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“与公众对话”:公众认同、接受社会主义核心价值的调查研究  CNKI文献

本文"与公众对话"作为一种学术研究活动,是以实证的社会调查研究为手段,认识公众价值观,准确把握当前我国社会价值观现状及公众对核心价值体系认同、接受的程度,并在此基础上,探索社会主义核心价值功能实现...

宣兆凯 《北京师范大学学报(社会科学版)》 2009年05期 期刊

学校社会工作理念与21世纪中国社区教育发展  CNKI文献

将学校社会工作理念引入社区教育研究 ,实现社区教育理念与方法、技术的变革 ,是推动当前我国社区教育发展的一条重要途径。依学校社会工作理念 ,2 1世纪中国社区教育发展趋向 ,是实现非正规教育与专业化的统一 ;在教...

宣兆凯 《北京师范大学学报(人文社会科学版)》 2001年02期 期刊

关键词: 社区教育 / 学校社会工作理念 / 社区终身教育体系

下载(2422)| 被引(71)

环境伦理走向实践的路径探索——建构以环境保护机制效能为...  CNKI文献

环境保护机制发挥作用过程不但蕴含着推演环境伦理的科学“事实”与保护环境实践“应当”这两个基本条件,而且蕴含着在这两个基本条件之间建立由此及彼相互转化的内在要求与实现的可能性。以环境保护机制效能为取向的...

宣兆凯 《北京师范大学学报(社会科学版)》 2005年04期 期刊

关键词: 环境伦理 / 环境保护机制 / 环境伦理推演路径

下载(577)| 被引(25)

社会环境道德价值观发展阶段与可持续发展  CNKI文献

社会环境道德价值观是人们对人与自然环境道德关系的一种普遍的社会意识 ,它作为环境意识的核心内容 ,决定着人们的环境行为取向。当前我国社会环境道德价值观发展正处于从传统人类中心主义向现代人类中心主义的转变阶...

宣兆凯 《中国人口·资源与环境》 2005年01期 期刊

家庭教育研究的理论方法模型——家庭支持系统  CNKI文献

近年来,我国家庭教育的实践与研究取得了令人瞩目的成果,但也存在着不容忽视的问题。如:理论与方法研究明显落后于社会实践;对于社会发展、家庭变迁影响家庭教育的过程的研究,缺乏深度和广度;受传统家庭教育思想...

宣兆凯 《教育研究》 1999年11期 期刊

关键词: 资源 / 夫妻关系 / 家庭支持 / 方法模型

下载(1533)| 被引(35)

应用伦理学研究的基本问题及其范式整合  CNKI文献

科学哲学家波普尔指出,“问题”是研究活动的出发点,“科学只能从问题开始”[1]。而“基本问题”则是一门学科问题研究中的核心和根本。它由学科性质、根本任务决定,是贯穿学科各个领域、各种问题研究的主线、出发点和...

宣兆凯 《哲学动态》 2008年03期 期刊

关键词: 应用伦理学 / 整体论 / 个体论 / 二元论

下载(430)| 被引(8)

论以可持续伦理为基础的休闲  CNKI文献

可持续休闲方式是可持续发展社会休闲活动的必然选择。其时代精神与基本特征是:追求人与自然关系和谐、融为一体的意境,以人的全面、自由发展为道德价值取向。

宣兆凯 《自然辩证法研究》 2003年09期 期刊

关键词: 可持续伦理 / 可持续休闲方式

下载(247)| 被引(22)

管窥当前我国的道德制度化研究  CNKI文献

道德制度化是当前我国伦理学界研究的一个热门话题。准确把握道德制度化概念、认识道德制度化过程的规律以及掌握实现道德制度化的方法、程序问题,尚需作进一步探讨,但研究不能局限于伦理学范围。道德制度化作为道德...

宣兆凯 《北京师范大学学报(社会科学版)》 1999年03期 期刊

关键词: 道德制度化 / 道德社会学 / 道德建设

下载(332)| 被引(25)

以现实生活为原点的应用伦理学研究方法  CNKI文献

一般而言,应用伦理学研究的路径可有两种选择:或从伦理学的一般理论和道德的最高原则出发,或从现实生活出发。前者的结果往往背离应用伦理学研究的实践本性。伽达默尔指出,伦理学作为实践哲学,不只是一个理论化的道德...

宣兆凯 《哲学动态》 2007年01期 期刊

关键词: 道德事实 / 研究框架 / 应用伦理学 / 道德规则

下载(451)| 被引(6)

可持续发展社会的生活理念与模式建立的探索  CNKI文献

可持续生活方式是可持续发展社会中的基本生活类型 ,是实现可持续发展战略目标的社会基础。要使之成为我国社会的一种基本生活方式 ,关键在于民众普遍接受可持续道德价值观

宣兆凯 《中国人口·资源与环境》 2003年04期 期刊

关键词: 可持续发展 / 可持续生活方式 / 可持续道德价值观

下载(268)| 被引(11)

公众参与环境保护机制的道德价值基础——来自道德社会学视...  CNKI文献

根据实际调查研究,当前我国环境保护中,公众参与性低主要是由于公众环境意识普遍未达到应有的水平,同时也缺乏从制度上保证公众参与的权力、途径和方法。这两方面问题的深层原因则是公众环境道德的水准不高,因此,从社...

