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统编教材低年级写话教学的价值追求  CNKI文献

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,写作是用语言文字进行表述和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。关于写作的目标,第一学段定位于"写话",第二、三学段开始定义为"习作&...

林爱娟 《教学与管理》 2019年26期 期刊

关键词: 写话教学 / 低年级 / 统编教材 / 价值追求

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试论数学猜想在数学教学中的应用  CNKI文献

本文指出了数学教学过程中渗透数学猜想的必要性,具体分析了数学猜想的几种类型,探讨了怎样在数学教学过程中培养学生的数学猜想能力,为学生的可持续性学习提供了良好的方法论准备。

林爱娟 《读与写(教育教学刊)》 2011年02期 期刊

关键词: 数学教学 / 数学猜想 / 猜想

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用整合的课程教儿童学语文——小学语文“群组合”分层教学...  CNKI文献

小学语文"群组合"分层教学是为改变教师单文本孤立教学、教学目标笼统和教学环节烦琐带来的低效教学现状,而采用的分解细化语文学习目标、分类整合教学内容和分层推进教学流程的一种教学方式。这种教学方式...

林爱娟 《中小学教材教学》 2017年11期 期刊

关键词: 小学语文 / 群组分层 / 以一带串 / 自能学习

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群文分层教学价值探微  CNKI文献

为改变语文教学碎片化、思维狭隘化、教学宽泛化、学习被动化的低效教学行为,笔者带领团队进行了群文分层教学的探索。群文分层教学以主题、题材、体裁、作者、表达等为议题把同类文本组合在一起,围绕语文核心素养,通...

林爱娟 《教学与管理》 2017年32期 期刊

关键词: 分层教学 / 表达规律 / 桂花雨 / 故乡事

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基于“生命成长”的小学课堂导学模式  CNKI文献

每个学生都是鲜活的生命个体,生命成长是学生的内心需求。课堂是流淌师生生命之河的场所,基于生命、围绕生命和为了生命应成为小学课堂教学的价值追求。学生是学习的主体,教师是课堂引导的主体,生命成长的导学模式以学...

林爱娟 《教学与管理》 2017年11期 期刊

关键词: 生命成长 / 课堂导学 / 模式架构

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方格纸在初中数学教学中的应用  CNKI文献

初中数学处于小学和高中之间关键的承上启下阶段,对学生的要求已经逐渐脱离简单数与形的认知和计算范畴,对教师课堂教学和学生自主学习能力的要求也进一步提高。在数学学习中利用可利用的一切条件辅助教学是教师和学生...

林爱娟 《当代教研论丛》 2019年05期 期刊

关键词: 初中数学 / 方格纸 / 教具 / 发散思维

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小学语文“单元教学”研究  CNKI文献

语文单元教学作为新时期语文教改的重要成果,克服了长期以来单篇教学所固有的许多弊端,有利于学生获取知识、培养能力和发展个性,是语文教学实施素质教育的一条有效途径。虽然,单元教学的成效已日益为人们所证实,但受...

林爱娟 《教学与管理》 2003年17期 期刊

关键词: 单元教学 / 单元目标 / 混合教学法 / 单元教材

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妇科疾病患者宫腔镜联合腹腔镜手术的护理配合  CNKI文献

目的探讨妇科疾病患者宫腔镜联合腹腔镜手术的护理配合。方法此次研究样本均选自2017年3月至2019年3月入院治疗的妇科疾病患者中,获得医学伦理会批准后,研究人员严格核对入排标准,将符合研究要求的120名患者纳入研究,...

林爱娟 《实用临床护理学电子杂志》 2019年24期 期刊

关键词: 妇科疾病患者 / 宫腔镜 / 腹腔镜手术 / 护理配合

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小学语文“单元教学”研究  CNKI文献

语文单元教学作为新时期语文教改的重要成果,克服了长期以来单篇教学所固有的许多弊端,有利于学生获取知识、培养能力和发展个性,是语文教学实施素质教育的一条有效途径。虽然,单元教学的成效已日益为人们所证实,但受...

林爱娟 《浙江教育学院学报》 2001年03期 期刊

关键词: 单元教学 / 混合教学法 / 单元教材 / 小学语文

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走向生本的文本赋值例谈  CNKI文献

何谓赋值?顾名思义,赋值就是赋予某种对象以什么样的价值。依此类推,所谓文本赋值是教师个体赋予文本一定教学价值的行为。文本的教学价值是丰富而多元的,作为语文教师,如何对众多价值进行合理筛选与优化,赋予文本适切...

