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小学数学异步教学研究  CNKI文献

一、异步教学的意义 “异步教学”根据学生的学业基础与学习能力,对同班级的学生分组,对各组采用不完全相同的教学方法,按不同的教学要求同时施教:允许学生在同一时间内用各自适宜的速度与方法进行学习。 异步教学的特...

崔同沛 《上海教育科研》 1994年04期 期刊

关键词: 异步教学 / 班级 / 程度 / 课堂小结

下载(75)| 被引(3)

分合式课堂教学方法的探索  CNKI文献

为了深化小学数学课堂教学改革,从1992年开始,我们针对同班级学生在学业基础、学习能力和学习思想诸方面存在着明显差异的情况,进行了有差异的教学,即分层异步教学的实验取得了良好的教学效果。

崔同沛 朱俊仙 《上海教育科研》 1995年06期 期刊

关键词: 教学方法 / 学时 / 教学法 / 尝试练习

下载(71)| 被引(2)

改革课堂教学结构的实验报告  CNKI文献

课堂教学结构是教学系统诸要素在课堂教学中的组合形式,是课堂教学各个环节相互关系与联系的具体表现。所谓改革课堂教学,其中很重要的一个内容就是改革课堂教学结构。 最近几年,为了提高课堂教学效益,为造就“三个面...

崔同沛 《课程.教材.教法》 1987年08期 期刊

关键词: 四步 / 新课 / 课堂教学 / 班级授课制

下载(53)| 被引(1)

教研员兼科研员的尝试  CNKI文献

在全国范围内,教研员与科研员是教育教学科研的两支重要的研究力量.但是,十年来,我市教研室的所有教研员,个个都作兼职的科研员.这种尝试实践的结果表明:教研员兼科研员好.具体地说,其重要意义,主要有三:

崔同沛 《小学教学参考资料》 1994年04期 期刊

关键词: 教研员 / 教研室 / 教学改革 / 作文教学

下载(38)| 被引(2)

小学数学教学中的思想品德教育  CNKI文献

党的十五大的政治报告中指出:“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应

崔同沛 陆丽萍 《江苏教育》 1998年04期 期刊

关键词: 思想品德教育 / 目的性 / 社会主义 / 小学数学教学

下载(43)| 被引(0)

加强教研专题管理 深化复式教学改革  CNKI文献

开展专题研究,是探索复式教学规律,培养复式教学骨干,深化复式教学改革,大面积提高复式教学质量的重要途径与方法。党的十一届三中全会以后,我们为了提高教学质量,配备了专职复式教研员,加强复式教学专题研究。我市复...

崔同沛 《人民教育》 1992年10期 期刊

关键词: 复式教学 / 专题研究 / 教学方式 / 专项研究

下载(42)| 被引(0)

目前小学数学教学应注意的几个问题  CNKI文献

目前小学数学教学应注意的几个问题崔同沛几年来,小学数学教学改革有了很大的发展。但目前还存在着不少急待解决的问题,主要有以下几点:一、新课的开头缺乏力度“善始者,事半成”。新课开头的好坏,往往影响着课堂...

崔同沛 《天津教育》 1994年03期 期刊

关键词: 小学数学教学 / 导入新课 / 课堂教学 / 教学法

下载(51)| 被引(0)

小学数学教学必须实施素质教育  CNKI文献

中共中央国务院在《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:基础教育要全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,要从“应试教育”向素质教育转轨。小学数学是基础教育的一门重要学科,理所当然也面临贯彻“两全”和实施素质教...

崔同沛 《江苏教育》 1998年01期 期刊

关键词: 小学数学教学 / 实施素质教育 / 课堂教学改革

下载(16)| 被引(0)

导入新课的原则浅议  CNKI文献

导入新课是一种科学,也是一种艺术。说它是一种科学,是因为导入新课是有规律可循的;说它是一种艺术,是因为导入新课的方法,百花齐放,各显异采,充满着个性特征。现就导入新课的原则,谈谈自己的浅见。一、铺垫性原则。即...

崔同沛 《天津教育》 1993年Z1期 期刊

关键词: 导入新课 / 小数除法 / 应用题

下载(26)| 被引(0)

充分认识复式教学的“潜在优势”  CNKI文献

随着教育改革的深入发展,复式教学在普及九年制义务教育中的地位与作用,越来越被更多的人所认识。为了把复式教学搞好,许多同志用马克思主义的观点和现代教育理论来观察和分忻复式教学,逐步提出了一系列复式教学的“潜...

