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GIS在中学生地理空间思维能力培养中的应用  CNKI文献

地理空间思维能力的培养是学好地理的关键。目前中学生的地理空间思维能力较弱,这对学好地理是个极大的阻碍。GIS具有空间查询、空间显示、空间分析和空间可视化功能,能够有效地培养中学生的空间思维能力。国内外利用...

李屏 导师:陈友飞 福建师范大学 2015-06-01 硕士论文

关键词: 地理信息技术 / 空间思维 / 地理教学

下载(473)| 被引(7)

行政诉讼非法证据认定标准的实证研究  CNKI文献

诉讼的关键在于证据。在诉讼过程中,对于证据合法性的认定是司法机关审查的重点之一。在行政领域,行政机关的权力已经延伸到公民生活的各个方面,如果不对行政机关的执法权进行一定的约束,公民的合法权益必然受到更...

李屏 导师:张心泉 华东政法大学 2014-04-15 硕士论文

关键词: 行政执法 / 行政诉讼 / 非法证据 / 证据排除规则

下载(341)| 被引(2)

教育视野中的传统游戏研究  CNKI文献

在社会史、学前教育史及游戏专题史对游戏史研究的基础上,本文以一种教育的视野对中国传统游戏作一历史研究。一方面,对游戏的发展阶段进行了分期论述,考察了游戏的起源及发展过程,并分析教育在游戏发展中的作用,从而...

李屏 导师:杜成宪 华东师范大学 2005-04-01 博士论文

关键词: 教育视野 / 传统游戏 / 道德性

下载(3636)| 被引(38)

泰国华文教育史研究综述  CNKI文献

虽然华文教育在泰国起步较早,但由于中泰两国关系的曲折发展,它也走过了一条不平坦的道路。在20世纪90年代泰国华文教育逐步复兴之前,泰国华文教育先后经历了缓慢起步、迅速发展、短暂挫折、短暂繁荣、日趋衰落5个阶段...

李屏 《东南亚纵横》 2012年08期 期刊

关键词: 泰国 / 华文教育史

下载(542)| 被引(21)

原发性肝癌的中医及中西医结合临床治疗研究进展  CNKI文献

中医及中西医结合治疗原发性肝癌(PLC)具有增效减毒作用,可减轻西医治疗的不良反应,改善患者症状,延长生存期。从中医及中西医结合治疗PLC的角度出发进行综述。

李屏 韦巍... 《河北中医》 2018年04期 期刊

关键词: 肝肿瘤 / 治疗 / 综述

下载(600)| 被引(4)

构建促进社会和谐的社会管理机制  CNKI文献

在任何国家,一个稳定、和谐与发展的社会都离不开有效的社会管理。如何构建有效的社会管理机制?我们认为应从构建科学的社会决策机制、全面的社会控制机制、有力的社会监督机制、有效的社会制约机制四个方面进行探索与...

李屏 叶宏 《湖南师范大学社会科学学报》 2007年02期 期刊

关键词: 社会和谐 / 社会管理 / 机制 / 构建

下载(576)| 被引(28)

中学物理常规实验与“非常规”实验有机结合的实践研究  CNKI文献

物理实验是物理基础教学的一个重要组成部分,本文针对中学物理实验教学中存在的问题,探讨了在中学物理实验教学中,应该将常规物理实验与“非常规”物理实验有机结合,使其相互组合、相互补充、相互渗透,形成实验教学的...

李屏 导师:张伟 内蒙古师范大学 2009-05-18 硕士论文

关键词: 中学物理 / 常规实验 / “非常规”实验 / 有机结合

下载(619)| 被引(11)

癌痛消颗粒联合肝动脉化疗栓塞术治疗原发性肝癌的疗效及其...  CNKI文献

背景肝动脉化疗栓塞术(TACE)为中晚期原发性肝癌(PLC)患者的重要治疗手段,但仍有部分患者在TACE治疗后发生近期疾病进展,生存质量、生活能力较低。癌痛消颗粒是广西中医药大学第一附属医院韦艾凌教授自拟药方,经临床证...

李屏 李明芬... 《中国全科医学》 2019年18期 期刊

关键词: 肝肿瘤 / 肝动脉化疗栓塞术 / 癌痛消颗粒 / 治疗结果

下载(68)| 被引(0)

论民生视角下的政府社会公共服务改革  CNKI文献

随着传统政府由管制型、全能型向现代政府转换,社会性公共服务缺失日益凸显。以公共卫生服务为例证,我国当前存在公共投入优先顺序颠倒、公共服务分配严重失衡、公共服务存在"公益性"缺失等弊端。今后,重塑...

李屏 陈湘洲 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 2008年03期 期刊

关键词: 民生 / 政府 / 社会公共服务

下载(458)| 被引(9)

网络环境下大学生思想政治教育创新途径探究  CNKI文献

互联网的普及使大学生获取信息的方式发生了巨大改变,网络在给高校思想政治教育工作带来严峻挑战的同时,也为高校思想政治教育途径创新提供了新的机遇。本文通过分析当前网络环境下高校思想政治教育中存在的问题,提出...

