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小学教师学校文化认同现状及对策研究  CNKI文献

教师对学校文化的认同是指学校全体人员对学校文化包括物质文化、制度文化、行为文化以及精神文化在认知上的理解、情感上的支持赞同以及行为上的践行,总体上表现为对学校文化的归属感、自豪感以及责任感。它具有动态...

昌利娜 导师:王牧华 西南大学 2013-04-10 硕士论文

关键词: 小学教师 / 学校文化 / 学校文化认同

下载(815)| 被引(18)

《幼儿园教师专业标准(试行)》解读  CNKI文献

我国首部《幼儿园教师专业标准(试行)》正式公布,该标准将作为幼儿教师教育、培训、管理的重要依据。本文从该专业标准的提出背景和内涵解读两个方面加以分析,并对如何保障实施方面提出建议,以期加深对该标准的理解,促...

昌利娜 《早期教育(教科研版)》 2012年05期 期刊

关键词: 幼儿园教师专业标准 / 幼儿教师 / 专业发展

下载(925)| 被引(16)

伦理学视野下农村学前教育公平问题的思考——从“差别原则...  CNKI文献

教育公平是社会公平的重要基础,刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确指出要把促进公平作为国家基本教育政策。"差别原则"为解决农村学前教育公平问题提供了新视角。应允许有差...

昌利娜 《现代中小学教育》 2011年09期 期刊

关键词: 差别原则 / 农村 / 学前教育 / 公平

下载(616)| 被引(3)

当前教师专业发展所面临的困境及对策  CNKI文献

新课改施行十年,无疑对我国教育事业的发展起了巨大推动作用。但我们应看到,挑战仍然存在。而其中,尤以教师最甚。作为课程与学生的中介,教师的重要性毋庸置疑。因此,面对新课改的要求,教师是否能成功做出改变,将极大...

昌利娜 《现代教育科学》 2011年06期 期刊

关键词: 新课改 / 教师专业发展 / 对策

下载(373)| 被引(5)

伦理学视野下农村学前教育公平问题的思考——从“差别原则...  CNKI文献

教育公平是社会公平的重要基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要把促进公平作为国家基本教育政策,并强调实现教育公平的主要责任在于政府,同时要发动全社会共同为实现教育公平而努力。可见...

昌利娜 《早期教育(教师版)》 2011年10期 期刊

关键词: 学前教育公平 / 幼儿园 / 差别原则 / 农村学前教育

下载(149)| 被引(1)

心理咨询技术在高校辅导员思想政治教育工作中的运用  CNKI文献

全球化和互联网高速发展的背景下,当今大学生呈现出理想信念迷茫,道德观念淡化,价值取向多样化的特点。面对这些变化,辅导员必须改变传统的批评说教的思想政治教育工作方式。心理咨询技术中尊重、倾听、共情、质疑、技...

昌利娜 《报刊荟萃》 2018年01期 期刊

关键词: 大学生 / 思想政治教育 / 辅导员 / 心理咨询技术

下载(14)| 被引(1)

强调综合 全面发展  CNKI文献

作为幼儿教师专业发展的指导性文件,《幼儿园教师专业标准》将幼儿教师的专业能力分为三个维度十四个领域,其中三个维度是:专业理念和师德、专业知识、专业能力,而专业知识又包括:幼儿发展知识、幼儿保教知识以及通识...

昌利娜 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2012年02期 期刊

关键词: 幼儿园教师专业标准 / 专业能力 / 幼儿教师

下载(16)| 被引(0)

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