崔同沛 《人民教育》 1988年11期 期刊

关键词: 复式教学 / 鼓舞 / 教育思想 / 教学方式

下载(30)| 被引(0)

普及复式教学基本知识发挥复式教学潜在优势  CNKI文献

复式教学是农村初等教育的一种重要教育教学形式。我县从七十年代末开始,加强了对复式教育教学改革的领导,对复式班进行了狠抓常规管理,自觉扬长避短,改进课堂结构等一系列工作,在教改的道路上不断迈出新步,复式教育教...

崔同沛 《江苏教育》 1987年22期 期刊

关键词: 复式教学 / 复式班 / 潜在优势

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数学教学中的“练”  CNKI文献

“懂——记——会——熟——巧”这是学习数学的一般过程,其中“懂”、“记”离不开练习与应用,“会”“熟”“巧”则只有通过练习才能达到。所以,“练”字在数学教学过程中具有十分重要的地位与作用。就当前的实际情...

崔同沛 《江苏教育》 1979年06期 期刊

关键词: 数学教学 / 三角函数 / 恒等变形 / 直观图

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怎样教“长方形和正方形的面积”  CNKI文献

传统的小学数学教学,一般都是“一例一教”。即在一堂课内,教一个例题,练一类题目。学生的学习则以仿套为主,这就限制了学生思维的发展,影响了教学质量的提高。教学改革中,我在自学引进课堂的基础上,根据教材内容和学...

崔同沛 《天津教育》 1989年Z1期 期刊

关键词: 长方形 / 计算公式

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自动作业规范化序列化的探索  CNKI文献

复式教学是在直接教学和自动作业的交替中进行的。“自动作业时间长”是复式教学的一大特点,也是复式教学的一大潜在优势。提高自动作业效益,是提高复式教学质量的一个关键问题,目前已引起全体复式教师的重视。由于复...

崔同沛 《人民教育》 1991年05期 期刊

关键词: 自动作业 / 复式教学 / 教学方式 / 弹性

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大面积提高复式教学质量  CNKI文献

复式教学的生命力在于它的教学质量,在于它和单式班相比,在教学效果上所取得的成绩.我县的复式教学近年来所以能够日益获得广大群众的支持与赞扬,其根本原因就在于很多复式班教学的质量和教改成果在各种不同程度上达到...

崔同沛 《师范教育》 1987年08期 期刊

关键词: 复式教学 / 自动作业 / 教学方式 / 复式班

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上好复式活动课的基本原则  CNKI文献

活动课是九年制义务教育课程计划(试行)中规定开设的一种重要课程。它与其它学科课程一样,都是培养和造就社会主义事业接班人的重要渠道。 在复式班,上好活动课,首先要从指导思想上明确活动课的内容包括晨会(夕会)、班...

崔同沛 《河北教育》 1994年12期 期刊

关键词: 活动课 / 中心小学 / 复式班 / 学科教学

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复式教学备课改革浅议  CNKI文献

备好课是上好课的前提,复式教学,要深化课堂教学改革,有效地提高课堂教学质量,首先必须从备课改革抓起。怎样搞好复式教学的备课改革,我认为应从以下三方面下功夫。一、明确复式教学备课的特征复式教学的备课与单式教...

崔同沛 《江苏教育》 1992年Z2期 期刊

关键词: 复式教学 / 教学大纲 / 单式教学 / 课堂教学活动

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复式教学“动”态教学方法浅议  CNKI文献

复式教学是在“动”、“静”交替中进行的,所以,复式教学的方法除去各年级组合协调的整体性教学法与各年级各自纵向程序性的教学方法之外,还有“动”态教学法与“静”态教学法两大类。此中,“动”态教学法,表面上看与...

崔同沛 《江苏教育》 1993年13期 期刊

关键词: 复式教学 / 教学法 / 教学方法 / 学法指导

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复式班思想政治教育工作的特点与有利因素  CNKI文献

邓小平同志一九七八年在全国教育工作会议上说:“毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”“革命的理想、共产主义的道德、要从小开始培养。”这是中小学教育工作的指针,也是复式班工作的方向。在复...

崔同沛 《江苏教育》 1984年16期 期刊

关键词: 思想政治教育工作 / 复式班 / 有利因素 / 共产主义道德

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再谈“动为了静”——答邵仁赓同志  CNKI文献

邵仁赓同志对拙作《复式教学的动静观》表示异议,借此机会再谈一些个人的见解,以就教于仁赓同志。(一)“动为了静”的基本含义是什么?“动为了静”的基本内涵是说教师的教要为学生的学习服务。这就是原文所讲的,“要从...

崔同沛 《江苏教育》 1986年16期 期刊

关键词: 传统教学观 / 动静观 / 现代教学论 / 教学过程

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