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汉英口译目标语交际规范的描写研究——基于现场口译语料库...  CNKI文献

作用于口译过程及口译产品的主要因素包括译员的口译能力、口译现场的认知处理条件以及口译规范,口译规范作为译员惯常适用的内在化规则,在口译产品塑造中的作用不可忽视。口译研究的前人成果主要集中在口译的认知处理...

王斌华 秦洪武 《外语教学与研究》 2015年04期 期刊

关键词: 目标语交际规范 / 汉-英口译 / 语料库分析 / 描写研究

下载(1386)| 被引(16)

国外专业口译教学的调研报告——兼谈对我国翻译专业办学的...  CNKI文献

本文报告了对国外专业口译教学大规模调研的结果。调研对象为国际上的代表性口译院校,包括"国际会议口译员协会"(AIIC)认证院校、"欧洲会议口译硕士"(EMCI)加盟院校、口译课程语言组合中含汉语的...

王斌华 穆雷 《外语界》 2012年05期 期刊

关键词: 国外专业口译教学 / 调研报告 / 翻译专业

下载(5164)| 被引(60)

英汉同声传译的变量考察——基于对同一场电视直播的三位职...  CNKI文献

本研究观察三位职业译员对同一场电视直播现场同声传译的口译产品,以考察英汉同声传译的主要相关变量。通过对口译产品中出现的错误、省略和不当语言表达现象的定量分析,发现省略在电视同传中出现频率较高,而错误和不...

王斌华 古煜奎 《中国翻译》 2014年06期 期刊

关键词: 英汉同声传译 / 相关变量 / 口译能力 / 现场认知处理条件

下载(1566)| 被引(35)

语料库口译研究——口译产品研究方法的突破  CNKI文献

长期以来,口译研究的重点集中于口译过程的认知研究,研究方法多采用"脱离语境的"模拟实验的手段,缺乏研究的"生态效度",而且研究数据规模偏小,因此口译研究难以得出具有普遍性意义的研究结论。近...

王斌华 《中国外语》 2012年03期 期刊

关键词: 语料库口译研究 / 口译产品研究 / 方法突破

下载(2095)| 被引(39)

对外传播话语翻译抉择的“关键之处”:批评翻译学的实证路径...  CNKI文献

本文在对翻译学发展路径进行回顾和前瞻的基础上,分析了批评翻译学的来龙去脉,明确了批评翻译学路径在揭示翻译活动与社会、政治、意识形态之间互动关系中的作用。本文提出,以系统功能语言学评价理论的视角,运用批评性...

王斌华 《中国外语》 2015年01期 期刊

关键词: 批评翻译学 / 实证研究路径 / 翻译中的评价 / 翻译抉择的“关键之处”

下载(1097)| 被引(12)

从口译标准到口译规范:口译评估模式建构的探索  CNKI文献

口译评估研究于20世纪80年代后期兴起后,成为口译研究的一个主要方面。早期研究以寻找静态的口译质量标准为目标,主要采用面向译员或口译用户的调查法,确定评估标准和参数。近年来,研究界开始意识到口译评估的复杂性,...

王斌华 《上海翻译》 2012年03期 期刊

关键词: 口译评估模式 / 口译标准 / 口译规范

下载(3130)| 被引(85)

中国品牌英译的调研报告  CNKI文献

品牌英译是中国企业和产品"走出去"的一个重要步骤,本文报告关于中国品牌英译的一项较大规模调查研究结果。调查以国家工商总局认定的"中国驰名商标目录"所列576个驰名商标为样本,对中国品牌英译...

王斌华 简汀滢 《外语教学》 2013年05期 期刊

关键词: 中国品牌 / 英译 / 翻译方法和策略 / 调查研究

下载(1694)| 被引(17)

从口译能力到译员能力:专业口译教学理念的拓展  CNKI文献

本文运用文献研究法和理论推演法,分析了口译能力和译员能力的构成,构建了译员能力的发展模式。本文提出,译员能力的发展包括三个阶段:一是口译教学前的"双语能力"提升和"言外知识"储备阶段,二是...

王斌华 《外语与外语教学》 2012年06期 期刊

关键词: 专业口译教学 / 译员能力 / 构成和发展 / 课程方案

下载(1887)| 被引(85)

口译能力的评估模式及测试设计再探——以全国英语口译大赛...  CNKI文献

本文以2009年和2010年两届全国英语口译大赛的比赛设计为案例,探讨了口译能力的评估理念、评估模式和测试设计。文章认为,口译水平测试以口译能力为评估目标,评估内容应涵盖双语能力、言外知识、口译技巧和心理素质等...

王斌华 《外语界》 2011年01期 期刊

关键词: 口译能力 / 评估模式 / 测试设计 / 全国英语口译大赛

下载(2081)| 被引(39)

正交异性钢桥面隔板与U肋连接热点应力分析  CNKI文献

针对正交异性钢桥面板横隔板与U肋开孔连接处的构造细节,设计了圆弧相切过渡和圆弧垂直过渡2种结构形式的全比例疲劳试样,利用ANSYS有限元分析软件,通过8种热点应力计算方法得到了横隔板与U肋端焊焊趾处的热点应力,且...

