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一体化人才培养模式下基于任务驱动的高数课程教学改革探索  CNKI文献

基于数学在学生职业能力与素质培养中的重要作用,综合多年教学经验、探索研究和一体化课程改革培训所得,对一体化模式下的任务驱动式高等数学系列课程教学改革进行了探索。详细阐述了高数课程基于任务驱动教学的内涵、...

洪丽颖 《北京工业职业技术学院学报》 2015年01期 期刊

关键词: 技工院校 / 工学一体化 / 高数课程教学改革 / 任务驱动

下载(117)| 被引(5)

乘积误差模型(MEM)及其应用  CNKI文献

自从1982年ARCH类模型诞生以来,大量关于波动率模型的研究相继涌现。此后,研究金融市场中事件到达的间隔时间的持续期模型ACD及其衍生模型也迅速发展起来。另一方面,在金融数据的广泛使用下,许多学者进行了实证研究,也...

洪丽颖 导师:黄荣坦 厦门大学 2008-05-01 硕士论文

关键词: MEM / 混合MEM / 多变量MEM / copula函数

下载(276)| 被引(5)

数学统计软件EViews的实证教学  CNKI文献

介绍数学统计软件EViews的实证教学,采用EViews对上证行业类指数中的工业(1B0001)、商业(1B0002)、地产(1B0004)和公用(1B0005) 4类指数(时间序列数据)从1994-12-06到2007-02-09的数据样本进行分析和处理,建立数学计量...

洪丽颖 《硅谷》 2009年09期 期刊

关键词: VAR模型 / EViews / 残差检验

下载(1057)| 被引(5)

关于上证行业类指数的VAR模型实证分析  CNKI文献

本文通过对上证行业类指数中的工业(1B0001)、商业(1B0002)、地产(1B0004)和公用(1B0005)4类指数从1994-12-06到2007-02-09的数据样本进行分析和处理,建立向量自回归(VAR)模型,并对模型做诊断分析和残差检验。由分析结...

洪丽颖 《统计教育》 2009年06期 期刊

关键词: 上证行业类指数 / VAR模型 / EViews

下载(328)| 被引(2)

自我学习课程教学中终身学习理念培养策略研究  CNKI文献

自我学习对现代职业人的终身教育具有导向意义,对职业核心能力的培养具有重要作用,因此,在职业技术院校开设自我学习课程十分必要。自我学习课程内容包括"认识自我、主动学习""明确学习动机、制定学习...

洪丽颖 《青岛职业技术学院学报》 2015年03期 期刊

关键词: 职业核心能力 / 自我学习 / 终身学习

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技工院校数学课中数学技能教学探讨  CNKI文献

数学技能是联系知识和能力的桥梁,是承载支撑专业技能的岗位群通用技能的基础,具有非常重要的教学价值。但由于缺乏专业依托和实践平台,使得长期以来的数学课堂对技能教学简单带过并局限于理论教育的范畴。为改变这种...

洪丽颖 《青岛职业技术学院学报》 2016年02期 期刊

关键词: 技工院校 / 数学技能 / 实践教学

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试论技工院校高等数学概念课的教学——以微分方程为例  CNKI文献

数学概念是对现实形象的抽象概括。学好基本概念能为学生后续理解掌握各种理论技能奠定根基,加强培养他们在实际问题中量化建模的能力,为未来就业打下坚实的基础。文章以公开课"微分方程的基本概念"为例,从...

洪丽颖 《教师》 2017年36期 期刊

关键词: 高等数学 / 技工院校 / 微分方程 / 概念教学

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前馈神经网络的股票实证分析  CNKI文献

本文采用金融时间序列分析中著名的非参数方法——前馈神经网络(feed-forward nnet)对沪市的中国联通(600050)和美国通用电气股票(GE)的收益率数据进行分析,建立模型,作预测,并给出GARCH此著名的条件异方差模型的估计...

洪丽颖 《数字技术与应用》 2012年05期 期刊

关键词: 前馈神经网络 / GARCH模型 / 均方预测误差(MSFE)

下载(75)| 被引(0)

单变量乘积误差模型(MEM)的研究和实证  CNKI文献

随着人们对金融市场日益深入的考察和高频数据的广泛使用,越来越多的金融非负值时间序列(如持续期、交易量、买卖报价差等)得到关注和研究。本文应用乘积误差模型(MEM)对这类特殊的时间序列建模,考虑服从混合Gamma分布...

洪丽颖 黄荣坦 第十一届中国管理科学学术年会论文集 2009-10-16 中国会议

关键词: 单变量MEM / 混合MEM / 逐个方程估计

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一体化人才培养模式下基于任务驱动的高数课程教学改革探索  CNKI文献

基于数学在学生的职业能力与素质培养中的重要作用,综合了笔者多年的教学经验、探索研究和一体化课程改革培训所得,对高等数学系列课程进行一体化模式下的任务驱动式课程教学改革探索,详细阐述了高数课程基于任务驱动...

洪丽颖 中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集(学校一等奖) 2016-12-01 中国会议

关键词: 技工院校 / 工学一体化 / 高数课程教学改革 / 任务驱动

下载(15)| 被引(0)

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