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译者主体性视角下《边城》三个英译本的比较研究  CNKI文献

《边城》是沈从文先生的小说代表作,七十余年来共出现四个英译本并在海外得到广泛传播,在中国文学外译史上享誉盛名。伴随翻译研究"文化转向"的出现,译者主体性成为了近年来翻译界关注的重点之一。本文在梳...

梅晴 《兰州教育学院学报》 2018年10期 期刊

关键词: 《边城》 / 译者主体性 / 英译 / 比较研究

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基于语料库的英语同义词辨析的认知分析  CNKI文献

在梳理国内外研究现状的基础上,基于语料库的真实语料,从概念范畴化和识解理论出发提出英语同义词辨析的认知视角。通过对美国当代英语语料库COCA提供的一组名词同义词(Authority/power/right)的搭配特征检索,探索语言...

梅晴 《黑龙江教育学院学报》 2018年10期 期刊

关键词: COCA语料库 / 英语同义词 / 概念范畴 / 识解

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让积累化为人的素养——“名著导读”的考查设计初探  CNKI文献

教师在研究"名著导读"如何进行教学的同时,更加关注的是这一教学内容的考查形式,因为它直接影响着教学的方向和尺度。除了检查学生"有没有读"之外,命题者更应该从综合素养的角度去考查学生"...

梅晴 《中学语文教学》 2019年09期 期刊

关键词: 名著导读 / 考题设计 / 会不会读

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众包翻译模式下的高职商务翻译教学研究  CNKI文献

基于"译言网"协作翻译平台的交互式特点,通过项目驱动,构建了"众包协作式"高职商务翻译实训教学模式。通过实证研究,探索"众包协作式"与传统商务翻译实训模式在提高学生商务翻译实训水...

梅晴 《高等职业教育探索》 2018年03期 期刊

关键词: 众包模式 / 商务翻译 / 实训教学 / 高职

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关联理论视角下虚假语用预设的识解策略  CNKI文献

虚假语用预设是语用预设的一种超常操作现象,是言语交际行为中一种普遍又特殊的语言现象。本文从关联理论入手,探讨了虚假语用预设与明示一推理交际和认知关联的关系,关注预设接受者和认知语境,并对虚假语用预设的识解...

梅晴 莫爱屏 《语言教育》 2018年01期 期刊

关键词: 虚假语用预设 / 关联理论 / 认知语境 / 识解策略

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高职教师提问策略与学生口语输出的实证研究  CNKI文献

为了适应经济的全球化及我国加入WTO的形势对我国的高等职业教育提出的越来越高的要求,高职高专英语教学应将培养符合社会需要的实用性人才和提高学生实际运用英语的能力放在非常重要的位置。为了达到这一目的,提高课...

梅晴 导师:王崇义 湖南师范大学 2008-05-01 硕士论文

关键词: 教师提问策略 / 口语输出 / 高职高专

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“众包协作式”高职商务英语翻译课程实训模式的改革研究  CNKI文献

信息化背景下,高职商务英语翻译课程实训模式的改革已经迫在眉睫。基于众包翻译模式的特点及应用,构建了"众包协作式"高职商务英语翻译课程实训模式。该模式包括三个部分:译前管理、译中协同和译后评价三个...

梅晴 《武汉职业技术学院学报》 2019年01期 期刊

关键词: 众包翻译 / 众包协作式 / 商务英语翻译 / 翻译技术

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网络口碑分析系统的设计与实现  CNKI文献

近几年电子商务和互联网社区飞速发展,网络平台为消费者发表产品评价和消费经验提供了便利,同时也使得网络口碑爆炸式传播。研究表明,消费者更容易相信网络口碑而不是营销广告,网络口碑对企业和社会产生了巨大的影...

梅晴 导师:许炜 华中科技大学 2012-01-01 硕士论文

关键词: 网络口碑 / 多维分析 / web可视化

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高职院校英语专业分级教学的实施及成效  CNKI文献

高职英语专业学生入校时英语水平参差不齐,"一刀切"的课堂教学模式无法满足高职英语专业人才培养的需要,本文提出了高职院校英语专业分级教学的改革方案。通过广州松田职业学院2014级商务英语专业的分级教学...

梅晴 《海外英语》 2016年21期 期刊

关键词: 高职院校 / 英语专业 / 分级教学 / 改革成效

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名著导读,需要教师做好探路者  CNKI文献

统编版《语文》教材,明确将阅读名著列入了课程计划,并将之命名为"名著导读"。这不仅凸显了经典的地位,而且强化了"导"的价值。编写者既给了读这一类书的方法,又给了深入研读的路径,从多个方面由...

