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数字化博物馆与学校教育相结合的机制与策略研究  CNKI文献

随着现代信息技术的发展和各国对于文化建设的高度重视,各级各类博物馆逐步将教育作为其首要职能,现实世界中的实体博物馆和网络空间中的虚拟博物馆正在走向融合。在信息化社会的大背景下,博物馆应当成为学校教育和社...

张剑平 夏文菁 《中国电化教育》 2016年01期 期刊

关键词: 博物馆教育 / 学校教育 / 科学普及 / 文化传承

下载(1725)| 被引(28)

虚实融合学习环境:概念、特征与应用  CNKI文献

随着现代信息技术的发展和教育教学理念的转变,基于网络和多媒体的"虚拟"学习环境已经被人们熟悉并部分取代基于课堂的"现实"学习环境。虚拟和现实的学习环境各有利弊,前者有利于学习者使用丰富的...

张剑平 许玮... 《远程教育杂志》 2013年03期 期刊

关键词: 学习环境 / 虚实融合 / 学习环境设计 / 关联主义

下载(1400)| 被引(41)

信息时代的博物馆学习及其研究论纲  CNKI文献

信息时代的博物馆环境、技术与形态发生了巨大变化,但关于博物馆学习的研究仍局限于一些特定领域或方向,尚未形成完整的博物馆学习研究体系。在国家文化建设的大背景下,各级各类学校都要重视博物馆学习,并将其作为学校...

张剑平 夏文菁... 《开放教育研究》 2017年01期 期刊

关键词: 博物馆学习 / 虚实融合环境 / 研究论纲 / 教育技术

下载(618)| 被引(7)

集体智慧视野下的非正式学习及其环境模型构建  CNKI文献

近年来,互联网技术的发展和社会性软件的普及方便了人们的共享与协作,为"集体智慧"的发育与成长提供了沃饶的土壤。在人人互联、资源共享的时代,互联网上的"集体智慧"作为一种崭新的智能形式,为学...

张剑平 胡玥... 《远程教育杂志》 2016年06期 期刊

关键词: 互联网 / 集体智慧 / 非正式学习 / 环境模型

下载(536)| 被引(6)

TiB_2/Cu复合材料微波烧结工艺及性能研究  CNKI文献

微波烧结作为一种新型烧结技术,在陶瓷领域己获得广泛应用,但用于金属材料制备则一直被认为是不可行的。直到1999年,Roy等人在《Nature))杂志上发表了有关金属粉末微波烧结的实验结果,该技术立即成为材料制备领域的关...

张剑平 导师:张萌 南昌大学 2013-04-18 博士论文

关键词: 微波烧结 / 铜基复合材料 / TiB_2颗粒 / 热膨胀性能

下载(889)| 被引(5)

学科竞赛促进大学生教育技术能力发展  CNKI文献

近年来各级各类教育技术学科竞赛活动络绎开展,作为大学生教育技术能力培养与提升的重要组成部分和学科专业建设的推动力量,学科竞赛已得到人们的重视。本文阐述教育技术学科竞赛与学生教育技术能力发展的关系、教育技...

张剑平 章苏静 《电化教育研究》 2010年08期 期刊

关键词: 教育技术 / 学科竞赛 / 大学生 / 教育技术能力

下载(1372)| 被引(38)

昆明市业余足球比赛竞赛组织形式特征研究  CNKI文献

昆明市凭借独特的气候条件和地理位置,以及良好的足球场地设施,成为全国乃至世界范围内的足球训练胜地。这一条件也促进了昆明市业余足球运动的蓬勃开展。目前,昆明市业余足球比赛在比赛规模、比赛种类、参赛球队数量...

张剑平 导师:刘浩 北京体育大学 2014-05-21 硕士论文

关键词: 昆明市 / 业余足球 / 竞赛组织形式 / 特征

下载(245)| 被引(4)

计算机辅助教学的智能化历程及其启示  CNKI文献

计算机在教学中的应用经历了程序教学到计算机辅助教学的过程,目前,正由智能计算机辅助教学向适应性学习支持发展。由于智能计算机辅助教学系统过于强调理想化的"教",多年来一直难以克服技术实现与应用效果...

张剑平 陈仕品 《教育研究》 2008年01期 期刊

关键词: 程序教学 / 计算机辅助教学 / 智能教学系统 / 适应性学习支持

下载(1880)| 被引(41)

机器人教育:现状、问题与推进策略  CNKI文献

教育机器人是进行信息技术教育的有效载体,机器人教育旨在培养学生的创新精神和综合实践能力。随着我国基础教育信息化的发展,机器人教育正越来越被人们所关注。本文在阐述教育机器人概念和角色定位的基础上,分析了机...

张剑平 王益 《中国电化教育》 2006年12期 期刊

关键词: 教育机器人 / 机器人教育 / 标准 / 现状

下载(3611)| 被引(165)

习近平同志关于历史学习的重要思想及其现实指导意义  CNKI文献

重视历史学习是中国共产党的优良传统。作为一个用马克思主义理论武装起来的政党,中国共产党历来非常重视对广大党员、干部、群众和青少年进行历史教育,以历史学习来巩固共产主义理想信念、培育爱国主义情怀。近年来,...

