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我国高校自主招生的实践模式、路径和改革理路  CNKI文献

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对历时十余年之久的高校自主招生进行了外科手术式的调整。使这一直备受社会关注的制度变革有了新的不确定性。为此,通过对十几年来我国高校自主招生实践模式及路径选择...

张天雪 盛静茹 《清华大学教育研究》 2014年06期 期刊

关键词: 自主招生 / 实践模式与路径 / 改革理路

下载(991)| 被引(14)

农村教育“内卷化”的两种形态及破解路径  CNKI文献

当前农村教育在二元结构下形成了城乡割裂的思维定势,农村教育陷入了有增长无发展的"内卷化"状态。农村教育内卷化可分为内生型内卷化和外铄型内卷化,其形成原因既有历史传统、地域环境、资源配置、政策惠顾...

张天雪 黄丹 《教育发展研究》 2014年11期 期刊

关键词: 农村教育 / 内卷化 / 城乡一体化

下载(1536)| 被引(19)

教育舆情研究:从兴起到有效的路径探索  CNKI文献

教育舆情研究已由萌芽阶段进入到兴起阶段,但规范的教育舆情研究尚未形成。教育舆情研究要从研究主体、研究对象和研究手段等方面加以规范,规范的教育舆情研究会提升舆情效度。教育舆情的有效性来自于信息采集和舆情分...

张天雪 张冉 《清华大学教育研究》 2011年05期 期刊

关键词: 教育舆情 / 教育舆情研究 / 研究效度

下载(1409)| 被引(37)

影响大学生社会化的阶层要素分析  CNKI文献

大学生社会化受多重因素影响,而阶层影响是被高等教育忽视的一个变量。阶层要素中的家庭资本、同伴和关键人物、学校和教师、社区(村落)、个体经历等五个要素会对大学生的学业调适、人际调适、心理调适和社会融入产生...

张天雪 马银琦 《清华大学教育研究》 2018年01期 期刊

关键词: 大学生社会化 / 阶层要素 / 教育精准支持

下载(554)| 被引(3)

区域教育均衡发展的实践模式、路径与政策理路  CNKI文献

作为国家教育改革战略重点的区域教育均衡发展,需要从理念和政策变成行动,这种行动是对前期政策实践反思基础上的深化。本文在梳理了国内区域教育均衡发展的实践模式及路径选择后,指出要在政策方向、力度和效果上构造...

张天雪 《教育发展研究》 2010年Z2期 期刊

关键词: 区域教育均衡发展 / 实践模式 / 实践路径、政策理路

下载(1940)| 被引(35)

海河流域油松林地土壤微生物特征及影响因素研究  CNKI文献

在森林生态系统中,土壤微生物是土壤生态系统的主要分解者,在土壤生态系统中起到了至关重要的作用。本研究以海河流域油松林为研究区域,以5个林区中设置的57个样地为研究对象,通过分析采样地的土壤水分、土壤物化性质...

张天雪 导师:王浩 北京林业大学 2015-03-01 博士论文

关键词: 土壤微生物 / 土壤微生物量碳 / 分布特征 / 影响因素

下载(441)| 被引(1)

区域教育均衡发展:立场与路线  CNKI文献

在对待"区域教育均衡发展"这一政策议题的立场上存在着政界、学界、业界和民间四种差异,因而政策的制定与执行也存在着自上而下、自下而上、自外而内和自内而外四条路线,相应地也会形成区域间、区域内和学校...

张天雪 《教育发展研究》 2013年11期 期刊

关键词: 区域教育均衡发展 / 政策立场 / 实践路线

下载(604)| 被引(8)

“中国教育走出去”指标体系的架构  CNKI文献

"中国教育走出去"是国家"走出去战略"的重要构成,是教育国际化向纵深方向推进的现实诉求。该研究以教育资源为分类依据,分别从理念与规划、人力资源、财物资源、空间资源、内容载体和竞争力六个维...

张天雪 《教育发展研究》 2017年19期 期刊

关键词: 中国教育走出去 / 指标体系 / 教育资源分类依据

下载(481)| 被引(1)

空气污染条件下户外锻炼行为的社会心理因素研究  CNKI文献

研究背景:随着空气污染加剧与人们户外锻炼需求增长之间的矛盾日益激化,在空气污染条件下究竟是否应该坚持户外锻炼,成为人们关注的热点话题。虽然有研究表明在空气污染条件下,人们应该减少户外锻炼的次数,但仍有部分...

张天雪 导师:胡亮 浙江大学 2019-05-25 硕士论文

关键词: 空气污染 / 户外锻炼行为 / 社会心理因素 / 锻炼成瘾

下载(351)| 被引(0)

我国高等教育管理研究的范式变迁与发展进路  CNKI文献

建国以来,我国高等教育管理研究历尽沧桑,从无到有,从弱到强,从经验实务到理论建构,从方法单一到多元探索。通过文本的梳理与分析,论证了我国高等教育管理研究在改革开放前后三十年的不同研究取向,阐述了我国高等教育...

