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论缄默知识在体育教学中的存在与传递  CNKI文献

体育教学作为一种以运动技术传习为主要特征的、操作性较强的教育活动与缄默知识理论有着密切的关联。缄默知识存在于体育教学内容、体育教师、学生、运动技能之中。体育教学中缄默知识传递主要有"学徒制"和...

江年 张建华... 《体育学刊》 2014年01期 期刊

关键词: 学校体育 / 缄默知识 / 体育教学

下载(565)| 被引(17)

广东产业升级的创新驱动路径研究  CNKI文献

全球经济正迈入第五长波向第六长波过渡的低谷期,该周期转换过程中创新方式呈现出平台化、短周期、波浪分工等特征,生产组织方式、产品运营模式、产业链价值分工等也随之发生重大变化,并对广东在原有的人口、通道、政...

江年 《南方经济》 2016年06期 期刊

关键词: 产业升级 / 创新 / 优势 / 广东

下载(618)| 被引(4)

海外华侨华人经济与“一带一路”战略的互动机制  CNKI文献

海外华侨华人经济与中国经济休戚相关。当前中国经济进入"新常态",产业面临转型升级,海外华商经济也面临着转型问题。通过产业对接、资本对接、市场对接和技术对接等方式,促进海外华商经济和中国经济"...

江年 《华南师范大学学报(社会科学版)》 2016年03期 期刊

关键词: “一带一路” / 海外华侨华人 / 转型 / 合作

下载(692)| 被引(11)

居住分层与农民工留城意愿:来自珠三角的证据  CNKI文献

文章利用中山大学珠三角外来务工人员的问卷调查数据,运用Logit模型,对影响农民工留城意愿的因素进行实证分析。实证研究发现:居住分层中住房产权拥有程度与农民工的留城意愿显著正相关。个人租房比单位租房农民工的留...

江年 郭沐蓉 《南方经济》 2016年09期 期刊

关键词: 居住分层 / 留城意愿 / 迁移锁定

下载(258)| 被引(5)

植物金属硫蛋白MT2的生物信息分析  CNKI文献

用生物信息分析方法对已在GenBank上注册的拟南芥等13种植物金属硫蛋白MT2的氨基酸序列与组成、亚细胞定位、跨膜区与信号肽、疏水性/亲水性、蛋白质二、三级结构以及功能等进行分析与预测。结果表明,植物MT2主要位于...

江年 茆灿泉 《生物信息学》 2009年01期 期刊

关键词: 植物金属硫蛋白 / 生物信息 / MT2 / 重金属

下载(686)| 被引(11)

重金属结合肽(蛋白)的结构分析  CNKI文献

金属离子与金属结合肽(蛋白)的相互作用与应用研究,一直是生物无机化学的重点和热点,也是分子间相互作用研究领域的难点。本研究利用ClustalX、BLAST等生物信息技术与方法对大量已知的重金属结合肽进行分析与数据挖掘...

江年 茆灿泉 《生物信息学》 2009年04期 期刊

关键词: 金属结合肽 / 重金属 / 生物信息 / 分子间相互作用

下载(421)| 被引(9)

中学历史教学与史料实证刍议  CNKI文献

所谓"核心素养",是指学生应具备的适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。"核心素养"是可培养、可塑造、可...

江年 《中学历史教学参考》 2019年08期 期刊

关键词: 隋炀帝

下载(231)| 被引(0)

论体育课程的文化品性  CNKI文献

运用文献资料法分析了传统体育课程文化品性缺失的原因,从体育课程背后的文化基础和作为主体的体育课程自身的文化性格两方面,扼要论述了体育课程的文化品性。结论:为了凸显体育课程的文化品性,建构体育课程的人文性、...

江年 张建华... 《体育文化导刊》 2014年09期 期刊

关键词: 体育教育 / 体育课程 / 文化品性

下载(237)| 被引(5)

敦煌壁画和文书中古代体育文化的源流及其发展形态研究  CNKI文献

敦煌,是中华民族古老文明的象征,是丝绸之路上中西文化交流的枢纽。华夏文明经由这里传向西方,西方文明也经由这里传入中原。正是这种地理环境上的独特性造就了敦煌灿烂的文化。敦煌壁画和文书跨越了近千年的历史,...

江年 导师:魏争光 西北师范大学 2004-04-01 硕士论文

关键词: 敦煌壁画 / 文书 / 体育文化 / 源流

下载(1028)| 被引(8)

福建开放大学建构模式与运作探略  CNKI文献

组建福建开放大学,是创新福建教育,着眼于学习型社会建设和终身教育体系构建省域化的重要举措,是海峡西岸经济区发展先行先试的要求。建设好福建开放大学,必须着力于体制机制的创新,立足省情,最大限度地整合各类教育资...

