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朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究  CNKI文献

游戏是人类社会的永恒主题,本文以前人研究作为基点,一方面通过游戏的历史起源、朝鲜族共同体的形成与发展的考察,勾画出我国朝鲜族传统游戏的渊源、形成与发展脉络。另一方面以文化生态学作为理论基础,分析了朝鲜...

崔英锦 导师:王军 中央民族大学 2007-03-01 博士论文

关键词: 朝鲜族传统游戏 / 教育 / 文化生态 / 社会化

下载(2284)| 被引(37)

民族幼儿师资的现状研究——以黑龙江省为例  CNKI文献

通过对黑龙江省牡丹江市以及海林、宁安、东宁等地4所朝鲜族幼儿园和杜尔伯特蒙古族自治县4所蒙古族幼儿园进行实地调查,发现目前民族幼儿师资的年龄结构趋于合理,学历集中在本、专科,职称以小学一级到高级为主,大多数...

崔英锦 《中国教育学刊》 2015年01期 期刊

关键词: 民族幼儿园 / 师资培训 / 教师编制

下载(505)| 被引(5)

朝鲜族秋千的文化性格与教育功能解析  CNKI文献

秋千具有十分悠久的历史,荡秋千是朝鲜族妇女十分喜爱的民间游戏,目前已成为我国民族民俗体育运动的竞技项目之一。通过对朝鲜族秋千的历史起源与发展变迁的梳理,我们可以挖掘出秋千在朝鲜民族社会发展和生存过程中独...

崔英锦 《民族教育研究》 2007年04期 期刊

关键词: 朝鲜族秋千 / 文化性格 / 教育功能 / 人格

下载(590)| 被引(29)

基层学校传统文化课程选择趋向及实施途径  CNKI文献

我国基础课程改革日益凸显多元文化特色的今天,通过对黑龙江省哈尔滨、牡丹江和佳木斯地区11所义务教育阶段朝鲜族中小学的实地调查发现,基层学校立足于当地文化资源和自身优势,积极开发和实施传统文化课程。其内容主...

崔英锦 申欣欣 《教育理论与实践》 2015年26期 期刊

关键词: 基层学校 / 传统文化课程 / 校园文化

下载(453)| 被引(9)

多元智能的培育者:教师专业发展中的角色定位  CNKI文献

教师专业发展中的角色定位是现代基础教育发展中不可回避的现实问题。虽然目前国内外学者对教师专业发展的界定存在差异,但不可否认的是,现代教师的角色越来越多元化。从多元智能理论视角看,教师的专业角色是学生智能...

崔英锦 《教育科学研究》 2010年08期 期刊

关键词: 教师角色 / 多元智能 / 教师专业发展

下载(538)| 被引(13)

关于黑龙江省朝鲜族留守儿童现状的调查与思考  CNKI文献

朝鲜族是黑龙江省的世居民族。随着改革开放和城市化进程的日益加快,朝鲜族的人口流动越来越频繁,随之大量出现留守家庭及留守儿童现象。通过黑龙江省牡丹江地区和哈尔滨地区16所朝鲜族中小学的实地调查表明,留守儿童...

崔英锦 《学术交流》 2011年07期 期刊

关键词: 黑龙江省 / 朝鲜族 / 留守儿童 / 教育合力

下载(416)| 被引(12)

散居区朝鲜族中小学双语师资专业发展研究  CNKI文献

随着国际教师教育理论与实践研究的不断深入,我国学界开始关注教师的专业发展问题,朝汉双语教育研究的重点也逐渐转向双语教师及其专业发展。基于哈尔滨和齐齐哈尔地区8所朝鲜族中小学的实地调查,从教师的基本情况和专...

崔英锦 常鑫 《民族教育研究》 2019年01期 期刊

关键词: 散居区 / 朝汉双语师资 / 专业发展

下载(139)| 被引(1)

语言人类学视阈透视我国少数民族双语教育  CNKI文献

语言人类学是人类学的一门重要分支。本文从语言人类学的视角,分析了我国少数民族双语教育中的文化传承特点,进一步探讨了语言人类学对我国少数民族双语教育发展过程中的一些启示和作用。

崔英锦 《中国建设教育》 2006年12期 期刊

关键词: 语言人类学 / 少数民族 / 语言与文化传承 / 双语教育

下载(1106)| 被引(13)

新时期朝鲜族节日文化传承动态及教育策略  CNKI文献

对东北地区部分朝鲜族乡镇与市区的老年协会、文化机构和社区、50个朝鲜族家庭和32所朝鲜族中小学的实地调查表明,目前朝鲜族节日传承呈现出:传统节日种类减少、庆典仪式日趋简便而快捷、趋向多元化、传承主体不均衡或...

崔英锦 《湖南师范大学教育科学学报》 2014年04期 期刊

关键词: 朝鲜族节日 / 多元 / 断裂 / 民族团结

下载(243)| 被引(2)

散居区朝汉双语教育的人类学调查与思考  CNKI文献

随着城市化进程的推进,朝汉双语教育面临着各种挑战。东北三省散居区26所朝鲜族中小学的实地调查显示,目前散居区朝汉双语教育继续稳步发展,"民汉兼通"的双语教育目标逐渐向"双语双文化"教育目标...

