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依托学会优质资源,打造精品科技期刊——以《地理教育》为例  CNKI文献

【目的】探讨依托学会优质资源的途径,加深科技期刊对学会资源功能的了解,引起科技期刊对学会资源功能的重视。【方法】针对科技期刊的质量提升和品牌形象树立,分析了如何充分利用学会的各种优质资源。【结果】提出了...

杨娅娜 李晴 《中国科技期刊研究》 2015年07期 期刊

关键词: 学会资源 / 精品科技期刊 / 《地理教育》

下载(180)| 被引(9)

地理课程资源开发利用的创新研究  CNKI文献

我国新一轮基础教育课程改革涉及课程目标、教材编写、教学过程、教学评价以及课程资源等问题,其中课程资源的开发与利用是重要环节。地理课程资源的开发与利用是地理新课程实施的重要保障,如何充分有效开发与利用地...

杨娅娜 导师:李晴 重庆师范大学 2006-04-01 硕士论文

关键词: 地理课程 / 地理课程资源 / 开发 / 利用

下载(1873)| 被引(48)

地理课程资源:内涵与特征、类型与功能  CNKI文献

地理课程资源是指有利于实现地理课程目标的所有因素和条件的总和。地理课程资源依据不同的标准,可以划分为不同的类型,主要有素材性和条件性资源,校内和校外资源,自然和社会资源,隐性和显形资源以及原生性、内生性和...

杨娅娜 李晴 《重庆师范大学学报(自然科学版)》 2005年01期 期刊

关键词: 地理课程资源 / 内涵 / 特征 / 类型

下载(1182)| 被引(87)

地理科学专业教育类课程设置改革探讨  CNKI文献

目前,我国高师地理科学专业教育类课程存在重学科专业课、轻教育基础课,重必修课程、轻选修课程,重理论课程、轻实践课程等问题,在一定程度上阻碍了地理学科的发展,不利于地理科学专业人才的培养以及地理新课程改革的...

杨娅娜 李晴 《重庆师范大学学报(自然科学版)》 2007年04期 期刊

关键词: 地理科学专业 / 教育类课程 / 设置 / 改革

下载(711)| 被引(16)

利用网络教学资源 突破地理教学难点——以“常见的天气系...  CNKI文献

网络信息技术的发展使网络上可利用的地理课程教学资源越来越丰富,充分运用数字视频、数字音频、多媒体软件、网站、计算机模拟、数据文件、在线讨论等网络地理课程教学资源,可以更好地辅助地理教学,突破教学重难点。

杨娅娜 《地理教学》 2015年13期 期刊

关键词: 网络课程资源 / 地理教学 / 天气系统

下载(414)| 被引(3)

基于实践能力的地理师范生导师指导现状及改进策略初探  CNKI文献

地理师范生是未来中学地理教师的主力军,其教学素质直接影响中学地理教育水平及新时代中学生对地理知识的理解与掌握、地理实践力的培育与提升。导师制的实施,对提升师范生地理实践能力有着非常重要的作用,但因全程指...

杨娅娜 《地理教育》 2018年05期 期刊

关键词: 实践能力 / 地理师范生 / 导师 / 指导现状

下载(156)| 被引(3)

浅议地理教学模式改革与促进学生能力发展  CNKI文献

随着社会、科学、技术的发展,特别是地理新课程改革的不断推进,对教师的素质和能力提出了更高的要求。作为中学地理教师摇篮的高师地理科学专业的课堂中,传统地理教学模式已经不再适应时代对教育的要求,教学模式的改革...

杨娅娜 李晴 《地理教育》 2006年06期 期刊

关键词: 地理教学模式 / 地理课堂教学模式 / 地理知识

下载(185)| 被引(14)

地理师范生教学技能竞赛培训策略初探  CNKI文献

教学技能竞赛是有效促进地理科学专业师范生教学技能水平全面提高、增强课程改革创新能力和就业竞争能力的重要途径。本文根据竞赛特点和要求,提出提升地理师范生教学技能竞赛培训有效性的几点策略。

杨娅娜 《地理教育》 2017年11期 期刊

关键词: 地理师范生 / 教学技能竞赛 / 培训策略

下载(105)| 被引(1)

“农业区位因素与农业地域联系”图表利用(湘教版)  CNKI文献

地理图表是地理学科的"第二语言",是地理知识的重要表达工具之一。高考地理的要求是要达到"以能力测试为主导",考查学生"获取和解读信息"、"调动和运用知识"、"描述和阐...

杨娅娜 《地理教育》 2015年03期 期刊

关键词: 农业地域类型 / 自然条件 / 商品率 / 大牧场

下载(218)| 被引(0)

“自然资源与人类活动”内容详析(湘教版)  CNKI文献

一、知识内容建构"自然资源与人类活动"内容编写依据的是《高中地理课程标准(实验)》中"以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义"这条"标准...

