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网络时代期刊论文隐形学术不端挖掘策略  CNKI文献

【目的】抵制学术不端,期刊编辑责无旁贷,为促进学术生态环境净化,提出基于互联网的深度挖掘隐性学术不端的编辑策略。【方法】论述网络时代学术不端行为特征和发展趋势,以中国知网AMLC5.0为例,在总结学术不端检测系统...

王文福 《中国科技期刊研究》 2016年07期 期刊

关键词: 网络 / 学术不端 / 文字复制比 / AMLC

下载(518)| 被引(29)

基于卓越工程师培养诉求的教学改革的理性思考——面向CDIO...  CNKI文献

文章根据卓越工程师的培养诉求,基于科学发展观,对地图学的教学现状进行了反思,对改革进行了构想,确立了"强化内涵"、"巩固外延"、突出"特色资源"的教改思路。提出了教学中要努力实现师...

王文福 《测绘科学》 2011年03期 期刊

关键词: 地图学 / 卓越工程师 / 科学发展观 / CDIO

下载(1040)| 被引(25)

循环水养殖系统大黄鱼苗培育试验  CNKI文献

为研究循环水养殖大黄鱼苗的适宜养殖密度、水质变化趋势与病害防控效果,开展了采用循环水养殖系统进行大黄鱼苗培育试验。投苗规格1.82 g/尾,养殖密度分别为350尾/m~3、400尾/m~3和450尾/m~3,每个密度使用3个养殖桶进...

王文福 江兴龙 《渔业现代化》 2018年01期 期刊

关键词: 大黄鱼 / 苗种培育 / 循环水养殖系统 / 移动床生物膜反应器

下载(161)| 被引(2)

城镇土地定级方法研究  CNKI文献

通过对城镇土地定级理论方法的研究,阐述了以多因素综合评定法结合级差收益法测算城市土地级别的土地定级方法,同时为提高多因素综合评定的精度,将层次分析法应用于土地定级的因素因子的定权,并对层次分析法的赋权精度...

王文福 导师:王伟 武汉大学 2004-10-26 硕士论文

关键词: 土地定级 / 多因素综合评定法 / 层次分析法 / 赋权精度

下载(794)| 被引(15)

基于工程哲学视角的测绘卓越工程师综合素质的培养  CNKI文献

工程哲学是对工程的反思和工程造物的思辨,从而对工程造物的主体——工程师的素质提出了反身诉求。基于工程哲学的视角审视工程师的培养,反思工程教育则具有现实意义。文章结合我国测绘工程师培养现状,以落实"卓...

王文福 《测绘科学》 2013年01期 期刊

关键词: 工程哲学 / 卓越工程师 / 综合素质 / 测绘工程文化

下载(413)| 被引(9)

案例教学在自然地理教学中的应用  CNKI文献

以案例教学在自然地理教学中的应用研究为载体,论述案例教学在应用型人才培养中的作用,自然地理应用案例教学的必要性和可行性,自然地理案例教学面临的问题。提出推动自然地理深入开展案例教学的建议,对深化自然地理教...

王文福 梅晓丹... 《中国冶金教育》 2014年01期 期刊

关键词: 自然地理 / 案例 / 案例教学 / 教学改革

下载(352)| 被引(8)

导电金属填料的制备方法  CNKI文献

文中论述了铁粉、铜粉、镍粉、石英粉、滑石粉、云母粉和玻璃纤维等表面的镀银方法 ,从而可制得价廉、导电性能接近於银粉的填料。该填料广泛用于导电橡胶、胶浆、涂料、胶粘剂。是制备宇航、军工等高性能产品中不可缺...

王文福 《世界橡胶工业》 2001年06期 期刊

关键词: 导电 / 填料 / 喷镀 / 鳞片状粒子

下载(348)| 被引(37)

数字时代期刊反抄袭策略  CNKI文献

数字化网络学术不端检测系统的应用使抄袭行为愈发隐蔽,文章在理性认知AMLC基础上,提出构建以AMLC为主体,基于互联网的期刊学术不端立体防护体系,以编辑为主导,结合同行专家评议的"人机合一"的鉴别体系。

王文福 《编辑之友》 2016年11期 期刊

关键词: 反抄袭 / AMLC / 期刊 / 学术论文

下载(130)| 被引(2)

自然地理野外实践教学的改革与创新  CNKI文献

自然地理实践教学是地理教学的重要组成部分,是一个相对独立的教学过程。文章结合教学实际,对自然地理实践教学存在的问题进行了分析和思考,提出了解决的办法,并制定了自然地理实践教学改革与创新的方案。

王文福 张玉娟 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2010年06期 期刊

关键词: 自然地理 / 野外实践 / 能力培养 / 教学改革

下载(327)| 被引(11)

基于“卓越工程师培养计划”的自然地理教学模式的构建  CNKI文献

文章基于"卓越工程师培养计划",以科学发展观为指导,构建了体现师生关系"人性化"、教学手段"现代化"、教学内容"科学化"、教学方式"多样化"、实践教学"规范化...