江年 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 2012年06期 期刊

关键词: 福建开放大学 / 建构 / 运作

下载(160)| 被引(3)

鸸鹋的综合开发利用  CNKI文献

论述了鸸鹋肉、油、血、蛋的营养价值;介绍了鸸鹋油的抗炎止痛、助渗透、促进创面愈合的药用价值及其保湿、抗氧化、防紫外线等护肤功能;探讨了鸸鹋作为一种新型食品、新型日用化工与医药原料的开发利用和广阔前景。

江年 欧阳习浩... 《经济动物学报》 2006年02期 期刊

关键词: 鸸鹋 / 营养素 / 开发利用

下载(326)| 被引(6)

三白草和鱼腥草原生质体融合的研究  CNKI文献

本研究的主要内容及结果有以下几点: 1对三白草科的三白草(Saururus chinensis (Lour.)Baill.)和鱼腥草(Houttuynia cordata Thunb)的核型进行了分析,结果表明:三白草和鱼腥草的核型公式分别为K(2n)...

江年 导师:谢碧霞 中南林学院 2002-03-01 博士论文

关键词: 三白草 / 鱼腥草 / 原生质体融合 / 属间杂种愈伤组织

下载(479)| 被引(3)

关于汉字发展方向的思考  CNKI文献

本文就汉字的发展方向进行思考,分析了“简化”、“音化”、“规范化”和“符号化”的趋势,认为“简化”和“音化”的提法需要具体分析,“规范化”和“符号化”的趋势符合汉字发展的实际。

江年 林志强 《福建广播电视大学学报》 2006年04期 期刊

关键词: 汉字 / 简化 / 音化 / 规范化

下载(853)| 被引(4)

海洋经济运行监测统计指标体系研究  CNKI文献

海洋经济是一个跨行业、跨部门的综合性产业,涉及国民经济的各个领域,运行监测和精确统计非常困难。目前我国的海洋经济统计体系中存在着诸如对海洋经济核算范围的界定存在分歧、海洋经济增加值核算中剥离系数的确定难...

江年 《广东社会科学》 2015年06期 期刊

关键词: 海洋经济 / 运行监测 / 统计指标体系

下载(269)| 被引(0)

土茯苓的药理作用及临床应用研究概况  CNKI文献

土茯苓的药理作用及临床应用研究概况湖南中医学院(410007)江年琼梁吉春*赵艳红主题词土茯苓/药理学土茯苓/治疗应用《本草纲目》曰:“土茯苓,有赤白两种……。”赤土茯苓又名红土苓,即通常所说的土茯...

江年 梁吉春... 《湖南中医药导报》 1996年04期 期刊

关键词: 土茯苓 / 药理学土茯苓 / 治疗应用

下载(649)| 被引(8)

发酵竹笋膳食纤维对小鼠肠蠕动作用的实验研究  CNKI文献

竹属禾本科竹亚科多年生木本植物 ,主要分布于东南亚、非洲中部、南美洲 ,我国主要分布于长江流域以南 ,竹笋肉质鲜嫩 ,清脆可口 [1,2 ] ,但在加工过程中 ,约有 5 0 %左右的笋体被作为“废料”丢弃 ,竹笋原料浪费较严...

江年 谢碧霞... 《营养学报》 2002年04期 期刊

关键词: 竹笋 / 发酵 / 膳食纤维 / 肠蠕动

下载(162)| 被引(18)

广州地铁三北线轨电位异常升高分析  CNKI文献

结合广州地铁三北线的轨电位装置,通过相关测试及在线监测,对可能导致钢轨电位异常升高的原因进行了分析,并针对这些原因提出了相应的解决方案。

江年 《机电信息》 2018年18期 期刊

关键词: 钢轨电位 / 杂散电流 / 测试 / 监测

下载(73)| 被引(0)

西部地区群众体育现状分析及发展对策研究  CNKI文献

采用文献资料法、问卷调查法和政策分析等研究方法,对西部地区城乡居民参加体育活动的情况进行了统计分析。结果表明:西部地区体育人口远低于全国水平;女性参加体育活动的比例相对较高;参加体育活动的人群在年龄结构上...

江年 《四川体育科学》 2004年02期 期刊

关键词: 西部地区 / 群众体育 / 现状 / 发展对策

下载(216)| 被引(18)

学习小组:提高学习效果的有效途径──福建电大校部直属班“...  CNKI文献

积极探索适应远程开放教育学生自主学习模式,坚持“以学生为中心”,注意引导学生提高自己学习的自觉性,提高学习质量,这是现代远程开放教育需要研究和解决的问题之一。根据各地实际组建学习小组,制订提高学习小组...

江年 《中国远程教育》 2000年06期 期刊

关键词: 现代远程开放教育 / 学习小组 / 学习方法与效能

下载(191)| 被引(9)

敦煌古代体育文化植根的地域性因素考释  CNKI文献

通过文献资料和文物考古相结合的方法,考证了敦煌壁画和文书中所反映的体育文化与敦煌古代人民生活环境和生产方式的关系,宗教活动的昌盛对敦煌古代体育文化的影响,以及敦煌古代人民抗击异族入侵,保家卫国,习武自卫的...

江年 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2005年01期 期刊

关键词: 敦煌 / 体育文化 / 宗教 / 军事

下载(272)| 被引(12)

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