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基于新型职业农民培养的职业院校定位与转型  CNKI文献

我国农业现代化建设迫切需要大批现代农业技术人才和新型职业农民发挥支撑作用。农业高职院校应及时调整培养定位,通过推进整体教改,深化产教融合,肩负起培养新型职业农民的历史使命,实现农业高职教育的转型升级。

束剑华 李振陆... 《中国职业技术教育》 2015年01期 期刊

关键词: 农业高职教育 / 整体教改 / 产教融合 / 新型职业农民

下载(358)| 被引(10)

农科高职专业质量保证体系建设的难点与对策  CNKI文献

专业质量保证体系是高职院校内部质量保证体系的核心内容。文章针对农科高职专业精准定位难、生源质量保证难、质量标准构建难、教学过程调控难等难点提出强化专业质量保证体系建设的措施,主要包括:完善专业动态调整机...

束剑华 傅江华... 《教育与职业》 2017年23期 期刊

关键词: 农科高职 / 专业 / 质量保证体系

下载(107)| 被引(3)

中职学分制及课程体系改革的研究  CNKI文献

学分制是以选修课(选修制)为基础、以学分作为计算学生学习量的单位的教学管理制度,它具有自由的选修、强调个性发展、实行目标管理和学制弹性化等重要特征以及导向、调节和激励三个功能,是一种能够适应学生个体差异...

束剑华 导师:唐斌 苏州大学 2001-11-01 硕士论文

关键词: 中等职业学校 / 学分制 / 课程体系

下载(882)| 被引(9)

高职学分制课程体系构建的途径与方法探讨  CNKI文献

从实践操作层面入手,提出了高职学分制课程体系构建的主要途径与方法:课程体系职业化、课程设计平台化、专业课程模块化、课程内容综合化、课程类型多样化、课程教学现代化和课程评价社会化。

束剑华 《职教论坛》 2006年04期 期刊

关键词: 高职教育 / 学分制 / 课程体系

下载(250)| 被引(24)

关于制定职业教育专业标准的政策建议  CNKI文献

提出了职业教育专业标准的概念并说明了其内涵,分析了制定职业教育专业标准的重要意义,阐述了制定职业教育专业标准应遵循的四个原则:科学性原则、层次性原则、强制性原则和发展性原则。

束剑华 《职教论坛》 2005年30期 期刊

关键词: 职业教育 / 专业标准

下载(172)| 被引(5)

论高职学分制的模式及特点  CNKI文献

高职院校的学分制模式只能是学年学分制,其主要特点是:将实践教学课程列入必修课,基础必修课可逐步引入选修机制;限定选修课以选择专业方向为主;实现专业大类中各专业间相互转换;实行与社会教育之间的学分互认。

束剑华 孟祥凤 《职教论坛》 2005年15期 期刊

关键词: 高职教育 / 学分制 / 模式

下载(149)| 被引(6)

新型农业经营体系构建与农业高职教育专业体系优化  CNKI文献

新型农业经营体系的构建将推动农业生产集约化、农业经营一体化、农业服务社会化和农业管理信息化等方面的快速发展,农业高职院校应从优化专业结构、拓宽服务面向,创新体制机制、推进合作教育,改革培养模式、培养实用...

束剑华 刘海明... 《江苏农业科学》 2014年09期 期刊

关键词: 新型农业经营体系 / 农业高职教育 / 专业体系优化

下载(89)| 被引(1)

试论高职学分制的弹性  CNKI文献

学分制的本质特征和精髓在于学生有学习的选择性,而这种选择性的大小就是学分制的弹性,目前弹性过小是高职院校学分制改革未能取得明显成效的主要原因。高职院校可以从课程体系的弹性、学习方式的弹性、选择专业的弹性...

束剑华 戴洪生... 《职业技术教育》 2004年34期 期刊

关键词: 高职教育 / 学分制 / 弹性

下载(101)| 被引(9)

试论中职学分制课程体系的构建  CNKI文献

学分制是以选课制为基础、以学分作为计算学生学习量的基本单位的一种教学管理制度。学分制的本质特征是教学计划、教学内容和教学安排的灵活性,即学校制定弹性教学计划和弹性课程,学生自主灵活地选课。可见,实施课...

束剑华 孟祥凤 《职教通讯》 2001年12期 期刊

关键词: 学分制 / 学分积累制 / 教学制度 / 中职

下载(74)| 被引(3)

高职园艺技术专业学分制课程体系构建方案——兼评《园艺专...  CNKI文献

现行《园艺专业教学指导方案》是一个线性结构的课程体系,刚性强,可选择性和应变能力较差,未能很好地体现学分制改革方向,不能有效地调节专业定向性与就业适应性之间的矛盾,一些课程的可操作性也不强;建议利用课程设计...

束剑华 潘文明 《中国农业教育》 2005年05期 期刊

关键词: 园艺技术专业 / 学分制 / 课程体系

下载(108)| 被引(1)

中职课程改革中应处理好的几个关系  CNKI文献

一、知识和能力的关系由于受传统教育观念的束缚及自身成长经历的限制,我国中等职业教育过去一直沿用学科型的普教模式,重视知识传授,轻视能力培养。按照这一模式培养的学生理论知识比较扎实,但实践动手能力较差,...