崔英锦 《民族教育研究》 2012年03期 期刊

关键词: 散居区 / 朝汉双语教育 / 调查 / 弱化

下载(314)| 被引(9)

新时期朝鲜族传统文化的教育传承  CNKI文献

城市化进程使朝鲜族传统文化传承途径日趋多元。笔者对东北地区6个朝鲜族乡镇和部分市区相关文化机构和民间团体的实地调查显示,目前,从社会传承来看,基层和城镇传承文化的主力军从过去的各个群体逐渐转向老年群体;家...

崔英锦 《民族教育研究》 2013年03期 期刊

关键词: 朝鲜族 / 传统文化 / 传承 / 教育合力

下载(331)| 被引(5)

乡土教材开发与实施中的教师专业发展  CNKI文献

随着课程改革的不断深入,乡土教材的开发与实施逐渐受到有关专家学者的关注。从黑龙江省23所中小学校的现状调查来看,乡土教材开发与实施有诸多制约和影响因素,其中作为乡土教材开发与实施的主体——教师因素更为凸现...

崔英锦 《教学与管理》 2011年13期 期刊

关键词: 乡土教材 / 职教中心 / 达斡尔族 / 齐齐哈尔市

下载(373)| 被引(10)

黑龙江省民族中小学乡土课程实施现状调查与分析  CNKI文献

乡土文化可以让学生认识自己生存的土地,而乡土知识是学生立足生存条件、面向未来的文化土壤。积极开发适合学生身心发展的优质乡土课程,可使学生拓展知识,促进其多元智能的和谐发展,是我国基础教育课程改革与发展的必...

崔英锦 《民族教育研究》 2011年01期 期刊

关键词: 黑龙江省 / 乡土课程 / 现状调查 / 培训

下载(353)| 被引(6)

东北朝鲜族散居区双语教育生态格局变迁研究  CNKI文献

社会变迁对各民族语言文字传承带来新机遇和挑战。朝汉双语教育也不可避免地面临着诸多现实困境。因此,立足于现实,理性分析已取得的成绩与经验,才能更好地解决困难和问题,促进其深入发展。即基于当前语言生态环境变迁...

崔英锦 《黑龙江民族丛刊》 2018年06期 期刊

关键词: 东北散居区 / 朝汉双语教育 / 生态格局 / 变迁

下载(93)| 被引(0)

新疆锡伯族的文化传承与教育考察  CNKI文献

笔者通过实地调查发现,目前新疆察布查尔县锡伯族单纯的家庭语言环境已被打破,传统家居环境日益改变。通过广设各种文化传播中心与机构及培训班等社会途径,积极开展学校锡汉双语教育,是各层级教育传承锡伯族传统文化的...

崔英锦 《教育评论》 2014年05期 期刊

关键词: 新疆锡伯族 / 语言文字 / 传统文化 / 传承与教育

下载(295)| 被引(3)

高校教师专业化发展的结构主义分析  CNKI文献

教师专业化是职业专业化发展的必然趋势。以结构主义视角分析我国高校教师专业化问题,必须重新审视和定位教师的课堂角色,把教师专业化发展纳入整个社会结构之中,才能构建和谐的教育生态环境,促进高校教师的专业化发展...

崔英锦 《中国高教研究》 2009年09期 期刊

关键词: 高校教师 / 专业化 / 课堂角色定位 / 结构分析

下载(680)| 被引(6)

论东北散居区的朝汉、蒙汉双语教育  CNKI文献

在城市化的推进过程中,我国东北散居区朝鲜族、蒙古族中小学双语教育面临着各种现实困境与挑战。通过对26所朝鲜族中小学和14所蒙古族中小学的实地调查显示,目前散居区朝汉、蒙汉双语教育,在生源结构、双语教育实施过...

崔英锦 《教育评论》 2012年06期 期刊

关键词: 散居区 / 朝汉双语 / 蒙汉双语 / 文化生态

下载(253)| 被引(4)

朝鲜族双语教育的文化生态学研究  CNKI文献

本文从文化生态学的角度,分析了朝鲜族双语教育中的文化传承特点,进一步探讨了朝鲜族在我国多民族文化生态系统中,不断吸收、融化、调和各民族的多元文化,提高自己的社会生存能力,促进民族教育的发展。

崔英锦 《黑龙江民族丛刊》 2005年05期 期刊

关键词: 朝鲜族 / 文化生态学 / 双语教育 / 多元文化

下载(460)| 被引(6)

略论朝鲜族文化心理特点  CNKI文献

略论朝鲜族文化心理特点崔英锦从民族心理学的角度上看,一个民族的心理特点,是特定民族长期受自然环境与社会环境制约的结果,也是民族文化的积淀。民族心理是受到民族文化的熏陶而形成的,或者说民族心理的内涵就是...

崔英锦 《黑龙江民族丛刊》 1996年04期 期刊

关键词: 民族 / 民族意识 / 权利主体 / 朝鲜族文化

下载(427)| 被引(17)

朝鲜族摔跤的教育人类学解读  CNKI文献

教育人类学视野中的朝鲜族摔跤活动是民族社会化进程中与文化生态的不断互动和影射的象征。本文所说的教育人类学视野是指从文化传承与教育的角度观察和解读朝鲜族摔跤具有的独特的文化特质,以及这些文化特质对朝鲜族...

崔英锦 《民族教育研究》 2008年06期 期刊

关键词: 朝鲜族 / 摔跤 / 教育人类学 / 文化特质

下载(353)| 被引(9)

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