作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

叙事中的评论干预研究  CNKI文献

人类的主观能动性使得叙事中不可避免地带有叙述者的主观性,叙述者在叙事时总要或显或隐地表现出对于人物、事件甚至叙述本身的态度和观点,因此,任何叙述文本都避免不了叙述者的评论干预,都无法回避叙述者的评价和判断...

桑迪欢 导师:傅修延 江西师范大学 2014-06-01 博士论文

关键词: 叙述者 / 评论干预 / 叙事进程 / 叙述可靠性

下载(423)| 被引(10)

叙事的语言学解读——《叙事分析:语篇和社会语言学视角》述...  CNKI文献

叙事研究近年来的飞速发展已经使得叙事学一跃成为一门独立的学科,但和当下叙事学领域运用自身学科理论框架如火如荼开展的叙事分析形成鲜明对照的是,叙事的语言学研究并未引起充分重视。Anna De Fina和Alexandra Geo...

桑迪欢 张大群 《外国语(上海外国语大学学报)》 2014年05期 期刊

关键词: 口头叙事 / 社会语言学 / 边缘语言学科 / 叙事分析

下载(846)| 被引(1)

浅谈对外汉语教学中的文化教学  CNKI文献

文化教学是对外汉语教学中的一个重要组成部分.对外汉语教学中的文化教学的目的是为了更好地促进语言教学,或者从学习者的角度来说,更好地促进语言的习得.本文试图通过从语言与文化的关系、文化教学对语言教学的促进作...

桑迪欢 刘丹 《华东交通大学学报》 2007年S1期 期刊

关键词: 对外汉语教学 / 语言 / 文化

下载(1187)| 被引(18)

文学叙述的评论干预研究述评  CNKI文献

叙述者在叙事时总要表现出对人物和事件的态度,任何叙述文本都避免不了叙述者的评论干预。现代文学作品对于评论干预的要求越来越高,评论干预的研究也因此更加不容忽视。文章在综述国内外该领域研究现状的基础上,试图...

桑迪欢 张大群 《华东交通大学学报》 2014年02期 期刊

关键词: 叙述者 / 态度 / 评论干预 / 隐性评论

下载(190)| 被引(3)

论《兔子四部曲》对当代美国文化的透视  CNKI文献

厄普代克是当代美国文学史上最有影响的作家之一,因写《兔子四部曲》而闻名遐迩。自1960年的《兔子跑吧》开始,每隔10年厄普代克就会推出一部“兔子”小说。这四部作品,以绰号为“兔子”的主人公哈里从26岁到55岁的人...

桑迪欢 导师:李东辉 南昌大学 2005-05-01 硕士论文

关键词: 兔子四部曲 / 哈里 / 中产阶级 / 当代美国文化

下载(1036)| 被引(8)

高校双语教学环境下教师能力的拓展  CNKI文献

文章以双语教育的界定及其目标为切入点,从三个方面论述了双语教学环境下教师能力的拓展:教师的双语理论意识;教师的双文化理念;教师的学科知识传授和语言教育并重。在此基础上对我国当前的双语师资队伍建设作了思考。

桑迪欢 《江苏高教》 2011年02期 期刊

关键词: 双语教学 / 教师能力 / 师资

下载(451)| 被引(14)

解读戴维·洛奇作品中的二元结构与文化冲突  CNKI文献

洛奇的校园小说《换位》、《小世界》和《美好的工作》均存在两条平行开展的叙事线索,也即“二元结构”,这种结构方式的利用有利于表现其作品的文化冲突主题。文章正是以小说采用的二元结构为契入点,从文化角度分析了...

桑迪欢 涂苏琴 《江西教育学院学报(社会科学)》 2005年04期 期刊

关键词: 戴维.洛奇 / 二元结构 / 文化冲突

下载(333)| 被引(25)

高校教师课堂话语中“叙事”理念的介入  CNKI文献

教师课堂话语作为高校课堂语境的重要组成成分,使用是否得当直接关系到课堂教学的效果和质量。文章引入"叙事"理念,认为教师应该注重课堂话语的可述性、评价判断和多重视角讲述,对高校教师课堂话语宏观理论...

桑迪欢 张大群 《江苏高教》 2014年04期 期刊

关键词: 课堂话语 / 叙事 / 可述性 / 评价

下载(226)| 被引(2)

人性的缺损——《俄狄浦斯王》悲剧原因再探  CNKI文献

谜语式结构让古希腊悲剧《俄狄浦斯王》拥有了一个永恒的诱惑,即斯芬克斯之谜的答案真正在哪里。重读《俄狄浦斯王》,我们发现对"斯芬克斯之谜"的执着探究和终极追问中,凝结着作者对人性的深刻思考和独特认...

桑迪欢 楼倩倩 《戏剧文学》 2008年09期 期刊

关键词: 人性 / 缺损 / 悲剧原因 / 启示意义

下载(3917)| 被引(4)

评戴维·洛奇《小世界》的喜剧内涵  CNKI文献

《小世界》是戴维.洛奇的代表作,它既是上世纪译介到中国最有影响的英国当代小说之一,又是一部充满喜剧色彩,诙谐幽默的后现代主义力作,被许多学者认为是西方的《围城》.本文从作品中喜剧性人物的塑造和后现代主义小说...

