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学术讲座笔记质量的预测效力与特征研究  CNKI文献

本文基于Song的笔记量化理论及Bachman的测试馈入语理论,通过2013年英语专业八级考试讲座任务,分析了学术讲座笔记质量的预测效力和特征。结论如下:(1)笔记质量可以解释超过50%的讲座任务得分,具有较好的预测效力;(2)...

泰中华 《外语与外语教学》 2015年02期 期刊

关键词: 笔记质量 / 预测效力 / 学术讲座 / 特征

下载(359)| 被引(2)

口语交际语言功能价值评估  CNKI文献

口语交际语言功能(OLF)是口语话语的重要特征,它的使用情况是口语能力的重要体现(见Weir,1993; O’Sullivan et al.,2002等)。然而,它的实际价值以及如何快速、有效地对其进行评估似乎鲜有涉及。 因此,本论...

泰中华 导师:邹申 上海外国语大学 2013-04-01 博士论文

关键词: 口语交际语言功能 / 价值评估 / 信度 / 效度

下载(769)| 被引(0)

基于理论与实证分析的大学生英语写作能力标准研究  CNKI文献

本研究的对象是大学生英语写作能力标准,采用相关多学科理论与实证研究的文献分析法。研究发现,大学生英语写作能力标准原始模型体现了写作活动中语篇、语境和作者间的互动关系,分为语篇构思、语篇生成和个体机制三个...

泰中华 刘芹 《外语测试与教学》 2016年01期 期刊

关键词: 理论与实证分析 / 写作能力 / 标准

下载(304)| 被引(5)

英语写作能力形成性评估标准建构研究  CNKI文献

本文基于语篇语言学、认知写作理论等多学科理论构建了英语写作能力形成性评估标准。研究方法采用问卷调查,内容包括60项微观指标,样本覆盖全国12所高校1 494名学生和379位英语教师。结果显示,标准分为语篇构思、语篇...

泰中华 刘芹 《外国语文》 2017年05期 期刊

关键词: 形成性评估 / 英语写作能力 / 标准

下载(288)| 被引(1)

基于语料库的大学英语连词教学研究  CNKI文献

根据语料库理论及相关检索软件设计出基于语料库的大学英语连词教学模式并将其应用于课堂教学。在前期可行性研究的基础上通过系统实验作出实证性研究,重点在于研究该教学模式的实际教学效果。实验数据表明,该教学模式...

泰中华 刘芹 《天津外国语大学学报》 2012年02期 期刊

关键词: 语料库 / 大学英语 / 连词

下载(422)| 被引(4)

一项关于TEM8考试讲座任务笔记策略的研究  CNKI文献

本研究设计了TEM8讲座任务笔记策略的问卷调查,旨在了解该任务下考生的笔记策略特征构成及英语水平因素对策略使用的影响情况。因子分析结果表明,笔记策略特征主要包括听力记录和记录管理两个层面,以及联想监督、简约...

泰中华 《外语测试与教学》 2013年04期 期刊

关键词: TEM8讲座 / 笔记策略 / 特征构成 / 问卷调查

下载(217)| 被引(4)

国内近十年语言测试研究的热点与前沿——基于Citespace的可...  CNKI文献

本文以中国知网作为数据来源,借助CiteSpace这一科学计量学方法,并结合传统的文献计量方法,通过考察高影响力作者、高频关键词、高中心度关键词以及突变专业术语等多方面,尝试分析我国近十年语言测试研究的热点和趋势...

刘晶 泰中华 《开封教育学院学报》 2018年09期 期刊

关键词: 语言测试 / 研究热点 / 研究前沿 / 可视化分析

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2015年题型调整后TEM8阅读理解内容效度研究  CNKI文献

本研究以2016—2018年TEM8阅读理解真题为研究对象,基于Bachman&Palmer的任务特征框架,并结合在2015年修改后的考试大纲,从语言输入特征与预期回答特征两个角度,对题型调整后三年的阅读理解内容效度进行定性与定量...

张宇 泰中华 《开封教育学院学报》 2019年03期 期刊

关键词: 阅读理解 / 内容效度 / 语言测试 / TEM8

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研究生英语综合水平测试对被试者的反拨效应实证研究  CNKI文献

基于Hughes (1993)的PPP模型及Alderson&Wall (1993)的反拨效应假设,本研究探索某外语类高校英语学院组织的研究生英语综合水平测试对被试者的反拨效应。本研究采用问卷调查与访谈相结合的形式,调查了来自三个年级...

王禹莹 泰中华 《外语测试与教学》 2019年02期 期刊

关键词: 反拨效应 / 研究生英语综合水平测试 / 被试者

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