束剑华 李政 《职教通讯》 2000年11期 期刊

关键词: 中等职业学校 / 日常教学 / 就业指导 / 人文教育

下载(67)| 被引(2)

确立以创新教育为核心的现代职教观  CNKI文献

发展中等职业教育,不仅能够为社会提供大量的生产第一线的应用型技术人才和劳动者,提高我国劳动力资源的整体素质,而且可以缓解就业压力,对我国的经济发展和社会稳定都有重要作用。但目前出现的中等职业学校的招生...

束剑华 孟祥凤 《职教通讯》 2000年04期 期刊

关键词: 中等职业学校 / 以学生为本 / 职教 / 教观

下载(14)| 被引(0)

蔬菜专业教学改革的实践与思考  CNKI文献

在经济全球化、知识化、信息化和市场竟争日趋白热化的今天,知识等“软资本”已渐渐取代土地、厂房等“硬资本”而成为最重要的资本,人才已成为用人单位竟争实力的最重要标志.各用人单位对人才的综合素质和职业能力必...

束剑华 李鸿飞 《河南职技师院学报(职业教育版)》 2000年04期 期刊

关键词: 蔬菜专业 / 意识 / 能力教育体系 / 教学活动

下载(15)| 被引(0)

牢固树立服务“三农”观念 增强农业中专办学实力  CNKI文献

近年来农业中专教育出现滑坡原因是多方面的 ,除经济、社会、政策等方面的宏观原因外 ,学校教育观念落后、办学模式单一、教学质量不高也是重要的内部原因 ,同时也与农业属于弱势行业、农业教育的个人收益率与其他类型...

束剑华 蒋留生... 《职教通讯》 2001年05期 期刊

关键词: 农业中专 / 农村 / 办学实力 / 教育教学改革

下载(10)| 被引(0)

农业中专办学中存在的问题及对策  CNKI文献

近年来,中等职业学校的发展遇到了很大的困难和严峻的挑战,农业中专的发展形势更为严峻,其办学中的许多问题需要我们认真研究和解决。   一、问题:服务面窄,服务功能不强   (一)办学模式单一,适应性不强 ...

束剑华 蒋留生... 《中国农业教育》 2001年03期 期刊

关键词: 农业中专 / 办学思路 / 服务“三农” / 就业

下载(7)| 被引(0)

高职院校专业建设中存在的问题及对策  CNKI文献

一、高职院校专业建设存在的主要问题 (一)专业设置与社会需求脱节,专业调整过于频繁许多高职院在决定专业设置时,往往不重视对社会需求情况的调研,也缺乏科学有效的专业论证和预测机制,没有形成与地方经济的主导产业...

蔡健 束剑华 《职教通讯》 2005年11期 期刊

关键词: 专业建设规划 / 专业设置 / 企业 / 企业管理

下载(216)| 被引(13)

农业高职院校推进整体教改的探索与实践  CNKI文献

在大力发展现代职业教育和大力培养新型职业农民的时代背景下,农业职业院校应通过创建合作平台、构建协同机制,调整培养定位、完善育人体系,创新培养模式、落实"五个对接",加强配套建设、保障改革实施等途径...

李振陆 束剑华 《中国农业教育》 2015年06期 期刊

关键词: 高职 / 整体教改 / 产教融合 / 转型发展

下载(79)| 被引(0)

创建合作联盟 培养新型职业农民的探索与实践  CNKI文献

在农业现代化进程中,学院面对现代农业经营主体新型职业农民培养瓶颈开展了有效的探索与实践。依托江苏现代农业园区(企业)合作联盟,在构建新型职业农民培养平台,完善新型职业农民培养的体制与机制,实施专业链对接产业...

徐向明 尤伟忠... 《中国职业技术教育》 2015年17期 期刊

关键词: 现代农业 / 新型职业农民培育 / 合作联盟 / 五位一体

下载(274)| 被引(12)

脱毒徐薯18的生长特性及栽培技术  CNKI文献

以未经脱毒的普通徐薯18为对照,研究脱毒徐薯18的生理特性及栽培技术。结果表明,脱毒徐薯18具有出苗早、苗质好、返苗快、生长势旺、结薯早、薯块膨大快、产量高、品质好等特点。一般增产15%以上,干率提高...

钮福祥 束剑华... 《江苏农业科学》 1997年05期 期刊

关键词: 脱毒甘薯 / 生长特性 / 高产栽培

下载(30)| 被引(9)

以科普文化平台为载体强化品牌专业的内涵建设——以苏州农...  CNKI文献

通过科普文化平台的搭建、科普展品的创作、科普宣传以及科普平台的管理,可以加强高职院校品牌专业的内涵建设,以此提高师生的专业实践技能、创新能力,促进政行校企合作交流,提高品牌专业的社会影响力。实践证明,科普...

韩鹰 陈军... 《中国农业教育》 2017年01期 期刊

关键词: 科普文化 / 品牌专业 / 内涵

下载(96)| 被引(3)

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