梅晴 《成才》 2019年07期 期刊

关键词: 名著导读 / 教材设计 / 法布尔 / 探路者

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2016年中考作文题的教学启示  CNKI文献

读罢2016年全国各地的中考作文题,仿佛听到一种声音,命题人正在召唤——希望学生能真正用心在看,在听,在生活,希望从事语文教育的教师们把学生变成热爱生活、珍惜生活的人。围绕"生活"这个核心词,作文题呈现...

梅晴 《中学语文教学》 2016年09期 期刊

关键词: 中考作文 / 命题者 / 教学启示 / 学生会

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濡养一颗安静的心——中考现代文阅读的复习备考  CNKI文献

现代文阅读的复习备考是个难点。老师们常常感到困惑:陪着学生读了很多文章,做了很多的阅读题,总结了很多解题技巧,可收效甚微。究其原因,还是阅读的心态问题。学生的阅读现状是:阅读的文章最好是条理分明,阅读的过程...

梅晴 《中学语文教学》 2012年02期 期刊

关键词: 现代文 / 复习备考 / 命题者 / 阅读教学目标

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在对生活的思考中找到自己——浅谈基于写作目的的作文教学...  CNKI文献

罗振宇曾说:"世界都一样,风景各不同。"这不同的风景来自于每个人的见识,将自己的见识写下来便是作文。所见,是对生活的观察,是写作的内容;所识,便是对生活的思考,也是写作的目的。写作目的诞生于写作内容,...

梅晴 《新作文(中学作文教学研究)》 2018年10期 期刊

关键词: 作文教学 / 写作目的

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挖掘文本价值 提升教学品质——评曾淑君老师的课《怀疑与...  CNKI文献

今年语文出版社组织的"真语文"全国巡展活动中,武汉市常青一校曾淑君老师获得华中地区一等奖,全国总决赛特等奖。她在巡展活动中上的一节观摩课,选用了顾颉刚先生的《怀疑与学问》。曾老师引领学生在了解该...

梅晴 《成才》 2015年06期 期刊

关键词: 教学品质 / 文本价值 / 阅读教学

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大众文化语境下众包译者动机研究  CNKI文献

对目前国内最大的众包翻译平台"译言网"的译者的身份特征和翻译动机展开了调研,结果发现:众包译者身份呈现多样性特征,其中非职业译者占据了很大的比重;职业译者和非职业译者在翻译内在动机和外在动机上存在...

梅晴 《江苏高职教育》 2019年01期 期刊

关键词: 大众文化 / 众包翻译 / 译者动机 / 调查研究

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从春天出发,探寻写作教学核心素养——记全国第三届“三新”...  CNKI文献

春天,在中山这座城市来得特别早!满城的木棉花高擎着一朵朵红色的火炬点亮了追寻者的道路。2017年4月,一群热爱着作文教学的语文人追随着"三新"作文来到了革命先驱孙中山先生的家乡,仿佛冥冥中注定,写作教学...

梅晴 徐飞 《新作文(中学作文教学研究)》 2017年09期 期刊

关键词: 作文教学 / 核心素养 / 写作教学 / 语文教研员

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读出文本的味 读出教学的道——结合教材文本谈谈文本的教...  CNKI文献

语文教学的文本解读应该包含两个方面:解读文本价值和解读教学价值。本文就第二个方面谈谈笔者的思考。日常教学中,大多数语文课的教学只停留在弄清楚这篇课文的内容上,有的教师只是将教师用书上的内容搬到学生的笔记...

梅晴 《中学语文》 2016年01期 期刊

关键词: 教材文本 / 解读文本 / 教师用书 / 教学价值

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在你心里,翻起百千浪  CNKI文献

"新作文杯"全国第三届作文教学"创课"现场说课比赛落幕了。坐在岳阳临湘六中的说课现场,我一直被老师们感动着。为了写作之火能在小小的心灵中燃起,他们真正地走进了学生的心里;为了写作的光芒能...

梅晴 《新作文(中学作文教学研究)》 2019年09期 期刊

关键词: 写作教学 / 微写作 / 作文教学

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转换视角,让心灵轻舞飞扬——中考作文复习策略探讨  CNKI文献

写作,本是一件愉快的事情。它是心灵的自由表达,是人类真性情的抒写,是思想与生活的碰撞。它也是精神享受,是心灵的锻造,是人格的提升。可是,因为考试需要应考的技巧,于是

梅晴 《中学语文教学》 2010年05期 期刊

关键词: 话题作文 / 中考作文 / 学生作文 / 复习策略

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