王斌华 吕彭民... 《长安大学学报(自然科学版)》 2013年05期 期刊

关键词: 桥梁工程 / 正交异性钢桥面板 / 横隔板-U肋焊接构造 / 疲劳

下载(419)| 被引(32)

基于口译认识论的口译理论建构——多视角、多层面、多路径...  CNKI文献

口译研究从20世纪50年代萌芽,到本世纪初作为翻译学的一个子学科地位基本确立,有了专门的研究群体,出版了学科基础著作,形成了若干研究领域和主线。综观国际范围内口译研究近年的发展动态,在呈现出研究主题多元化、研...

王斌华 《中国翻译》 2019年01期 期刊

关键词: 口译研究 / 区别性特征 / 多维认识论 / 多层面理论建构

下载(939)| 被引(2)

面向教学的口译语料库建设:理论与实践  CNKI文献

面向教学的口译语料库建设是实现IT技术与口译课程整合的一种有效形式。本文从口译教学的特点出发说明面向教学的口译语料库建设的作用、意义及宽广前景,并探讨口译教学语料库建设的主要环节和步骤。结合某高级翻译学...

王斌华 叶亮 《外语界》 2009年02期 期刊

关键词: 口译教学 / 语料库 / 理论问题 / 实践经验

下载(2906)| 被引(65)

学生评价的发展轨迹  CNKI文献

我国发明了考试,曾遥遥领先于世界几千年,但是现代意义上的"教育测验"和"学生评价"却先后发韧于英国和美国,我国仍然处于引进和借鉴的层面。学生评价的发展轨迹是一个不断传承和创新的过程。在这...

王斌华 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2012年01期 期刊

关键词: 考试制度 / 教育测验 / 学生评价 / 发展轨迹

下载(2250)| 被引(31)

浅析《政府会计制度—行政事业单位会计科目和会计报表(征求...  CNKI文献

多年来,我国在行政事业单位会计领域实行的是以收付实现制为主要核算基础的预算会计标准体系。随着事业单位发展与改革的逐步推进,现有的政府事业单位会计制度已越来越无法满足现实社会发展与政府管理服务各个的迫切要...

王斌华 郑国阳 《中国农业会计》 2017年09期 期刊

关键词: 政府会计制度 / 会计科目和报表 / 事业单位 / 影响

下载(458)| 被引(38)

“口译能力”评估和“译员能力”评估——口译的客观评估模...  CNKI文献

虽然口译界对口译质量有共同的感性标准,但以此作为口译的客观评估标准则过于主观。本文以Bachman的测试理论为基础,对国内具代表性的口译测试进行比较分析,并提出口译的客观评估模式。口译评估应针对不同的评估目的进...

王斌华 《外语界》 2007年03期 期刊

关键词: 口译 / 客观评估 / 口译能力 / 译员能力

下载(3261)| 被引(167)

教师评价标准的研究  CNKI文献

本文在指出制定教师评价标准的若干错误倾向的基础上,进一步探讨了教师评价标准的范畴、层次、指标体系和类型,并针对具有抽象性、模糊性、难以量化的相对评价标准,开创性地提出五种操作策略。

王斌华 《教师教育研究》 2009年06期 期刊

关键词: 教师评价 / 标准

下载(2827)| 被引(57)

口译即释意?——关于释意理论及有关争议的反思  CNKI文献

"释意理论"是口译研究历史上为数不多的主流理论之一,占据了口译研究领域从上世纪70年代至80年代末的主导地位,对口译教学也影响深远。本文对释意理论的关键概念及其主要观点进行梳理,然后扼要介绍对释意理...

王斌华 《外语研究》 2008年05期 期刊

关键词: 释意理论 / 口译 / 争议 / 反思

下载(2673)| 被引(147)

口译研究的路径与方法——回顾与前瞻  CNKI文献

从目前国内期刊上发表的文章来看,我国的口译研究仍处在初级阶段,不少文章仍以主观推测和实践经验总结为主,尤其是研究方法不够科学,研究结果往往未经过系统的理论推演或实证分析的方式进行验证。本文总结了西方口译研...

王斌华 穆雷 《中国外语》 2008年02期 期刊

关键词: 口译研究 / 路径与方法 / 回顾与前瞻

下载(2565)| 被引(68)

口译的交际协调论——兼论“口译只是认知处理技能吗?”  CNKI文献

目前主流的口译教学理念主要围绕口译的认知处理技能来展开教学。那么,口译技能只是认知处理技能吗?本文提出,口译是一种以译员为跨语言中介的人际交际互动行为和跨文化交际活动,其目的是达成跨语言的交际沟通,因此,跨...

王斌华 《外语教学》 2019年01期 期刊

关键词: 口译活动 / 人际交际互动行为 / 跨文化交际活动 / 交际协调论

下载(436)| 被引(1)

中外比较:双语教育的界定、属性与目的  CNKI文献

一、双语教育界定的中外比较(一)国外双语教育的界定“双语教育”由英语专门术语“bilingual education”翻译而来。迄今为止,国外有关双语教育的界定不下几十种。综观各种双语教育的界定,可以把它划分为广义的双语教...

王斌华 《教育发展研究》 2005年11期 期刊

关键词: 双语教育 / 学校 / 加拿大 / 学堂

下载(1799)| 被引(108)

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