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在想象中感受画面之美——《古诗三首》想象画面教学  CNKI文献

【教学内容】统编版三下第一单元第1课。【教学目标】1.借助注释,通过边读边想象画面,感受古诗中的情景,积累古诗。2.运用"抓关键词,想象画面"的方法,合作学习这三首古诗。【教学流程】一、看图想象,猜测古...

朱增明 《小学教学设计》 2019年Z1期 期刊

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浅谈海上救助辅助决策基础平台的研究与开发  CNKI文献

现阶段,人们的安全意识越来越强,海上救助工作作为海上安全保证工作中重要的构成部分,是全社会共同关注的热点问题。海上救助辅助决策基础平台对于海上救助工作具有非常大的积极意义,已经成为了海上安全科研工作新的研...

朱增明 《海峡科技与产业》 2017年09期 期刊

关键词: 海上救助 / 辅助决策基础平台 / 海上安全

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女教师,擎起教育的半边天  CNKI文献

当提笔写下这个题目的时候,头脑中便闪现了中国当代基础教育蔚蓝与澄澈的天空,天空中飘着绚丽多彩的云霞,映照着灿烂的太阳,以及在这赏心悦目的天空下,健康成长的孩子们而构成的美丽画面,极其优美,触动情怀!面对这片绚...

朱增明 《师道》 2018年03期 期刊

关键词: 教育界 / 霍懋征

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盘县云南切梢小蠹的发生规律及防治研究  CNKI文献

云南切梢小蠹为云南松的重要蛀干害虫,通过在贵州盘县开展云南切梢小蠹的危害及防治研究,首次报道云南切梢小蠹在盘县的分布、生活史、危害等特征及防治措施,为该虫的防治研究提供重要基础信息。

朱增明 《乡村科技》 2016年14期 期刊

关键词: 云南切梢小蠹 / 发生规律 / 防治

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盘县云南切梢小蠹的发生规律及防治研究  CNKI文献

云南切梢小蠹为云南松的重要蛀干害虫,本文通过在贵州盘县开展云南切梢小蠹的危害及防治研究,总结了云南切梢小蠹在盘县的分布、生活史、危害等特征及防治措施,为该虫的防治研究提供重要基础信息。

朱增明 《现代农村科技》 2016年09期 期刊

关键词: 云南切梢小蠹 / 发生 / 防治

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《古诗两首》教学(A)  CNKI文献

一、揭题导读,渗透学法(一)轻松背诗。1.出题背诗。师:从一年级到现在,我们已经学过许多首古诗词了。我们来个背古诗比赛,好不好?(1)出示诗题《赠汪伦》,学生背诵。(2)这首诗中的主人公是谁?他在干什么?2.提高难度。师...

朱增明 杨柳 《小学语文教学》 2012年31期 期刊

关键词: 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 / 送元二使安西

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《资本论》第一卷第一章辩证形式浅析  CNKI文献

《资本论》的辩证形式是马克思主义方法论的宝库。马克思主义的方法论即唯物辩证法,具体表现为数量分析法、对立统一分析法和否定之否定分析法。《资本论》第一卷第一章是马克思依据辩证法基本规律构造起一个由质量层...

朱增明 余政 《兰州大学学报》 1986年01期 期刊

关键词: 《资本论》 / 马克思 / 商品形式 / 否定之否定

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盘县盘江镇松叶蜂防治实验初报  CNKI文献

2010年,松叶蜂在盘县盘江镇茅坪村发生,使盘县盘江镇茅坪村400亩的松林遭到危害。盘县森检站进行了松叶蜂生活史调查和防治试验。松叶蜂以幼虫为害松树林木的针叶,影响林木生长,重度为害时,可造成林木零星或成片枯死。...

朱增明 《农技服务》 2016年04期 期刊

关键词: 松叶蜂 / 生活史 / 化学防治 / 物理防治

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做一名尊重人性的老师——观《妈妈再爱我一次》有感  CNKI文献

前些日子,在网络平台上再次观看了《妈妈再爱我一次》这部电影。我内心起伏跌宕。脑海里,影片中触动人心的情节不断涌现,"母爱、慰藉心灵、尊重、孩童世界"这些最为炙热的词语,如同一根引线,将我为人师的思...

朱增明 《中国西部》 2014年37期 期刊

关键词: 林国荣

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师之秋,找寻教育的新境界  CNKI文献

时至今日,回首曾经的岁月,猛然间发现:从1997年参加工作至今,我已工作了18个年头了!在过去的18年中,虽从未放弃前行的信念,但细细回顾自己的人生经历,还是寻找到了自己"徘徊"的足迹。那是2004年前后,由于我...