林爱娟 《语文知识》 2017年16期 期刊

关键词: 教学性 / 赋值 / 生本 / 燕子

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脂肪栓塞综合征的急救与护理  CNKI文献

脂肪栓塞综合征 (fatembolismsyndrom ,FES)是严重创伤(特别是长管状骨骨折 )后以意识障碍、皮肤瘀斑、进行性低氧血症、呼吸窘迫为特征的综合征。[1] 对因骨折而死亡的患者进行病理检查 ,发现此...

林爱娟 《中华护理杂志》 2001年04期 期刊

关键词: 脂肪栓塞综合征 / 患者 / 病情 / 皮肤出血

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SWOT分析在体检护理管理中的应用  CNKI文献

应用SWOT分析法对医院健康促进中心门诊部体检护理的内部优势、劣势以及外部环境的机会和威胁因素进行评估,根据结果制订、实施科学的护理管理决策,从而使受检者对体检满意度由2008年度的90%上升为2009年度的96%,体检...

林爱娟 周一汝... 《护理与康复》 2011年05期 期刊

关键词: 体检 / 护理管理 / SOWT分析法

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诊断性习作教学策略探究  CNKI文献

针对学生习作中发现的具体问题,采取有效的解决方法,是诊断性习作教学策略研究的重要课题。产生习作问题最为普遍的原因是许多学生缺乏情感体验、缺欠习作规律、缺失练笔机会和缺少语言积累。要破解以上难题,不妨从资...

林爱娟 《教学月刊小学版(语文)》 2017年Z1期 期刊

关键词: 诊断性策略 / 习作病因 / 习作要素 / 习作历程

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浅谈小学语文横向分层教学  CNKI文献

《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,教师在教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。横向分层教学根据迁移原理,为学生构建一个自主学习的平台。在这个平台中,学生的知识、技能、方法、情感等,都有不...

林爱娟 《小学教学参考》 2005年25期 期刊

关键词: 小学语文 / 教学层次 / 横向分层

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论横向分层自主性教学  CNKI文献

《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,教师在教学中应积极倡导“自主学习”的学习方式。横向分层自主性教学根据求同思维和迁移原理,能为学生构建一个自主学习的广阔平台。在这一平台中,学生的知识、技能、方...

林爱娟 《教学与管理》 2004年17期 期刊

关键词: 自主性教学 / 教学目标 / 横向分层 / 课文教学

下载(64)| 被引(2)

临床孕妇心理状态与相关并发症的发生率的研究观察  CNKI文献

目的分析临产孕妇心理状态,观察相关并发症的发生率,比较临产孕妇心理状态对相关并发症的发生率的影响,并采取有效的护理措施,降低相关并发症的发生率。方法选择观察组织和对照组各100例,根据临产孕妇的心理状态,因人...

林爱娟 梁碧莲 《齐齐哈尔医学院学报》 2010年12期 期刊

关键词: 临产孕妇 / 心理状况 / 产后并发症 / 心理护理

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新建本科院校师德建设模式初探——以厦门理工学院为例  CNKI文献

师德建设作为高校师资建设的一个薄弱环节,成为很多新建本科院校从扩规模向提内涵转型过程中亟待突破的难题。厦门理工学院以成立教师发展中心为契机,将师德建设与教师发展工作有机结合,探索构建了一套适应当前高等教...

林爱娟 《管理观察》 2015年16期 期刊

关键词: 师德建设 / 教师发展 / 模式

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体检中心开展计时护士岗前培训的体会  CNKI文献

目的总结体检中心开展计时护士岗前培训的体会。方法采用小组授课或一对一授课,以讲座、自学、参观、跟班实践等多种形式进行培训,并对培训效果进行评估。结果参加培训者100%达到了培训目标,能对体检者的各项检查项目...

林爱娟 周一汝... 《护理与康复》 2007年11期 期刊

关键词: 计时护士 / 体检中心 / 岗前培训

下载(66)| 被引(1)

先快后慢持续关节腔冲洗治疗化脓性关节炎的疗效观察与护理  CNKI文献

目的探讨持续关节腔冲洗治疗化脓性关节炎的护理方法。方法随机选择50例化脓性关节炎患者,分为观察组、对照组2组,分别采用每日先以100~120滴/分后再以30滴/分,即先快后慢匀速滴入法和每日以30滴/分匀速滴入法连续关...

林爱娟 《现代护理》 2005年11期 期刊

关键词: 关节腔冲洗 / 化脓性 / 关节炎 / 护理

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如何引导学生主动发言  CNKI文献

在课堂教学中,主动发言是学生积极思考、主动参与课堂学习的一种外在表现,也是师生交流、生生交流学习方式和学习成果的一种沟通方式。在学生发言的过程中,每个学习者的思维成果为整个学习集体所共享,发言者积极主...

林爱娟 《教学与管理》 2003年02期 期刊

关键词: 小学生 / 金字塔 / 思维方式 / 中小学生

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