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区域义务教育均衡发展监测指标体系研究——基于安徽省义务...  CNKI文献

构建区域义务教育均衡发展监测指标体系的现实条件包括国家推进义务教育均衡发展的相关政策、各级政府进行义务教育均衡发展监测的实践经验、义务教育均衡发展监测指标研究的理论成果。基于安徽省的教育政策实践,本着...

朱家存 阮成武... 《教育研究》 2010年11期 期刊

关键词: 义务教育均衡发展 / 区域 / 监测指标体系 / 运行机制

下载(4163)| 被引(102)

论公共教育的公共性及实践表征  CNKI文献

现代公共教育是伴随着近代民族国家的产生而逐步建立和完善起来的。20世纪末以来公共教育的结构转型带来对传统的公共教育概念及观念的挑战。为此需要以公共教育的公共性来反思和批判公共教育的应有理念与实践表征。公...

朱家存 周兴国 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2007年04期 期刊

关键词: 公共教育 / 公共性 / 平等 / 正义

下载(1247)| 被引(20)

从限制到鼓励:国外择校政策透视  CNKI文献

20世纪80年代以来,西方发达国家义务教育阶段的入学政策出现了一个逆转:从限制择校到鼓励择校。由“大政府”向“小政府”的转变,是推动西方发达国家教育政策转向最主要、最直接的动力。择校政策的实质就是试图借用市...

朱家存 《比较教育研究》 2003年12期 期刊

关键词: 择校 / 政策 / 政府 / 市场

下载(1349)| 被引(58)

教育督导:中国与新西兰的比较研究  CNKI文献

新西兰的教育督导体系有着不同于我国的特色。本文详细分析了新西兰的教育概况及教育督导特征,认为这种督导体系对我国教育督导工作有借鉴意义。

朱家存 周毛毛 《比较教育研究》 2007年09期 期刊

关键词: 新西兰 / 评估 / 教育督导 / ERO

下载(1187)| 被引(22)

教育平等:科尔曼的研究及其给我们的启示  CNKI文献

科尔曼从不均等的角度反观教育平等问题,提出了五种关于不均等的界说。教育平等问题可以从投入与产出两个维度来认识。从理想的角度看,义务教育阶段在投入和产出两方面最好都能实现平等。但由于差别性校外影响的存在,...

朱家存 《外国教育研究》 2003年12期 期刊

关键词: 科尔曼 / 教育平等 / 教育资源 / 政府

下载(1304)| 被引(56)

嵌入工匠精神:新时代教师教育改革的理念与路径  CNKI文献

古代教师在长期教育实践中积累形成的精神品格和经验传统与工匠精神是相连相通的。充分发掘源远流长的工匠文化,嵌入工匠精神,是新时代教师教育改革的重要理念和路径。工匠精神嵌入教师教育,通过专业标准和培养目标、...

朱家存 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2018年06期 期刊

关键词: 工匠精神 / 教师教育 / 优秀传统文化 / 新时代

下载(736)| 被引(3)

美国教师教育发展的问题之争及其启示  CNKI文献

美国教师教育的发展伴随着问题的争论,这些争论涉及到两大根本问题:在培养目标上,话题已经由多元文化教师转到反思性教师的培养上;在课程设置上,"学科教学知识"的理念开始逐步取代学科中心主义的基本主张。...

朱家存 辛治洋 《比较教育研究》 2008年11期 期刊

关键词: 美国 / 教师教育 / 多元文化教师 / 反思性教师

下载(1095)| 被引(18)

就近入学:是权利还是义务  CNKI文献

就近入学是我国义务教育阶段的基本政策,其根本宗旨在于保障儿童、少年的就学权利,是对政府行为做出的必要规范,但并非学生及其家长必须履行的责任,或必须作出的行为。义务教育阶段的免费、就近、平等受教育应是一...

朱家存 《中国教育学刊》 2001年06期 期刊

关键词: 就近入学 / 权利 / 义务

下载(1109)| 被引(76)

城乡教师编制管理:从无校籍走向一体化  CNKI文献

由生源流动带来的学校办学规模的不确定性,以及义务教育均衡发展的政策需要,使得县域城乡教师编制面临师资均衡和平衡的双重问题。近年来无校籍管理的理念,以及在此理念支配下的相关制度安排,日渐显现出多重政策目标追...

朱家存 马兴 《教育研究与实验》 2018年06期 期刊

关键词: 教师编制管理 / 一体化 / 无校籍 / 县管校聘

下载(293)| 被引(0)

论我国义务教育发展不均衡的成因及其矫正对策  CNKI文献

义务教育发展不均衡表现为三个方面。其中,同一区域内校际之间发展的不均衡主要是因为:在建国以后的前30年内,为尽快提高人民群众的文化教育水平,国家和社会努力追求教育的普及,在短时期内建起了庞大的基础教育体系;当...