宣兆凯 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》 2006年02期 期刊

关键词: 公众参与环境保护机制 / 社会环境道德价值观水平 / 公民环境权

下载(442)| 被引(6)

以职业道德人格培养为目标的高校德育方法  CNKI文献

以职业道德人格培养为目标的高校德育适应了当代社会发展的要求,担负起塑造大学生时代精神品格、促使大学生现代道德现念生成的使命,它突出、强调大学生作为道德主体在德育过程中的主动性。以职业道德人格培养为目标的...

宣兆凯 郑亚男... 《北京青年政治学院学报》 2003年02期 期刊

关键词: 职业道德人格 / 高校德育 / 主体性德育

下载(191)| 被引(8)

探寻环境政策与法规的精神家园——当前我国环境政策与法规...  CNKI文献

以科学发展观引领的环境政策与法规应建立在对经济、社会发展与环境保护关系正确认识的基础之上。即正确的环境道德价值观基础之上。我国环境政策与法规已走过了近30年的路程,毋庸置疑,它们在环境保护,保障经济、社会...

宣兆凯 《学术论坛》 2007年12期 期刊

关键词: 环境政策与法规 / 环境道德价值观 / 预防优先 / 生态补偿

下载(307)| 被引(3)

养老保险资源获取途径新探  CNKI文献

养老主体是老年人,养老资源的获取应是老年人一生积累和创造的过程,是老年人积极、主动的争取过程,而不是消极、被动的等待外界的救助过程,这种过程可以理解为老年人为实现幸福晚年而进行的养老价值资本的投资过程。提...

宣兆凯 《人口与发展》 2009年05期 期刊

关键词: 养老价值资本 / 养老价值资本体系

下载(153)| 被引(1)

道德社会学——道德科学体系中的基于学科  CNKI文献

80年代以来,我国伦理学研究取得很大进展,其中最突出的表现是众多伦理学分支学科的出现,如生态伦理学、医学伦理学、生命伦理学、管理伦理学、军事伦理学、家庭伦理学等。这反映了伦理学发展过程中,随着触角深入各...

宣兆凯 《北京师范大学学报》 1993年01期 期刊

关键词: 道德社会学 / 研究对象 / 伦理学 / 道德规范

下载(243)| 被引(4)

职业评价的调查与研究  CNKI文献

职业评价及其研究,具有广泛的社会意义。首先,从人们对职业的评价中,可以看出人们最注重的职业特性,看出人们的价值倾向,也在一定程度上能看出社会的风尚。其次,透过职业评价,可以发现职业本身存在的种种差别。缩小这...

宣兆凯 张江... 《社会》 1984年04期 期刊

关键词: 工资收入 / 劳动方式 / 父亲 / 社会贡献

下载(204)| 被引(8)

从社区终身教育理念的视角看21世纪中国成人高等教育的发展  CNKI文献

21世纪,社会的发展赋予成人高等教育一个艰巨的任务:满足成人越来越普遍的终身学习的需求,根据成人工作、生活及个性发展的需要,帮助他们进行主动的自我引导学习。如何实现这一目标?可从社区终身教育理念的视角...

宣兆凯 《成人高教学刊》 2001年06期 期刊

关键词: 成人高等教育 / 资源 / 成人高教 / 社区居民

下载(76)| 被引(9)

青年生态道德人格塑造——21世纪的环保教育  CNKI文献

目前我国的生态环境恶化已到了直接影响人们的生存、社会发展的地步。尽管政府为改善生态环境做出了很大的努力,采取了一系列治理措施,取得了一定的成效,但仍未从根本上解决问题。从长远的观点看,解决环境问题的根本办...

宣兆凯 张志娟 《北京青年政治学院学报》 2000年03期 期刊

关键词: 青年 / 生态道德人格 / 环保教育

下载(223)| 被引(2)

青年志愿者保护环境行动的道德价值基础与环境权力保障  CNKI文献

公众参与环境保护是解决环境问题的根本保证。如何提高公众在环境保护中的参与性?根据实际调查研究,笔者认为,当前我国环境保护中,公众参与性低主要是由于公众环境意识普遍未达到应有的水平,同时也缺乏从制度上保证公...

宣兆凯 《中国青年研究》 2005年12期 期刊

关键词: 公众参与 / 青年 / 道德价值

下载(207)| 被引(1)

学校社会工作── 一门重要的新学科  CNKI文献

“学校社会工作”对于我国一些教育工作者而言,还是一个陌生的词汇。然而在发达国家和地区,它已成为热门学科和发达的社会事业。“学校社会工作”一词译自英语“schoolsoclalwork”,是教育学与社会...

宣兆凯 《思想政治课教学》 1999年03期 期刊

关键词: 学生家长 / 教育管理体制 / 社区环境 / 新学科

下载(455)| 被引(2)

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