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当前高中英语词汇课堂上普遍存在知识灌输较多的现象,导致学生学习英语词汇的热情并不高。还有一些英语教师在教学中忽略英语词汇的重要性,教学方法单一,课堂气氛沉闷,结果一些学生的英语成绩不高,而且对英语产生厌恶...

焦依丽导师:雒丽辽宁师范大学 2015-05-01 硕士论文

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