张天雪 《清华大学教育研究》 2010年02期 期刊

关键词: 高等教育管理研究 / 范式变迁 / 发展进路

下载(1616)| 被引(14)

教育基金会参与教育改革的现实基础与发展进路  CNKI文献

教育基金会是具有自身特殊性的社会组织,其自身发展、建立公民社会的本质诉求以及国家、各地方的政策法律奠定了教育基金会参与教育改革的现实基础。本文从教育基金会的角色、参与教改的内容以及方式来剖析其发展进程...

张天雪 余乐 《清华大学教育研究》 2013年06期 期刊

关键词: 教育基金会 / 教育改革 / 现实基础 / 发展进路

下载(372)| 被引(2)

如何让“差生”走向“卓越”——“三位一体”小教师范生养...  CNKI文献

通过对2012级浙江师范大学"三位一体"小学教育班级管理的个案分析,将这种招生制度改革的研究延伸到培养环节。该班通过强化顶层设计和愿景规划、组织结构情境化、学习方式与指导方式双元化及评价方式综合化...

张天雪 《教师教育研究》 2016年06期 期刊

关键词: “三位一体”自主招生 / 教师培养 / 实践导向

下载(1005)| 被引(0)

当前网络教育舆情的话语分析——以人民网和新浪教育论坛为...  CNKI文献

通过对2008-2010年人民网和新浪网教育栏目的样本选择、类目建构、频数统计和内涵解读等话语分析方法,揭示当下民众的教育心态、期待、诉求和价值判断,并根据词频结果进行话语解读,为更加民生化的教育政策制定与执行提...

张天雪 张冉 《宁波大学学报(教育科学版)》 2011年04期 期刊

关键词: 网络舆情 / 教育舆情 / 话语分析 / 内容分析法

下载(832)| 被引(18)

从英语国家教育“走出去”的模式看国家语言战略  CNKI文献

教育"走出去"是教育对外开放的重要构成。语言在教育"走出去"过程中起着载体和杠杆作用。英语国家在教育"走出去"过程中,利用英语势能形成了不同的实践模式,既推销了英语,又借力英语强...

张天雪 孙不凡 《比较教育研究》 2017年01期 期刊

关键词: 英语国家 / 教育“走出去” / 国家语言战略

下载(568)| 被引(2)

当前公众对教育满意度调查分析——以浙江省为样本  CNKI文献

教育舆情是教育政策制订、执行与评估的重要依据,公众满意度是教育舆情的重要构成。基于对浙江省样本区内小学、初中、高中家长对教育满意度的调查发现:公众对学校教学质量和校园安全满意度较低;公众对教育公平的满意...

张天雪 祁营 《中国教育学刊》 2011年08期 期刊

关键词: 教育舆情 / 公众满意度 / 问卷调查

下载(962)| 被引(18)

非正式制度规约下教师流动实证分析——以桐庐县为例  CNKI文献

教师流动对于实现师资均衡配置、区域教育协调发展有着重要作用。通过对桐庐县教师流动情况调查分析表明:非正式制度对教师流动有着显著的影响,制约着其作用的发挥。为加快教师流动的制度化建设,使城乡教师流动回归合...

张天雪 朱智刚 《中国教育学刊》 2009年04期 期刊

关键词: 中小学 / 教师流动 / 非正式制度 / 教育均衡

下载(818)| 被引(37)

公民社会理念下的学校治理与校长权力  CNKI文献

社会结构变迁促使公民社会成为社会主义和谐社会的重要组成部分。本土化的公民社会理念为学校变革提供了背景因素和理念支持。学校变革不仅要适应这种外部环境的变化,也要主动开辟一种治理的路径。这种路径分为对学校...

张天雪 曾天山 《教育研究》 2006年05期 期刊

关键词: 公民社会 / 学校治理 / 校长权力 / 道德领导

下载(1196)| 被引(28)

基于SES调节下的父母教养方式对大学生学业适应性的影响  CNKI文献

采用大学生学业适应性问卷、父母教养方式问卷和家庭社会经济地位问卷对1856名2017级大一新生进行调查,探讨父母教养方式对大学生学业适应性的影响及家庭社会经济地位在其中的调节作用。结果发现:一是大学生学业适应性...

张天雪 马银琦 《黑龙江高教研究》 2019年05期 期刊

关键词: 父母教养方式 / 家庭社会经济地位 / 学业适应性 / 调节作用

下载(222)| 被引(0)

十年来我国教育硕士学术成效的调查研究  CNKI文献

本文对9所院校已毕业的教育硕士进行实证调查,分析了我国教育硕士专业学位设置十年来,毕业生在总体学术水平、问题能力、理论运用能力、方法能力和学术规范驾驭能力等方面的学术成效。结果表明:被调查的教育硕士总体学...

张天雪 刘冬仙 《高等教育研究》 2007年08期 期刊

关键词: 教育硕士 / 学术成效 / 调查研究

下载(817)| 被引(13)

教师教学准备行为评价指标体系的建构  CNKI文献

深化课程改革的条件之一在于教师素质的提升,而教师素质的外显就是教师行为的改进与优化。教师教学准备行为是课堂教学的基础。从行为观察、教师专业标准制订和教学评价的角度,并通过统计测量、权重计算最终可以形成《...

张天雪 李娜 《教育理论与实践》 2011年16期 期刊

关键词: 教师教学行为 / 教师教学准备行为 / 指标体系

下载(549)| 被引(13)

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