桑迪欢 《华东交通大学学报》 2007年03期 期刊

关键词: 戴维.洛奇 / 《小世界》 / 喜剧内涵

下载(350)| 被引(9)

评论、干预以及评论干预:辨析与思考  CNKI文献

评论、干预以及评论干预是叙事学研究的三个重要概念,但目前学术界在这三个概念的运用上存在模糊之处。干预除了评论这一实现途径外,还有其他多种实现途径,如引入潜在读者或叙述接受者。评论和干预虽然都存在显性和隐...

桑迪欢 《江西社会科学》 2014年01期 期刊

关键词: 评论 / 干预 / 评论干预 / 显性

下载(164)| 被引(4)

英语幽默的翻译再现  CNKI文献

幽默是英语语言的一道亮丽风景,也是英译汉的一个难点。英语幽默的翻译给译者带来了巨大的挑战。英语幽默的语言艺术特征主要体现在语音、词汇以及句法三个层面,其在译文中的再现效果最终取决于译文读者和原文读者是否...

桑迪欢 《晋中学院学报》 2010年02期 期刊

关键词: 幽默 / 语言艺术 / 翻译

下载(435)| 被引(1)

《兔子,跑吧》中的信仰危机与宗教的世俗化  CNKI文献

约翰·厄普代克的小说《兔子,跑吧》展现了现代美国人在信仰上的危机和作者本人在宗教问题上的探索。本文通过展示"兔子"在信仰追寻中的宗教观念变迁,深刻地说明了宗教信仰已无法成为现代人生活中的精神...

桑迪欢 《作家》 2008年18期 期刊

关键词: 《兔子 / 跑吧》信仰危机 / 宗教世俗化

下载(243)| 被引(3)

新形势下的高校大学语文教学:思考与探索  CNKI文献

在汉语遭遇"外热内冷"和汉语综合能力评价的国家标准即将推出的新形势下,高校大学语文教学将迎来新一轮的发展和挑战。因此,根据国内新形势和高校大学语文教学的现状,从分级教学体系的构建和职业汉语教学的...

桑迪欢 《江西教育学院学报》 2010年04期 期刊

关键词: 大学语文教学 / 分级教学体系 / 职业汉语教学

下载(147)| 被引(2)

一朵盛开的古希腊玫瑰——《安提戈涅》的女性主义解读  CNKI文献

安提戈涅是古希腊悲剧作家索福克勒斯的名作《安提戈涅》中的文学形象,同时也是一个希腊人的典范。从女性主义的角度来看,《安》剧向读者展示的是剧中女主人公深藏在"叛逆"之下的女性自我意识觉醒的过程。安...

桑迪欢 《作家》 2012年24期 期刊

关键词: 安提戈涅 / 女性主义 / 觉醒 / 独立

下载(228)| 被引(1)

中学语文课堂的汉字基本教学策略  CNKI文献

汉字凝聚了中国五千年文明的精华,是传统文化的重要载体。在中学语文课堂的汉字教学中注重汉字文化内涵的渗透和传承,不仅能增强学生认识汉字、掌握汉字的动力,更可以促使中学生树立正确的价值观,提升道德修养。因此,...

桑迪欢 《江苏教育》 2016年59期 期刊

关键词: 汉字教学 / 汉字文化 / 教学策略

下载(62)| 被引(0)

浅议《外国文学史》教学的改革  CNKI文献

《外国文学史》课程是中国语言文学专业面向本科生教育的基础课程.传统的以教材为中心,教师为中心,课堂讲授为中心的教学内容及方式无疑难以对文学史进行深层次,多向度的研究,难以建立跨学科跨文化研究的大视野,同时也...

桑迪欢 《华东交通大学学报》 2005年S1期 期刊

关键词: 外国文学史 / 教学改革 / 比较 / 文化教学

下载(118)| 被引(1)

外国文学史多媒体教学琐谈  CNKI文献

多媒体教学是进行教学改革,提高教学质量的一个强力措施,它不仅是教学手段的改变,更主要的是课程内容的改革.外国文学史教学可以充分利用各种多煤体手段,促进教学和提高效果.本文着重探讨多媒体教学方法在外国文学史教...

桑迪欢 《华东交通大学学报》 2006年S1期 期刊

关键词: 外国文学史 / 多媒体 / 教学

下载(41)| 被引(0)

语篇中的评价:显性与隐性  CNKI文献

评价是语篇意义的一个核心成分,可以出现在语篇的任何地方。评价的实现方式存在显性与隐性之别,它不仅可以借助评价词汇显性表达,也可以通过其它途径隐性暗示。文章通过探究评价显明性的本质,认为语境和价值观在隐性评...

张大群 桑迪欢 《华东交通大学学报》 2011年02期 期刊

关键词: 评价 / 显性 / 隐性 / 描述

下载(426)| 被引(11)

叙事进程中的“起承转合”语篇评价范式  CNKI文献

叙事进程关涉叙事语篇展开和推进的过程,已经引起叙事学界的广泛关注。叙事进程中的动态因素表明评价贯穿于整个叙事语篇。无论是语篇的不稳定因素还是张力因素,都离不开叙述者对故事的阐释和判断,离不开叙述者的评价...

张大群 桑迪欢 《晋中学院学报》 2014年05期 期刊

关键词: 叙事进程 / 起承转合 / 评价 / 语篇

下载(161)| 被引(3)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势

热门学者(按发文篇数排行)

相关机构

时间的形状