朱增明 《师道》 2015年01期 期刊

关键词: 新境界

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《师道》,促进教师成长的“摇篮”  CNKI文献

相识,满怀期待两年前,在QQ群友交流平台,我初识《师道》。那时,正值高考期间,群友们都在讨论着关于高考的相关话题,有试题方面的、高考改革的、学生发展的……作为QQ群交流平台的一员,一开始我只是潜水,默默咀嚼着群友...

朱增明 《师道》 2014年09期 期刊

关键词: 小学语文教学 / 编辑老师 / 教师成长 / 教材教法

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关于无产阶级绝对贫困化问题  CNKI文献

最近一个时期学术界对无产阶级贫困化问题展开了热烈的讨论。对当前资本主义国家存在着无产阶级相对贫困化,大家认识一致,没有疑义。但是否存在着无产阶级绝对贫困化,则意见分歧,已成为讲授和学习政治经济学中一大疑难...

朱增明 《兰州大学学报》 1979年02期 期刊

关键词: 无产阶级绝对贫困化 / 劳动力价值 / 物质内容 / 马克思主义

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让笔下的人物鲜活起来——人教版五下《习作七》教学  CNKI文献

教学目标1.学习课文中抓住人物的语言、动作、神态、外貌等描写方法,试着具体写出人物的特点。2.选择一件能够反映出人物性格特点或品质的具体事例

朱增明 陆青春 《小学教学设计》 2009年19期 期刊

关键词: 人教版 / 描写方法 / 人物特点

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此“及”非彼“急”  CNKI文献

《梦想的力量》(人教版五下)中有这样一个句子:"1998年的一天,6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家,向妈妈伸出手说,‘我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。’"其中...

朱增明 《小学语文教学》 2016年04期 期刊

关键词: 意思

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一首流动的歌  CNKI文献

我校文学社是近两年兴起的魅力社团之一。文学社本着"关注身边好风景,阅纳儿童好文学,书写心中好故事,习得创作好本领"的办社原则,吸引了3—6年级热爱文学阅读与创作的同学们。我们的文学社,之所以取这样一...

朱增明 《辅导员》 2015年18期 期刊

关键词: 文学社团 / 社团成员 / 《木偶奇遇记》

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真情渲染,激发爱国热情  CNKI文献

祖国是可亲可敬的,我们做为她的儿女,心中充满着对她的感激与热爱。在祖国母亲遭受外敌入侵时,每个爱着她的中华儿女都不顾一切地投入到了保护她的行列中;用自己的热血,用自己的青春,用自己的生命谱写着一曲曲爱的赞歌...

朱增明 《商情(科学教育家)》 2008年06期 期刊

关键词: 爱国热情 / 祖国母亲 / 主持人 / 回归祖国

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“标准答案”,心中的痛  CNKI文献

一年一度的全国高考又落下了帷幕,随之而来的则是依据"标准答案"而进行的统一阅卷。在这一场900多万考生参加,加上数以万计的教师及专家,数也数不清的家长们共同参与的全国高考中,有太多热点话题吸引着众人...

朱增明 《师道》 2012年Z1期 期刊

关键词: 标准答案 / 质疑精神 / 发散思维 / 考试评价

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2014,多重角色的我  CNKI文献

时光的脚步总是悄悄地走过,如今,站在年终岁末的日子里,回望2014的路途,我的内心充满无限感慨。在这一年中,我忙碌着,成长着,快乐着,幸福着……一直坚定地行走在路上……回首2014,那如梭的日子尽管已经飞逝,但曾经忙碌...

朱增明 《华人时刊(校长)》 2014年12期 期刊

关键词: 多重角色 / 小学语文教学

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由“田”字引发的思考  CNKI文献

在《小学语文教学》QQ群里,有人提出这样的问题:"‘田’是什么结构的字?独体字与合体字怎么区分?"我想从"田"字的造字角度和"田"字的组合,做简要分析。"田"首先是个象形字。...

朱增明 《小学语文教学》 2013年25期 期刊

关键词: 独体字 / 识字方法 / 合体字

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“鉴”和“签”是形近字?  CNKI文献

何谓"形近字"?就是指那些字形和结构相似或相近的字。这些字在"音、形、义"等方面存在着某种相似的联系。"鉴"从构字法上属形声,"从金,监声",本义指古代用来盛水或冰的青铜大...

朱增明 《小学语文教学》 2012年34期 期刊

关键词: 形近字 / 构字法

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