张剑平 《红旗文稿》 2013年18期 期刊

关键词: 现实指导意义 / 历史文化素养 / 历史必然性 / 历史规律性

下载(773)| 被引(16)

信息技术促进教育创新——第十五届全球华人计算机教育应用...  CNKI文献

创新是教育改革与发展的原动力,信息技术教育应用的理论与实践,不仅关注信息技术支持教育创新,更要注重促进教育创新的可持续发展。第十五届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2011)于5月29至31日在浙江大学举行,大会以...

张剑平 陈仕品... 《远程教育杂志》 2011年04期 期刊

关键词: GCCCE / 信息技术 / 教育创新 / 可持续发展

下载(1310)| 被引(10)

百弘公司物流信息系统设计与实现  CNKI文献

国际现代物流信息化的发展趋势:根据企业对信息化系统的应用程度,物流行业的信息化建设划分为以下四个阶段:单点应用阶段。流程优化阶段。综合管理阶段。大连通阶段。随着电子商务技术和网络技术的快速发展,现代物流...

张剑平 导师:周勇 大连理工大学 2016-05-01 硕士论文

关键词: 物流信息系统 / RFID / 订单管理 / 仓储管理

下载(279)| 被引(1)

关于人工智能教育的思考  CNKI文献

人工智能理论和技术在一定程度上代表着信息技术的前沿 ,应当在现有的中学信息技术课程体系中增加人工智能课程 ,以便更全面地培养学生的信息素养。本文结合作者参加教育部高中信息技术课程标准研制的实践 ,讨论了人工...

张剑平 《电化教育研究》 2003年01期 期刊

关键词: 信息素养 / 信息技术 / 人工智能 / 高中课程

下载(6460)| 被引(76)

论法治建设“一体三面”的解构与融通  CNKI文献

法治一体建设是依法治国战略发展的逻辑必然,当前法治建设首先需要对法治效力领域的三个层面:社会、政府、国家进行依次解读。法治一体建设战略的推进应以法治效力领域的三个层面为基点,对法治"一体三面":法...

张剑平 肖北庚 《河北法学》 2017年11期 期刊

关键词: 法治一体建设 / 依法治国 / 法治效力领域 / 法治“一体三面”

下载(345)| 被引(1)

信息化环境下教学设计的基本问题研究  CNKI文献

本文分析了教学设计理论与方法的发展、信息化环境对教学系统的影响,以及教学设计的任务。在此基础上对信息化环境下现代教学设计应注意的几个基本问题进行了讨论,包括:教学模式的设计与选择,信息技术与教学活动过程的...

张剑平 李慧桂 《电化教育研究》 2005年09期 期刊

关键词: 信息化 / 环境 / 教学设计 / 问题

下载(1639)| 被引(39)

株洲高新技术产业开发区土地集约利用评价研究  CNKI文献

随着我国城市化进程的加快,土地资源利用面临越来越大的空间和环境压力,土地供需矛盾日益突出。作为城镇发展和土地利用的重点区域,开发区在促进经济高速发展中发挥了举足轻重的作用,已经成为产业升级、区域发展的...

张剑平 导师:唐云松 湖南大学 2010-09-20 硕士论文

关键词: 开发区 / 集约用地 / 评价

下载(210)| 被引(16)

高校教师科研能力评价指标体系设计研究  CNKI文献

针对科研评价体系建设方面的不足,应用层次分析法(AHP)构建了一套科学合理、简明易行、操作性强的高校教师科研能力评价指标体系,为科研人员技术职称评定和技术岗位考核等提供重要的参考和评价标准,为高校实现科研量化...

张剑平 《黑龙江高教研究》 2006年05期 期刊

关键词: 高校教师 / AHP / 科研能力 / 评价指标

下载(1673)| 被引(63)

工业仪表多功能模拟量输出电路研究  CNKI文献

工业仪表的模拟量输出有电压型、电流型及脉宽型等多种形式,尽管这些模拟量在使用时只选择一种方式,考虑到电路实现的方便性,传统的工业仪表每种形式的输出模拟量都设置有单独的接线端子,这和工业仪表的发展方向是相违...

张剑平 《仪器仪表学报》 2014年S1期 期刊

关键词: 功能标准化 / 工业仪表 / 多功能模拟量输出 / 端子兼容性

下载(84)| 被引(1)

粒子群优化算法代理模型的研究  CNKI文献

优化问题广泛的存在于工程领域和我们的日常生活中。多年来,人们提出许多解决优化问题的方法,其中包括拟牛顿法、共轭梯度法、微分极值法等,这些方法都属于传统的经典优化方法,这些方法都是局部优化方法,它们都有一个...

张剑平 导师:吴春国 吉林大学 2016-04-01 硕士论文

关键词: 粒子群算法 / 黎曼流形 / 代理模型 / 聚类分析

下载(217)| 被引(0)

问题解决视野下的信息技术课程与教学  CNKI文献

信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养,从认知心理学角度看,信息素养应定位在基于信息技术的问题解决。本文在阐述问题解决概念、过程与策略的基础上,从问题解决的视野对普通高中信息技术课程的目标、模块设置、...

张剑平 李慧桂 《中国电化教育》 2006年01期 期刊

关键词: 问题解决 / 信息技术 / 课程 / 教学策略

下载(693)| 被引(30)

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