王文福 《长春师范学院学报》 2011年08期 期刊

关键词: 自然地理 / “卓越工程师培养计划” / 科学发展观 / CDIO

下载(213)| 被引(8)

《自然地理学》案例教学初探  CNKI文献

文章介绍了案例教学的内涵、特色,表述了案例教学在人才培养中的重要作用,根据自然地理学科特点阐述了应用案例教学的必要性,论述了自然地理实施案例教学应守持的理念,遵循的原则,并对自然地理案例教学的设计进行了研...

王文福 《测绘与空间地理信息》 2011年06期 期刊

关键词: 自然地理 / 案例教学 / 案例设计 / 案例教学模式

下载(134)| 被引(8)

EVA橡胶的性能与共聚物中醋酸乙烯酯含量的关系  CNKI文献

乙烯与醋酸乙烯酯共聚物—EVA是耐热、耐油、弹性优异、加工工艺性好的廉价弹性体 ,被广泛用于制造密封件、减震件、导水筒和胶管等橡胶制品

王文福 《世界橡胶工业》 2004年02期 期刊

关键词: 乙烯 / 醋酸乙烯酯 / Levapren / Vamac

下载(376)| 被引(9)

基于大工程观教育理念的测绘工程文化育人策略  CNKI文献

基于大工程观教育理念,从工程教育到工程文化教育的跨越入手,分析测绘工程文化在应用型人才培养中的地位,在理清测绘工程文化内涵与结构的基础上,进一步阐述测绘工程文化的价值取向,探讨大工程观教育理念下测绘工程文...

王文福 周秋生... 《测绘工程》 2011年02期 期刊

关键词: 大工程观 / 工程教育 / 工程文化 / 测绘工程文化

下载(138)| 被引(7)

丁腈橡胶用增塑剂  CNKI文献

C6-C9脂肪酸和季戊四醇的合成酯(ПЭТ),三(β-氯乙烷)磷酸酯(ПХЭФ)与丁腈橡胶的相容性好,挥发度低,可以替代通用的酯类增塑剂,用于橡胶制品生产。

王文福 《世界橡胶工业》 2005年09期 期刊

关键词: 增塑剂 / 丁腈橡胶

下载(287)| 被引(11)

反应型不抽出防老剂NAPM在丁腈橡胶中的应用  CNKI文献

研究了反应型不抽出防老剂NAPM在丁腈橡胶中的防老化性能 ,并与防老剂OD、40 1 0NA、M、ND PA、RD、MB进行了对比。结果表明 ,在 1 # 煤油、1 0 # 滑油及 1 5 0℃× 1 2 0h热空气老化中 ,防老剂NAPM性能最好。将它...

王文福 李伍民 《特种橡胶制品》 2002年05期 期刊

关键词: NAPM / 防老剂 / 不抽出 / 丁腈橡胶

下载(226)| 被引(17)

橡胶的导电性能与填料的关系  CNKI文献

大多数聚合物是电绝缘体,其体积电阻在10~(11)~10~(14)Ω·m。但用加入分散性填充剂,例如炭黑、石墨、碳纤维或金属等的方法,可以由聚合物制造出导电性胶料。采用碳填充剂可制得比电阻约10~(-3)Ω·m的材料,...

王文福 《橡胶参考资料》 2002年04期 期刊

关键词: 混料 / 比电阻 / 炭黑分散 / 橡胶

下载(298)| 被引(6)

《自然地理学》案例教学问题辨析与范式建构  CNKI文献

文章对自然地理案例教学中一些热点问题进行了深入的解读和辨析,厘清了对案例教学的认识,构建了自然地理案例教学的范式,对深化自然地理教学改革具有积极意义。

王文福 《测绘与空间地理信息》 2012年02期 期刊

关键词: 自然地理 / 案例教学 / 问题辨析 / 教学范式

下载(138)| 被引(5)

基于元学习能力培养的自然地理教学策略  CNKI文献

以元学习理论作为指导,论述了元学习能力培养在现代教育改革中的重要意义。研究了自然地理学元学习能力的培养策略,提出了环境设置、问题导学、激发兴趣、目标导引、明确动机、反思调整等一整套切实可行的元学习能力培...

王文福 马俊海 《中国冶金教育》 2011年03期 期刊

关键词: 元认知 / 元学习 / 元学习能力 / 认知策略

下载(136)| 被引(5)

论美国《公司法》中的经营判断规则  CNKI文献

现代公司是资产所有权与经营权二权分离的产物,其经营治理是精英即董事之治。如何在保障股东权益而课于董事在公司经营中必要之义务的同时给予董事在经营中必要的灵活权衡,是公司法的一个大课题。在这方面,美国公司法...

王文福 付春明 《经济与管理》 2004年08期 期刊

关键词: 注意义务 / 忠实义务 / 经营判断规则

下载(320)| 被引(9)

自然地理学案例教学的实施策略  CNKI文献

案例教学在培养学生能力方面具有独特的作用,案例教学的实施需要有科学的策略,策略是案例教学的生命。文章以案例教学在自然地理教学中的应用为研究载体,阐述了自然地理案例教学中存在的问题,论述了自然地理案例教学的...

王文福 《测绘与空间地理信息》 2012年01期 期刊

关键词: 自然地理 / 案例教学 / 案例实施 / 教学策略

下载(189)| 被引(3)

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