 作文水平 / 讲求实效

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浪涌神州四化波  CNKI文献

倡导和开展丰富多彩的课外活动,使学生在各种兴趣小组学到知识,经受锻炼,得到教益,提高能力,从而激发志向,在德智体美几方面都得到发展,是南开中学的优良传统。几十年来的办学实践告诉人们,在课外活动中发现和培养了不...

田家骅 《语文教学通讯》 1985年10期 期刊

关键词: 作文通讯 / 文学素养 / 南开中学 / 读书笔记

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经常开展群体活动 促进学生全面发展  CNKI文献

为了贯彻党的教育方针,促进学生德智体全面发展,近几年来,我校在抓好教学的同时,一直重视学生的群体工作,坚持经常开展“两操、两课、两活动”,取得一定成绩。一九七九年全市重点中学广播操评比获第三名,一九八○年全...

田家骅 《天津教育》 1981年11期 期刊

关键词: 群体活动 / 学生全面发展 / 广播操

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砖墙填充框架在单向及反复水平荷载作用下的性能研究  CNKI文献

本文通过对砖墙填充框架单元在单向及反复水平荷载作用下受力过程和破坏的试验研究,分析了变形和破坏特点,提出了这类结构的极限强度和从弹性到破坏三个不同阶段的刚度计算公式。计算结果与试验实测值比较接近。文中还...

吴绮芸 田家骅 ... 《建筑结构学报》 1980年04期 期刊

关键词: 框架柱 / 水平荷载 / 砖砌体 / 砖墙

下载(520)| 被引(147)

二层双跨钢筋混凝土框架弹塑性性能试验研究  CNKI文献

本文介绍两层双跨钢筋混凝土框架在反复荷载作用下的试验,采用直接由混凝土和钢筋的应力-应变关系确定梁、柱恢复力特征值,用单分量弹塑性杆系模型和逐步积分方法,分析了试验框架直到破坏的变形全过程。计算与试验结果...

钟益村 任富栋... 《建筑结构学报》 1981年03期 期刊

关键词: 钢筋 / 恢复力 / 节点剪切变形 / 弹塑性性能

下载(358)| 被引(70)

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