朱家存 《教育理论与实践》 2003年23期 期刊

关键词: 基础教育 / 不均衡 / 重点学校

下载(810)| 被引(55)

走向均衡  CNKI文献

我国大中城市在发展基础教育方面,由于经济和社会发展条件的制约,未 能保证所有小学与初中同步发展。有相当一批学校长期得不到关注,其办学条 件与办学水平一直难以改善和提高。最终这些学校被...

朱家存 导师:金一鸣 华东师范大学 2002-05-01 博士论文

关键词: 薄弱初中 / 政策 / 均衡 / 大中城市

下载(1389)| 被引(20)

论义务教育均衡发展的基础与动力  CNKI文献

均衡发展义务教育之所以成为我国教育界广泛讨论的热点和教育政策的重点 ,其原因主要在于 :教育战略地位的确立为均衡发展义务教育奠定了政治基础 ;《义务教育法》等法律、法规的颁布是均衡发展义务教育的法律基础 ;初...

朱家存 《教育科学》 2003年05期 期刊

关键词: 义务教育 / 均衡发展 / 基础

下载(646)| 被引(37)

宽容:主体性教育的又一目标  CNKI文献

近年来,我国教育界同仁就如何培育学生的主体性问题发表了许多有益的见解。仔细品味这些见解,笔者觉得有一个问题值得注意,即在培育学生主体性的同时,必须重视其宽容品质的养成。这既是社会发展的需要,也是个体成长的...

朱家存 《教育研究与实验》 2001年03期 期刊

关键词: 主体性教育 / 欧洲 / 学术自由

下载(313)| 被引(63)

论示范高中的使命与责任  CNKI文献

从重点高中到示范高中的演变,意味着我国普通高中建设政策的价值取向发生了重大转变。示范高中具有示范性、标准性、辐射性、发展性等特征,应在贯彻教育方针、引领普通高中发展、推动教育公平等方面发挥示范作用。示范...

朱家存 王刚... 《教育发展研究》 2009年12期 期刊

关键词: 示范高中

下载(335)| 被引(11)

农村如何稳“良师”:构筑乡村教师发展与服务体系的安徽实践  CNKI文献

安徽省把加强乡村教师队伍建设作为提高乡村教育质量、促进教育公平的重要抓手。通过定向培养计划、"特岗计划"、"县管校聘"管理改革、建立"编制周转池"等多种渠道拓展乡村教师来源,充...

朱家存 卢鹏... 《中小学管理》 2018年09期 期刊

关键词: “大国良师” / 乡村教师发展 / 定向培养 / 特岗计划

下载(278)| 被引(0)

基础教育课程多样化的反思  CNKI文献

课程多样化问题近年成为我国基础教育课程理论研究的一个热点问题。我们认为:课程多样化既是一种课程理念,也是一种课程政策;既是课程的常态,也是课程发展的基本趋势;既是课程现代化发展的动态过程,也是解决课程中存在...

朱家存 段兆兵 《课程.教材.教法》 2007年05期 期刊

关键词: 基础教育 / 课程多样化

下载(502)| 被引(4)

现代学校制度对完善校长负责制的意义  CNKI文献

校长负责制作为我国中小学管理体制改革的重要举措,给学校的发展带来了生机和活力。但在实践中由于缺少配套的制衡机制,引发了诸多问题。现代学校制度作为一种新的学校运作模式,能够为进一步完善校长负责制提供借鉴。

朱家存 周毛毛 《教育发展研究》 2007年06期 期刊

关键词: 校长负责制 / 现代学校制度 / 学校管理

下载(601)| 被引(6)

论我国基础教育发展不均衡的成因  CNKI文献

基础教育发展不均衡表现为三个层面。其中,同一区域内校际之间发展的不均衡主要是因为:在建国以后的前三十年内,一方面,为尽快提高人民群众的文化教育水平,国家和社会努力追求教育的普及,在短时期内建起了庞大的基础教...

朱家存 《全球教育展望》 2004年02期 期刊

关键词: 基础教育 / 不均衡 / 发展

下载(253)| 被引(14)

大中城市学生“择校”高收费现象的社会学思考  CNKI文献

我国大中城市的学生“择校”现象属社会越轨行为。造成这一行为的社会根源在于:沉重的就业压力和劳动就业制度的改革,促使人们竞相追逐优质教育机会;居民收入的普遍提高和社会收入差距的明显拉大,以及优质教育资源的短...

朱家存 《河南社会科学》 2003年05期 期刊

关键词: 大中城市 / 择校 / 就业 / 居民收入

下载(271)| 被引(17)

幼儿园英语教育认识误区的探讨  CNKI文献

目前,我国幼儿园英语教育中存在几个认识上的误区:一是将英语教育等同于双语教育;二是将母语获得的关键期等同于英语学习的关键期;三是将语言的习得等同于语言的获得。澄清这些误区,需要进一步厘清幼儿园教育所肩负的...

朱家存 刘宝根 《中国教育学刊》 2007年11期 期刊

关键词: 幼儿园 / 英语教育 / 认识误区

下载(967)| 被引(3)

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