杨娅娜 《地理教育》 2013年11期 期刊

关键词: 湘教版 / 地理环境 / 高中地理课程 / 矿产资源

下载(261)| 被引(0)

让网络课程资源为地理教学添上双翼——以“自然界的水循环...  CNKI文献

1.利用网络课程资源,拓展备课的深度和广度(1)地理网络课程资源的获取。在地理网络课程资源利用过程中,教师的首要工作是在熟悉教材、把握重难点的前提下,收集与教学内容最紧密、最相关、最丰富的网络资源。

杨娅娜 《地理教育》 2009年05期 期刊

关键词: 网络课程资源 / 地理教学 / 水循环

下载(420)| 被引(1)

农村中学地理教师专业素养提升途径初探  CNKI文献

由于各方面因素制约,农村中学地理教师整体专业素养不容乐观。本文结合我国农村教育发展实际,从加强自我反思、参与专题沙龙、促进校际合作、利用网络教研等方面,探讨了农村中学地理教师专业素养的提升途径。

杨娅娜 《地理教育》 2016年10期 期刊

关键词: 农村中学地理教师 / 专业素养 / 提升 / 途径

下载(93)| 被引(0)

基于地理素养提升的“国培计划”培训方式构建  CNKI文献

地理素养是现代公民的一种必备素质,更是国民素养的重要组成部分。新一轮地理课程改革将地理素养置于地理课程目标的核心地位。"国培计划"对地理教师进行培训的目的就是要提升学员的地理素养,以期发挥地理骨...

杨娅娜 《地理教育》 2014年Z2期 期刊

关键词: 地理教师 / 地理素养 / “国培计划” / 初中地理

下载(100)| 被引(2)

地理教师教育课程资源建设的问题与对策——基于《教师教育...  CNKI文献

顺应基础教育课程改革而出台的《教师教育课程标准(试行)》,以及教育部关于《大力推进教师教育课程改革的意见》,在思想观念、专业知识和专业能力等方面对教师提出了新的要求。课程资源对课程目标的实现具有重要作用,...

杨娅娜 李晴 《中学地理教学参考》 2012年11期 期刊

饭店服务与管理专业学生学习心理和学习能力初探  CNKI文献

学习心理和学习能力是影响学生学习的重要因素,只有了解中职学校饭店服务与管理专业学生在学习过程中所表现出的心理特点和学习能力特点,才能进行针对性教学,促进学生综合素质和职业能力的提升。

杨娅娜 李晴 《当代职业教育》 2012年04期 期刊

关键词: 学习心理 / 学习能力 / 饭店服务与管理

下载(29)| 被引(3)

《地理课堂教学技能》课程内容改革初探  CNKI文献

一、《地理课堂教学技能》课程内容结构分析《地理课堂教学技能》课程主要是让地理师范生掌握在课堂教学中如何运用一定的教育观念和心理学理论,根据特定的教学目标、教学内容、教学对象、教学资源做出促进学生地理学...

杨娅娜 《地理教育》 2011年04期 期刊

关键词: 地理课堂教学 / 学习指导 / 地理师范生 / 教学内容

下载(141)| 被引(0)

地理新课程教师培训模式初探  CNKI文献

地理新课程改革是基础教育课程改革的重要内容之一。随着地理课程的全方位变革,新教师培训也是一个不容忽视的问题。地理新课程教师培训模式从不同的方面划分有不同的类型,每种模式既有优越性,也有局限性。要更好地推...

杨娅娜 李晴 《福建地理》 2005年04期 期刊

关键词: 地理新课程 / 教师培训 / 培训模式

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幸福的相遇  CNKI文献

清晨,学校的操场被雨水冲刷得格外鲜亮,绿得耀人眼。绿茵场上,我的队员们正在进行紧张的训练。大赛在即,他们敏捷地过杆、传球、射门,漂亮!这次比赛我们胜券在握!然而,那样的美景,对于我,已经很远了。"杨老师,校...

杨娅娜 《河北教育(德育版)》 2019年10期 期刊

关键词: 数学课 / 体育老师

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地理课程资源利用的对策  CNKI文献

地理新课程标准指出:"充分开发、利用地理课程资源,对于丰富地理课程内容,开展形式多样而有效的地理教学,增添地理教学活力,具有重要的意义。"地理课程资源是指有利于地理课程目标达成的所有因素和条件的总...

杨娅娜 李晴 《中学地理教学参考》 2006年07期 期刊

关键词: 地理课程资源 / 地理教学 / 课程资源管理

下载(41)| 被引(4)

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