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中学生自尊感水平与学业成就的相关研究  CNKI文献

自尊感(self-esteem)是一个自我概念。世界研究自尊感权威Nahaniel Branden将自尊感定义为“那种令我们觉得自己有能力去面对生活中的基本挑战,因而产生满足快乐的感觉。”据国外一些研究资料显示,在过去十年,几乎所有...

江耀强 《教育导刊》 1997年Z1期 期刊

关键词: 自尊感 / 中学 / 中等学校 / 学业成就

下载(572)| 被引(34)

社会变迁与青少年性观念  CNKI文献

一、背景随着我国改革开放政策的推行,社会的政治、经济、文化乃至青少年的性观念也随之发生重大变化。80年代初期,一些教育工作者、医务工作者发现不少青少年对自身的生理变化持消极态度,有的青少年对性产生好奇...

江耀强 熊少严 《江西教育科研》 1999年04期 期刊

关键词: 性观念 / 异性交往 / 社会变迁 / 性成熟

下载(224)| 被引(10)

当代青年择业特点分析  CNKI文献

一 改革开放,极大地促进了我国经济的发展和市场繁荣,社会竞争渐趋激烈,职业结构随之发生巨大变化。就业制度、用人制度、人事制度也出现前所未有的灵活性。 社会的变革、职业结构的改变,社会所提供的职业选择范围及自...

江耀强 《青年探索》 1997年04期 期刊

关键词: 青年 / 市场经济 / 择业意识 / 经济体制

下载(116)| 被引(5)

心理测量在教育教学中的应用  CNKI文献

心理测量是测量的一种,它是用心理测验作为测量工具的测量,是一种通过测量去研究人的心理的手段、方法或工具。是一个在标准刺激下去考虑人的反应,对个体或群体作出数量化解释或预测的系统程序,把人的心理行为的正态或...

江耀强 《广州教育》 1992年04期 期刊

关键词: 心理测量 / 学校 / 心理测验或测验法 / 心理测验

下载(431)| 被引(2)

音乐才能SWX联合型测验研究  CNKI文献

研究目的及有关背景 心理测验学的发展与心理学成为一门独立的科学经历了大致相同的历程。从一开始,心理测量就被实验心理学所运用。而“心理测量”这一概念最早作为专业术语提出来是始于1890年英国心理学家高尔顿(S&...

江耀强 《广州教育》 1991年03期 期刊

关键词: 音乐才能 / 心理学家 / 音乐活动 / SWX

下载(91)| 被引(5)

中学生早恋的社会心理分析  CNKI文献

最近,中学生的“早恋”现象已引起社会的强烈关注,也给部分社会工作者、教育工作者和家长带来焦虑。应如何对待中学生的“早恋”问题,已成为教育界的热门研究课题。笔者认为,对中学生的“早恋”现象应该进行多方面、多...

江耀强 《广州教育》 1987年04期 期刊

关键词: 中学生早恋 / 学校 / 异性朋友

下载(328)| 被引(0)

态度测量在学校中的应用  CNKI文献

态度对学生的行为有着深刻的影响,教育工作,是在改变学生的态度,态度测量,有助于教育者对学生各种社会问题、现象、思想及行为反应获得了解,从而取得教育的依据,作出对态度的引度、转变和辅导等措施。因而,态度测量是...

江耀强 《广州教育》 1993年01期 期刊

关键词: 量表 / 编制 / 教育者 / 得分

下载(227)| 被引(0)

流行歌曲与文化导向  CNKI文献

近年来,人们对文化生活多元化的需求渐趋强烈,音像传播技术迅猛发展,电视、录像、高级音响广泛进入市民家庭,加之“卡拉OK”迅速普及,于是流行歌曲就如旋风般迅速流行于大街小巷,一时是“西北风”,一时是“港台风”,此...

江耀强 《广州教育》 1991年07期 期刊

关键词: 流行歌曲 / 校园 / 文化阵地 / 社会时尚

下载(89)| 被引(1)

第二讲:智力测验在学校中的应用研究  CNKI文献

“因材施教”是教育的一个重要原则。事实上,学生的智力存在水平、程度以及类型的差异。正确地判别了解学生的智力状况,有利于贯彻教育原则。我国古代教育家

江耀强 《广州教育》 1992年05期 期刊

关键词: 智力测验 / 智力状况 / 智力测试 / 心理测验

下载(175)| 被引(0)

学习能力测验在学校中的应用  CNKI文献

学习能力是学生在学习活动中必不可少的心理特征。学习能力又称学习能力倾向,或“学能”,是影响学习效率和顺利进行的必备心理因素。每个心智正常的儿童都可以进行学习活动,然而,在学习过程和在学习所达到的程度或效果...