李屏 《兰州教育学院学报》 2012年07期 期刊

关键词: 网络环境 / 创新 / 思想政治教育 / 大学生

下载(156)| 被引(21)

儿童冬学闹比邻——宋代私塾中的学生生活  CNKI文献

宋代私学学生的入学年龄应该是八岁;学生人数从二三人到几百人不等,同学之间的嬉戏是少不了的;私塾只是学习一些启蒙性质的读写知识,经馆的学习内容一般以儒家经典为主;私学中有各种各样的学生;私学老师水平不一,师生...

李屏 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2011年05期 期刊

关键词: 宋代 / 私学 / 学生

下载(321)| 被引(6)

关于“校本课程开发”研究综述  CNKI文献

校本课程开发是国家课程开发的必要补充。只有进行校本课程开发 ,才能最终形成具有我国特色的基础教育三级课程管理的新体系 ,才能真正赋予学校、教师的专业自主权

李屏 张灵 《上饶师范学院学报》 2000年05期 期刊

关键词: 课程 / 校本课程 / 校本课程开发 / 国家课程开发

下载(1168)| 被引(14)

社区文化与社区精神文明建设论略  CNKI文献

社区文化有广义和狭义之分,广义的社区文化就是指社区居民在特定区域内长期实践中创造出来的物质财富和精神财富的总和。狭义的社区文化则是指社区居民在特定区域内长期活动过程中形成起来的、具有鲜明个性的群体意识...

李屏 文军 《湖南师范大学社会科学学报》 1999年04期 期刊

关键词: 社区 / 社区文化 / 社区精神文明建设

下载(825)| 被引(25)

论思想政治教育的科学性  CNKI文献

思想政治教育既是党的一项工作,又是一门科学,凡工作并不等于科学,只有科学的工作才能真正做好。要使思想政治教育工作科学化,就必须注意指导思想、内容、方法三个方面的科学性。内容科学性体现在理论的彻底性、层次性...

李屏 《湖南师范大学社会科学学报》 2004年05期 期刊

关键词: 思想政治教育 / 科学性 / 指导思想 / 内容

下载(458)| 被引(21)

科学社会主义观的科学定位:正确处理四个关系  CNKI文献

坚持科学社会主义观,就必须对自己所处的历史方位有一个科学的判断。如何科学定位呢?关键是要正确认识和处理好四个关系,即社会主义与封建主义、资本主义、民主社会主义、共产主义的关系。

李屏 《理论探讨》 2006年05期 期刊

关键词: 四个关系 / 科学社会主义观 / 科学定位

下载(480)| 被引(9)

我国大学通识教育课程的现状、问题与对策  CNKI文献

近年来,大学通识教育在中国受到高度重视,各大学纷纷进行通识教育课程改革。但在通识课程实践中还存在诸如通识课程目标不明确、比例不合理、内容杂乱、授课方式不灵活、管理不规范等问题。我国大学通识教育课程质量的...

李屏 《吉林省教育学院学报》 2008年11期 期刊

关键词: 通识教育 / 课程 / 问题 / 对策

下载(530)| 被引(13)

“学生弱势群体”研究  CNKI文献

现代教育制度中充满了学习竞争,学生弱势群体是学校教育中一种普遍存在的客观现象。随着素质教育的推进,学生弱势群体现象是一个非常紧迫的研究课题。 本文以社会学、教育学和心理学方面的理论知识为...

李屏 导师:马和民 华东师范大学 2001-10-01 硕士论文

关键词: 学生弱势群体 / 处境 / 学习权益 / 相对性

下载(878)| 被引(6)

缆索起重机的关键技术研究  CNKI文献

缆索起重机具有跨度大、速度快、效率高、总体结构简单、造价低廉等突出特点,广泛应用于采矿工业、森林工业、桥梁建筑、水电建筑工程等的施工作业中。缆索起重机主要由主索、工作索、塔架、载重小车及锚固装置组成。...

李屏 导师:许明恒 西南交通大学 2006-08-01 硕士论文

关键词: 缆索起重机 / 施工 / 悬索 / 塔架

下载(406)| 被引(5)

论马克思主义社会主义观的与时俱进  CNKI文献

社会主义在实践中 ,马克思主义社会主义观在发展中。从马克思、恩格斯创立科学社会主义理论始 ,经过列宁、斯大林领导的苏联社会主义实践和毛泽东、邓小平、江泽民领导的中国社会主义实践 ,马克思主义社会主义观在经验...

李屏 《社会主义研究》 2003年04期 期刊

关键词: 马克思主义 / 社会主义观 / 与时俱进

下载(487)| 被引(12)

社会主义制度文化的演进与启示  CNKI文献

从世界社会主义运动的历程及全局看,制度文化建设是社会主义社会与时俱进、永葆生机和活力的重要课题。从经典社会主义到传统社会主义、从苏联模式到中国特色,社会主义制度文化的演进给我们留下了深刻的经验教训。&qu...

李屏 张西山 《当代世界与社会主义》 2010年01期 期刊

关键词: 中国特色社会主义 / 制度文化 / 演进

下载(546)| 被引(4)

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