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探究式学习对提高高中信息技术教学有效性的研究与实践  CNKI文献

培养学生的信息素养,是信息技术课程在新课改要求下最根本的目标。传统的信息技术教学模式已经不能满足教学要求,探究式学习注重学生自主探究的学习过程,它倡导学生的主动参与,有利于发展学生的探索精神与创新能力、自...

林边菊 导师:钟永江 东北师范大学 2012-05-01 硕士论文

关键词: 探究式学习 / 信息技术课堂 / 教学模式 / 有效教学

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如何创设信息技术课堂的合作学习环境  CNKI文献

●美国当代著名教育评论家埃利斯和福茨在其新著《教育改革研究》一书中断言“:合作学习如果不是当代最大的教育改革的话,那么它至少也是其中最大的之一。”现代教育理念也认为,一个人今天在校的学习方式,必然会与他明...

林边菊 《广西教育》 2006年Z2期 期刊

关键词: 信息技术课堂 / 使用方法 / BBS / 网上讨论

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《学生网事——BBS应用》教学设计  CNKI文献

一、教学策略及教法设计 本课内容是广西科技出版社《信息技术》(高中第二册)第一单元第五章“网海冲浪”中第二节BBS论坛(电子公告板)的内容。教学对象为高中一年级学生,学生已学过计算机基础知识,具备上网搜集资料的...

林边菊 《广西教育》 2004年17期 期刊

关键词: BBS / 中学生 / 电子公告板 / 教学设计

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浅谈信息技术课堂中的合作学习  CNKI文献

本文通过笔者的教学实践,对如何在信息技术课堂中运用合作学习以提高课堂的教学效率,围绕什么是合作学习,合作学习的优点以及如何开展合作学习几方面提出了一些见解。

林边菊 基于信息技术的教学新模式研究 2006-05-01 中国会议

关键词: 合作学习 / 团队建立 / 教学活动设计

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