江耀强 《广州教育》 1992年10期 期刊

关键词: 学习能力测验 / 中学生 / 中小学生 / 学习活动

下载(114)| 被引(0)

当代青年职业参与的社会心态  CNKI文献

青年的职业参与是青年社会参与的重要方面,是青年加入成年人社会的关键转折和标志,是青年对自我概念的确定和评价.青年的职业参与具有双重意义:一是青年以职业为目标的人生理想、价值取向和生活方式的社会化;二是通过...

江耀强 《教育导刊》 1994年07期 期刊

关键词: 青年 / 职业心态 / 市场经济条件下 / 社会经济发展

下载(72)| 被引(0)

中学班集体非正式小群体的特征及其成因初探  CNKI文献

中学班集体也是一个社会群体。按照群体内各成员相互作用的目的和性质,班集体中存在着正式群体与非正式群体。正式群体中各成员的位置和行为由学校或组织规则严格规定,它是一种有组织的群体。它的各个成员都有一整套由...

江耀强 《广州教育》 1987年01期 期刊

关键词: 非正式小群体 / 班集体 / 中学 / 中等学校

下载(66)| 被引(0)

广州市中学生职业观的变化与职业指导教育的再认识  CNKI文献

一 开放改革极大地促进了广州市经济的发展和市场的繁荣,社会竞争渐趋激烈,职业结构随之发生巨大变化,就业制度、

江耀强 《广州教育》 1992年11期 期刊

关键词: 职业指导 / 学校 / 职业观 / 广州市

下载(57)| 被引(0)

学校辅导的三大系列及其实施的若干问题  CNKI文献

在国内,因为在全面推进素质教育的进程中有些地区和学校,引进辅导学的理论与技术并付之实践.然而,由于不是将辅导作为一个完整体系来引进,而只是把辅导的局部理论和个别技术加以强调、改造接受,似乎这样就可以避免“全...

江耀强 《教育导刊》 1998年04期 期刊

关键词: 学校 / 素质教育 / 学堂 / 辅导教师

下载(52)| 被引(0)

中学生非正式小群体的特征及成因  CNKI文献

我们知道,中学也是一个社会群体。在其内部既存在着被规定了、制度化了的关系,又存在着学生间的自发性非制度化的关系,这些关系便构成了不同类型的小群体。非正式群体的结合是没有明确规定的目的的,各成员之间的相互关...

江耀强 《青年探索》 1987年04期 期刊

关键词: 非正式小群体 / 中学 / 班集体 / 学校

下载(53)| 被引(0)

开放地区中学生交往观的新特点与德育改革  CNKI文献

一、开放地区中学生人际交往的新特点 了解新时期开放地区中学生的交往特点,对于确立新时期的开放式德育对策具有重要的现实意义。(一) 交往意识具有强烈的独立性,强调自我价值

江耀强 《广州教育》 1989年01期 期刊

关键词: 中学生 / 群体化 / 人际交往 / 中小学生

下载(31)| 被引(1)

开放地区中学生人际交往的新特点  CNKI文献

开放地区的中学生在开放、改革的社会环境中成长,其在人际交往意识上、交往行为上有许多新的特点.笔者试图从对广州、西安和杭州三个城市中学生所做的调查(共对9间中学的中学生1895人发放问卷,有效回收问卷为1889份,有...

江耀强 《青年探索》 1990年03期 期刊

关键词: 中学生 / 独立意识 / 异性化 / 中小学生

下载(53)| 被引(0)

第四讲 个性测验在学校教育教学中的应用  CNKI文献

在学校,教育者一般比较重视学生的智力问题。学生的学习成绩通常被理解为智力指标,对学习差生往往笼统地归咎于其智力低下或努力不够。事实上,影响学生学习过程的因素远远超过智力范畴,学习努力程度同样会由多种因素引...

江耀强 《广州教育》 1992年Z1期 期刊

关键词: 个性测验 / 个性测量 / 量表 / 学校

下载(36)| 被引(0)

论辅导的本质  CNKI文献

辅导理论从上个世纪末在西方萌芽到现代的迅猛发展,已经历了一百多年历史.然而,辅导学作为一门新兴学科,对“辅导”现今还没有一个令人信服的释义和界定.本文尝试通过对西方学者就辅导本质有代表性的见解和主张作出比...

江耀强 《教育导刊》 1994年Z2期 期刊

关键词: 心理健康教育 / 当事人 / 孟平 / 心理治疗

下载(25)| 被引(0)

广州市弱智教育的调查研究  CNKI文献

一、广州市弱智教育的现状1985年,广州市开始在市区4所小学试办弱智儿童辅读班;之后,逐年增设,至今已在13所小学开设这类辅读班,共招收弱智学生202名。其中荔湾区的致爱学校是弱智专门学校,各区都将有个别学校逐步过渡...

江耀强 《广州教育》 1990年Z1期 期刊

关键词: 弱智学生 / 弱智教育 / 智力落后 / 智力迟钝

下载(26)| 被引(0)

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