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二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示  CNKI文献

自20世纪60年代末起,国内外先后出现了各种第二语言习得的理论,其研究是一个多面的复杂现象,文章旨在通过探讨第二语言习得的相关理论,并联系我国的外语教学实际,简述二语习得与外语学习的区别,将二语习得的相关理论因...

孙润英 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年06期 期刊

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在中学英语教学中正确认识和使用交际法教学  CNKI文献

文章针对曾经时兴的英语交际法教学,提出了在中学英语教学中存在的问题———交际法教学排斥语音、词汇和语法教学,忽视跨文化非语言交际的教学,从而提出并论证了交际法教学必须与语音词汇和语法紧密联系———即认知...

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用全新体系讲述虚拟语气  CNKI文献

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