介绍了少齿差行星齿轮传动的原理、结构特点及国内外研究的技术现状和发展趋势。该类齿轮传动广泛应用于机械制造、车辆工程、航空航天器、载运工具等领域。随着计算机技术、信息技术和自动化技术的广泛应用,少齿差行...
三环减速器是我国科技人员发明的一种新型少齿差内啮合行星齿轮传动。在足够大的载荷作用下，三环减速器实际接触齿数会大于按重合度算出的理论啮合齿数，这些齿对发生接触并同时分担载荷，从而提高了齿轮传动的承载能...
介绍了偏曲轴少齿差行星减速器的结构组成。将箱体模型导入到ANSYS软件中进行了有限元模态分析,得到固有频率及振型。振型分析的结果表明,箱底座的结构设计较合理,在轴承孔处增加的肋板使箱体在轴承座孔的局部区域的振...
Grice的合作原则(Cooperative Principle)是指在言语交际过程中,为了保证会话的顺利进行,言语双方都必须遵守的一定的原则,具体包括数量准则、质量准则、关系准则和方式准则。通常情况下,交际双方都是遵循合作原则的。...
糖皮质激素受体(glucocorticoid reccptor,GR)广泛分布在脊椎动物中枢神经系统的多个组织区域中,而且结构及功能保守。在与激素结合的状态下,受体能够特异性地与靶基因的启动子结合影响基因的表达,或通过激活G蛋白偶联...
基于ANSYS的SHQ40型三环减速器内齿环板三维实体建模 CNKI文献
以工程机械中的SHQ40型三环减速器内齿环板为例,阐述了利用ANSYS软件建立三维实体模型的方法,对于正确利用ANSYS软件对三环减速器内齿环板有限元分析具有重要的意义。
在区域体育活动中,材料是重要的物质基础,是激发幼儿运动兴趣、发展幼儿运动能力的关键因素。本文主要阐述了对幼儿园区域体育活动中材料投放适宜性的理念认识,并针对实际应用中出现的问题采取了相应的策略探究,展现了...
以偏曲轴少齿差行星减速器为研究对象,介绍了它的结构和传动原理。采用Pro/E三维造型技术生成实体模型,完成了减速器的整机装配。将箱体模型导入到ANSYS软件中进行有限元静应力分析。结果表明:减速器箱体壁厚为20 mm时...
对Nd-Fe-B烧结永磁体材料超声振动加工过程中的材料去处机理进行了理论研究,研究结果对实际生产具有一定的指导作用,并进行了加工实验研究。
关键词： Nd-Fe-B永磁体材料 / 超声加工
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简述了农业面源污染对水环境的影响状况,在对白城地区农业面源污染进行调查的基础上,提出了对农业面源污染的化肥、农药和畜禽污染源的控制措施。
基于ANSYS的二级三环减速器内齿环板的强度分析 CNKI文献
介绍了二级三环减速器的结构组成。用ANSYS软件对内齿环板进行有限元应力、应变分析,得到应力云图和变形图。结果表明,在危险工况下,厚度为30mm的内齿环板变形很小,刚度足够,最大应力值符合要求但是强度较富裕。将内齿...
本文对第二松花江下游松原市江段进行了水质现状评价 ,指出了城市工业废水和城市居民生活污水的排入对水质的影响 ,提出了实施污染物浓度和排污总量控制措施。
自主性是一种重要的学习品质,从小培养幼儿独立自主的意识和能力对其今后的学习与生活意义深远。幼儿园应积极创造条件和机会,把自主的权利交给孩子,让他们在自我选择、自我认知、自我探索、自我管理、自我创造中锻炼...
当前教育体制逐渐改革,对中学语文教学审美教育也增强了重视程度,通过审美教育有助于提高学生综合素质,并且符合当前的素质教育要求,所以语文阅读审美教育是语文阅读教学中的重中之重。在新课程改革背景下,教师必须要...
文提取唐三彩纹饰生动有趣,人物造型栩栩如生,是写实主义艺术品,表现出崇高、彪悍、大气的民族气质。唐三彩具有晕化意味的白斑纹样,用绞缬工艺技法。
目的建立合适的医药企业洁净实验室消毒方法。方法比较传统消毒方法与臭氧消毒方法之间的优缺点。结果臭氧消毒方法有独特的高效性、广谱性、环保性、操作简便等优点。结论臭氧消毒法切实可行。
对Nd-Fe-B烧结永磁体材料的金刚石工具套料钻削加工进行了比较详细的研究。实验结果表明,在选择合适的进给压力和充分冷却的条件下,应尽量提高金刚石工具的转速,以便获得较高的加工效率、加工精度和加工表面质量。如果...
关键词： Nd-Fe-B永磁体材料 / 金刚石工具
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浅析“由内而外”培养学生的规则意识——从《心中有规则》... CNKI文献
留心观察,我们不难发现生活中处处皆规则:玩个游戏,有游戏规则;走个路,有交通规则;说个话,有文明用语规则……那什么是规则呢?《现代汉语词典》上有三种解释:规定出来供大家共同遵守的制度或章程;规律,法则;在形状、结...
着眼“读”“思”“议” 念好“三字经”——以《最大的麦... CNKI文献
《语文课程标准》提倡充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用,构建自主、合作、探究的学习方式。如何进一步优化课堂教学结构,引导学生积极主动地参与学习、发挥主体作用呢?这里,笔者结合实践,着眼"读"...
对于低年级语文教学,其学习重点在于识字教学,因为识字是开展阅读和写作的关键基础。识字与生活有非常紧密的联系,结合生活开展识字教学,学生能够更清晰地掌握生字,记忆也会更牢固。在识字的过程中结合生活情境,为学生...
关键词： 识字教学
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